cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Isbar Pratama
Contact Email
isbarpratama@unm.ac.id
Phone
+6285399692435
Journal Mail Official
jhp2m@unm.ac.id
Editorial Address
Kampus UNM Parangtambung Jl. Daeng Tata Raya, Parang Tambung, 90224 Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29628776     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. This journal focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Education for Sustainable Development. Community Services, People, Local Food Security, Nutrition and Public Health; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 149 Documents
 7   8   9   10   11 
KETERLIBATAN MAHASISWA PKL DALAM SURVEI PENGUKURAN TINGKAT KEBAHAGIAAN OLEH BADAN PUSAT STATISTIK KABUPATEN SELAYAR TAHUN 2021 Abdy, Muhammad; Sanusi, Wahidah; Pratiwi, Ika; Muhjria, Muhjria; Syuhri, Ajrian
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 01 Nomor 01 (Oktober 2022)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v1i1.3753

Abstract

Kegiatan ini berlokasi di Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Kepulauan Selayar. Salah satu kegiatan di BPS Selayar adalah Survei Pengukuran Tingkat Kebahagian (SPTK) masyarakat Selayar. Kegiatan ini dilakukan se-Kabupaten Selayar. SPTK memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat kebahagian masyarakat dari segi pendidikan, pendapatan, pekerjaan, keluarga, diri sendiri, lingkungan sekitar, kesehatan, dan pemerintahan. Tujuan kegiatan kami ini adalah untuk mengetahui keterlibatan sekaligus alur dari SPTK di BPS Selayar. Metode yang digunakan ialah metode partisipatif dalam proses kegiatan survey yang dilakukan melalui wawancara dan analisa deskriptif. Kegiatan yang berlokasi se-Kabupaten Selayar ini dilakukan selama 1 bulan (Juli 2021). Proses kegiatan ini diawali dengan diberikannya pelatihan kepada Tim PKL oleh pihak BPS, lalu dibekali beberapa instrumen untuk terjun ke lapangan guna mendapatkan SPTK tersebut. Hasil dari kegiatan ini bahwa Tim SPTK (PKL) ini didampingi seorang pegawai BPS untuk melakukan wawancara kepada masyarakat dalam melakukan SPTK tersebut. Kesimpulan dari kegiatan ini bahwa faktor yang sangat mempengaruhi keberhasilan survey adalah keberadaan kami (TIM PKL) di BPS Selayar.
Penyusunan Artikel Ilmiah Bagi Guru SMP Di Kabupaten Majene Amir, Johar; Syamsudduha; Dalle, Ambo; Nurhijrah; Irmawati
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 01 Nomor 01 (Oktober 2022)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v1i1.3754

Abstract

Pelatihan ini diharapkan dapat menginspirasi guru/peserta tentang media kreatif dan inovatif dalammenambah pengetahuan dan pengalaman membuat judul, pendahuluan, metode, hasil, pembahasan, dan daftarpustaka sebagai aspek pengembangan penyusunan artikel ilmiah. Setidaknya, semua peserta (20 orang) telah berhasilmembuat artikel ilmiah, satu kelompok mampu menyusun judul dengan baik, dua kelompok berhasil membuatpendahuluan yang menarik, satu kelompok lagi yang mampu menyusun metode, hasil, pembahasan, dan daftarpustaka yang dihasilkan peserta workshop. Meskipun tidak semua peserta mengahasilkan aspek penyusunan artikelilmiah yang sempurna, mereka sudah mengetahui bahan yang dibutuhakan, langkah, dan cara pengaplikasian aspektersebut dalam penyusunan artikel ilmiah. Untuk mengatasi permasalahan guru/peserta ditempuh dalam tiga tahapankegiatan yaitu workshop, pendampingan, dan refleksi yang dilakukan secara langsung.
PENYULUHAN KESEHATAN GERAKAN MASYARAKAT HIDUP SEHAT DI DESA MALLONGI-LONGI Irwan; Pratama, Muhammad Isbar; Rustam, Ilmi Nurfaizah; Ashari, Asty Asmira; Waode, Yully Sofyah
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 01 Nomor 01 (Oktober 2022)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v1i1.3755

