cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syarofi
Contact Email
syarofy94@gmail.com
Phone
+6282334956934
Journal Mail Official
syarofi_ofy@uas.ac.id
Editorial Address
Jl. Semeru No. 09 Kencong Jember
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Al-Falah As-sunniyah Kencong Jember
ISSN : -     EISSN : 29637503     DOI : 10.62097/pandalungan.v2i2
Core Subject : Religion, Economy, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics
PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian Masyarakat sebagai jurnal interdisipliner berfokus pada implementasi layanan pengabdian kepada masyarakat dengan metode pengabdian PAR (Participatory Action Research), ABCD (Asset Based Community Development), CBR (Community-Based Research), Empowerment-Based Research (EBR), Service Learning, Community Development, dan metodologi lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 18 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2023): April" : 18 Documents clear
Pendampingan Pembuatan Media Pop Up Book dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Guru TPQ Al-Ikhlas Bagorejo Gumukmas Furoidah, Asni; Tofaynudin, Johan Indrus; Zahro, Anisatuz
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1378

Abstract

Pendampingan ini dilakukan pada guru TPQ Al-Ikhlas yang beralamatkan di jl. Soekarno Hatta No 201 Bagorejo Gumukmas Jember. Riset pengabdian ini dilakukan untuk pendampingan dalam membuat media pembelajaran bahasa Arab berupa Pop Up Book kepada guru TPQ Al-khlas. Riset ini menggunakan metode community development, untuk pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil dari pendampingan ini yaitu guru TPQ Al-Ikhlas sangat antusias dalam mengikuti kegiatan pembuatan media pop up book dan juga menambah pengetahuan serta kreatifitas untuk mengolah media pembelajaran dari bahan sederhana seperti kertas. Dengan demikian, media pop up book dapat membantu guru TPQ dalam menyampaikan materi pelajaran bahasa Arab dengan mudah dan menyenangkan.
Pendampingan Santriwati Dalam Memahami Kitab Akhlaqun Nisa’ untuk Meningkatkan Maharah Qiro’ah Kitabah di PP Assunniyyah Kencong Ghofur, M.Abdul; Asnawan, Asnawan; Aminullah, Aminullah; Maghfiroh, Anita Harishotul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1382

Abstract

Kitab Akhlaqun Nisa’ merupakan kitab sederhana yang berbentuk tulisan pegon jawa halus dan disertai hadist – hadist nabi yang berbahasa Arab. Untuk mempermudah dalam memahami kitab ini perlu menggunakan beberapa metode salah satunya yaitu metode maharoh qiro’ah kitabah. Maharoh qiro’ah kitabah adalah kegiatan yang menekankan pada membaca dan menulis untuk memperlancar proses memahami kitab Akhlaqun Nisa’. Penelitian ini bertujuan agar santriwati mengenal sekaligus memahami isi dari kitab Akhlaqun Nisa’ baik dalam segi lisan melalui membaca tulisan berbahasa Arab maupun tulisan melalui menulis bahasa jawa halus dengan tulisan pegon. Peneliti disini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi kegiatan pendampingan terhadap santriwati dan dokumentasi pada saat kegiatan dampingan berlangsung. Hasil penelitian menemukan bahwa dengan menggunakan metode qiro’ah kitabah dapat membantu santriwati dalam memahami kitab Akhlaqun Nisa’ bukan hanya memahami saja tetapi juga mampu membaca tulisan berbahasa Arab dan menulis tulisan pegon dengan baik dan benar.
Pendampingan Implementasi Metode Muhafadzoh Dalam Pembelajaran Qowa’id Shorfiyyah Pada Santri Madin Assunniyyah Al Jauhari Kencong Jember bin Nafsah, Nor Holis; Sholehudin, Moch. In
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1383

Abstract

In order to achieve the target of a lesson, it is necessary to have a correct and effective strategy and method, especially in applying learning in the digital era which is very influential in the low demand for student learning. One of these methods is the muhafadzoh method. In this research, the process of assisting the implementation of the Muhafadzoh method in learning Qowa'id Shorfiyyah will be examined for students at Madrasah Diinyyah Assunniyyah Al Jauhari Kencong Jember who have the ability to memorize Sharaf rules and learning motivation is still relatively low. It is hoped that with the implementation of this method, it can improve the ability to memorize and understand qowa'id shorfiyyah, as well as increase students' learning motivation. The methods used during the activity were Exploration, Creat and Action, Evaluation, and Report and Desimination. The conclusion from this dedication is that the Muhafadzoh method is very influential in increasing the ability to memorize, understand and study motivation of Santri Madrasah diniyyah Assunniyyah Al Jauhari Kencong Jember.
Internalisasi Wawasan Moderasi Beragama di Kalangan Pemuda melalui Media Sosial Fadlillah, Fadlillah; Faruq, Dukan Jauhari; Mutmainah, Siti; Alvatun Ni'mah, Akhsani
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1386

Abstract

Along with the development of the times, existing technology is increasingly experiences innovation and progress very rapidly. This form of technological development gave birth of interesting phenomena in people’s lives, for example the widespread use of social media, which is commonly referred to as the digital era. It provides various things that human need, such as entertainment, service, and literacy. However, social media as a form of digitalization presents religious naratives with free access, often used by certain groups to cause conflict and identity political goals which have an impact on the degradation of religious tolerance. Youth as generation hase a role in emphasizing such counter- narratives trough efforts to internalize religious moderation insights trough contents on social media as strengthening of peace.
Mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGS) Melalui Eskalasi Program Pendidikan Berkualitas di Desa Kepanjen Bukhori, Imam; Permatasari, Yovita Dyah; Afida, Ifa; adawiyah, Robi’atul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1415

Abstract

Salah satu cara dalam mewujudkan SDG’s (Sustainable Development Goals) di era modern saat ini, adalah dengan melaksanakan sebuah pengabdian masyarakat berbasis riset. Pengabdian masyarakat berbasis riset (PKM-BR) ini dilakukan di di desa Kepanjen, kecamatan Kencong - Kabupaten Jember. Adapun permasalahan yang ditemukan yaitu; a)masih terdapat anak – anak yang putus sekolah,dan b)kurangnya minat belajar pada anak didik, dan c) kualitas pendidikan yang masih rendah. Adapun tujuan program pemberdayaan masyarakat ini adalah; 1) Meningkatkan semangat belajar di Desa Kepanjen dalam keberlanjutan pendidikan selanjutnya; 2) Bimbingan belajar secara langsung kepada anak-anak; 3) Meningkatkan kualitas sumber daya manusia; 4) Meningkatkan taraf hidup masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, dengan mengimplementasikan 3 program kerja yaitu; sosialisasi, penyuluhan dan bimbingan terhadap anak didik. Hasil dari program kerja ini yaitu; a) menumbuhkan rasa semangat belajar kepada anak-anak sejak dini, b) menumbuhkan kesadaran pada anak didik sejak dini, bahwa pendidikan itu sangat penting, dan c) meningkatkan kualitas pendidikan yang lebih baik. Sehingga, 3 program kerja dalam pengabdian masyarakat berbasis riset ini