Abstract

Kesehatan sering kali di salah artikan oleh sebahagian orang terutama cara penerapan hidup sehat.Mengingat di masa pandemi Covid-19 saat ini, hidup sehat merupakan hal yang paling utama untuk tetapmenjaga tubuh tetap sehat. Seperti memakai masker, mencuci tangan setelah keluar rumah dan menjagajarak. Pentingnya hidup sehat bagi masyarakat sehingga dilakukan program penyuluhan kesehatanmengenai pola hidup sehat. Program ini menggunakan metode penyuluhan langsung dengan memberikanpenyuluhan mengenai gerakan masyarakat hidup sehat. Gerakan masyarakat hidup sehat merupakantindakan yang dilakukan secara bersama-sama yang berdasar pada kesadaran dan kemauan untukmeningkatkan hidup yang lebih sehat. Hasil pencapaian dari program ini adalah melakukan aktivitas fisikmelalui program kerja Minggu Ceria dan pelayanan posyandu. Bentuk kegiatan Minggu Ceria ialahkegiatan olahraga bersama masyarakat berupa senam. Bentuk kegiatan pelayanan posyandu ialahmembantu kader posyandu menimbang balita dan anak-anak, mengukur tinggi badan balita dan anak-anakserta mengisi buku Kesehatan Ibu dan Anak.
Pengendalian Larva Nyamuk Demam Berdarah melalui Penggunaan Larvasida dari Daun Jeruk Nipis di Desa Pondok Meja Muhaimin, Muhaimin; Asti, Martina; Utami, Andita; Pratiwi, Nurul; Alim, khairul; Putri, Mutia Fadhila
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 01 Nomor 01 (Oktober 2022)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v1i1.3756

Abstract

Larvasida yang umum digunakan oleh masyarakat saat ini adalah bubuk Abate. Penggunaan bubuk Abate sendiri masih memiliki berbagai macam kekurangan, salah satunya adalah pendistribusian bubuk Abate yang tidak merata dan ketersediaan yang rendah. Selain itu, penggunaan Abate secara terus menerus dapat meningkatkan resistensi larva terhadap insektisida. Melalui kegiatan Program Pengabdian Masyarakat (PPM), tim PPM Universitas Jambi (UNJA) memberikan pelatihan kepada masyarakat, khususnya masyarakat di Desa Pondok Meja untuk membuat dan menggunakan larvasida yang terbuat dari daun jeruk nipis. Tujuan dari kegiatan ini yaitu menjadikan masyarakat lebih aktif dalam upaya pencegahan penyakit demam berdarah melalui pemberdayaan masyarakat dengan pemanfaatan tumbuhan yang ada disekitar tempat tinggal mereka. Metode yang digunakan yaitu pelatihan dan memberikan informasi kepada masyarakat untuk memanfaatkan daun jeruk nipis menjadi suatu produk yang sangat bermanfaat bagi masyarakat itu sendiri. Masyarakat diberikan pengetahuan tentang pentingnya membersihkan lingkungan tempat tinggal mereka dan mengontrol mata rantai penularan penyakit demam berdarah melalui pengendalian vektor.
Sosialisasi dan Pelatihan Pengelolaan Keuangan Keluarga untuk Persiapan Pendidikan Anak Sejak Usia Dini Harianto; Nur Ahniyanti Rasyid; Dian Firmayasari S; Muhammad Rifki Nisardi; Hukmah; Sulma; Suriani M; Nurul Azizah; Subhan Khalifah Azis
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.3848

Abstract

Abstrak. Pendidikan adalah salah satu aspek penting yang harus dipenuhi dalam kehidupan manusia. Kehadiran pendidikan diharapkan mampu menjadi sarana untuk mengembangkan potensi dan memperhalus budi pekerti seseorang serta bekal menghadapi tantangan dunia yang semakin berkembang pesat. Setiap orang tua memiliki tanggung jawab untuk memberikan jaminan pemenuhan kebutuhan anaknya, termasuk kebutuhan dari segi Pendidikan yang memadai. Faktanya, salah satu hal yang sering menjadi kendala bagi orang tua siswa adalah biaya pendidikan anak. Berdasarkan data, semakin tinggi jenjang Pendidikan di Indonesia maka semakin tinggi pula biaya yang akan dikeluarkan. Adanya kenaikan biaya Pendidikan sering kali menjadi penyebab orang tua tak mampu lagi membiayai sekolah anaknya, sehingga angka putus sekolah pada anak yang masih dalam usia sekolah menjadi lebih tinggi. Untuk mengatasi masalah tersebut, salah satu usaha yang dapat dilakukan adalah kegiatan pengabdian masyarakat dengan mensosialisasikan pentingnya mempersiapkan dana Pendidikan anak bagi orang tua di TK Fatimah dan SDIT Khadijah Bulukumba. Luaran yang akan dicapai dari kegiatan ini adalah memberikan informasi dan pelatihan singkat kepada orang tua siswa mengenai persiapan pendidikan anak.Kata Kunci: Pendidikan, Biaya Pendidikan Anak, Putus Sekolah
Pendampingan Pencatatan Daftar Pemilih Tetap Untuk Pemilihan Kepala Daerah di Kelurahan Mawang Kabupaten Gowa Isma Muthahharah; Hardianti Hafid; Bungatang; Yati Samsyuddin
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4227

Abstract

Kelurahan Mawang adalah sebuah kelurahan di Kecamatan Somba Opu, Kabupaten Gowa, Provinsi Sulawesi Selatan. Dalam rangka pemutakhiran data pemilu kelurahan mawanng menugaskan beberapa pantarlih untuk melakukan pencatatan daftar pemilih tetap dan mencocokan data dengan Kartu Tanda Penduduk dan Kartu Keluarga apakah sudah sesuai dengan yang ada di aplikasi. Dalam pelaksanaan pencatatan dan pemutakhiran daftar pemilih tetap untuk Pimilihan Kepala Daerah (Pilkada) di kelurahan mawang berjumlah 570 orang dengan berarapa keterangan yaitu keterangan status perkawinan (Kawin, Belum kawin, pernah kawin, keterangan status kepimilikan KTP-el (Sudah memeiliki KTP el dan Belum memiliki KTP-el), dan keterangan lain (meninggal, ganda, pindah domisili, di bawah umur, WNA, TNI, Polri, dan TPS tidak sesuai). Selain itu, ada beberapa kendala dalam pencatatan daftar pemilih tetap yaitu kendala yaitu ada warga yang tidak mau membuka pintu rumahnya, ada yang rumahnya sudah tidak dihuni, dan ada warga yang sudah tercatat dalam daftar pemilih tetapi sudah meninggal.
Penyusunan Perangkat Pembelajaran Model Merdeka Belajar bagi Guru Matematika SMP di Jeneponto Sahid Sahid; Asmaun Asmaun; Baharuddin Baharuddin; Nurdin Arsyad; Bernard Bernard
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4282

Abstract

PKM ini menjelasakan tentang konsep Merdeka Belajar yang diimplementasikan dalam perangkat pembelajaran yang akan disusun yang meliputi pembuatan alur tujuan pembelajaran (ATP) dari capaian pembelajaran yang ada serta menyusun modul ajar yang sesuai. Program PKM dilakukan dengan metode memberikan pelatihan, bimbingan, dan pendampingan kepada peserta mengenai pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran model Merdeka Belajar. Tujuan pelaksanaan PKM yaitu (1) untuk meningkatkan kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai jenis-jenis perangkat pembelajaran model merdeka-belajar, (2) untuk meningkatkan pengetahuan peserta pelatihan mengenai langkah-langkah penyusunan pada setiap jenis perangkat pembelajaran model Merdeka-Belajar, dan (3) peserta dapat menyusun serta mengimplementasikan perangkat pembelajaran model Merdeka-Belajar dalam proses pembelajaran. Kegiatan PKM dilaksanakan di SMP Negeri 1 Binamu Kecamatan Binamu, Kabupaten Jeneponto, Provinsi Sulawesi Selatan kemudian dilanjutkan dengan pembimbingan dan pendampingan kepada peserta secara daring. Peserta kegiatan PKM adalah guru-guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Binamu. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan program PKM yaitu (1) meningkatnya kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai jenis-jenis perangkat pembelajaran model Merdeka-Belajar,(2) meningkatnya pengetahuan peserta mengenai langkah-langkah dalam menyusun setiap perangkat pembelajaran model Merdeka-Belajar, dan (3) peserta dapat menyusun dan mengimplementasikan erangkat pembelajaran model Merdeka-Belajar dalam proses pembelajaran.
Peningkatan Kompetensi Guru Matematika di Kabupaten Jeneponto melalui Pembuatan LKPD Berbasis GeoGebra Nasrullah Nasrullah; Khadijah Khadijah; Ahyani Mirah Liani; Nurul Fauziah Sabir; Widhi Kesawa Wijayana
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4370

Abstract

Dalam melaksanakan pembelajaran, guru diharapkan mengoptimalkan LKPD dan sumber belajar yang dimiliki. Agar pembelajaran matematika lebih mudah dicerna oleh siswa, guru diharapkan memanfaatkan LKPD pembelajaran yang dimiliki secara optimal. Geogebra sebagai LKPD pembelajaran memiliki fasilitas yang dapat digunakan siswa untuk mendukung pengembangan kompetensi. Maka dilakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dengan tujuan melatih keterampilan guru Matematika Kabupaten Jeneponto dalam pembuatan LKPD berbasis Geogebra. Dalam PKM ini, digunakan metode seminar dalam penyampaian materi dan parktek langsung pembuatan LKPD berbasis Geogebra. Analisis keberhasilan kegiatan dengan observasi kemampuan pembuatan LKPD berbasis Geogebra. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dengan pelaksanaan kegiatan PKM Pembuatan LKPD berbasis Geogebra untuk guru matematika di Kabupaten Jeneponto setidaknya menempatkan kegiatan pelatihan untuk memberikan tambahan pengetahuan yang berfungsi meningkatkan pengetahuan guru tentang LKPD pembelajaran alternatif untuk pembelajaran matematika. Kemudian keterampilan guru dalam mengembangkan LKPD pembelajaran matematika dengan memanfaatkan lingkungan pembelajaran berbasis Geogebra menambah khasanah inovasi dan kreativitas guru. Oleh karena itu, selama pelaksanaan kegiatan PKM yang dilakukan mencermati beberapa hal, yaitu: 1) Kegiatan pengembangan yang berkaitan dengan pembelajaran perlu digiatkan, termasuk melibatkan LKPD pembelajaran sebagai teknologi dan inovasi, 2) Pengembangan LKPD pembelajaran berbasis konteks dapat menjadi alternatif sebagai inovasi dalam pembelajaran konsep-konsep matematika, 3) Keterampilan pembelajar perlu ditingkatkan dengan melibatkan mereka dalam berbagai kegiatan yang sifatnya menggabungkan teori dan praktik.
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penggunaan Teknologi AI untuk Pengembangan Media Pembelajaran dan Evaluasi di Kabupaten Jeneponto Muhammad Ammar Naufal; Andi Citra Pratiwi; Ja’faruddin Ja'faruddin; Awi Awi; Sutamrin Sutamrin
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4514

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru-guru di Kabupaten Jeneponto dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk pengembangan media pembelajaran dan evaluasi. Pelatihan ini melibatkan penggunaan aplikasi Canva untuk membuat media pembelajaran yang interaktif serta aplikasi ChatGPT untuk menyusun alat evaluasi pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menjawab tantangan keterbatasan keterampilan guru dalam merancang perangkat pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan kurikulum modern. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi AI ke dalam pembelajaran mereka. Selain itu, para peserta menyatakan kepuasan tinggi terhadap pelatihan, terutama terkait relevansi materi dan manfaat langsung yang diterima. Dengan penerapan teknologi AI, diharapkan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah mitra dapat ditingkatkan secara berkelanjutan, sejalan dengan perkembangan pendidikan abad ke-21.
Lesson Study bagi Komunitas Belajar Guru Matematika SMP di Jeneponto untuk Membangun Kesadaran Kolegialitas Sabri Sabri; Suradi Suradi; Hamda Hamda; Syahrullah Asyari
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4520

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk membantu kelompok mitra, yaitu, guru matematika SMP di Kabupaten Jeneponto untuk membangun pemahaman dan kesadaran tentang kolegialitas dalam komunitas belajar mereka. Pemahaman dan kesadaran ini dibangun melalui pelatihan lesson study sebagai metode pengembangan profesionalime guru yang berkelanjutan. Pelatihan diikuti oleh 13 guru dari 11 SMP dengan mengikuti model pembelajaran langsung. Hasil yang dicapai adalah para guru peserta pelatihan memahami seluk beluk lesson study dan implementasinya. Mereka memahami pentingnya bersikap terbuka dan bersedia saling belajar dari praktik masing-masing. Para guru peserta pelatihan berhasil memahami dan membangun kesadaran tentang kolegialitas yang merupakan bagian dari kompetensi sosial guru professional dalam menjalankan program pengembangan profesionalisme di komunitas belajar mereka.

Page 9 of 15 | Total Record : 149

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 05 Nomor 01 (April 2026) Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 04 Nomor 02 (Oktober 2025) Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 04 Nomor 01 (April 2025) Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024) Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024) Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2023) Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 02 Nomor 01 (April 2023) Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 01 Nomor 01 (Oktober 2022)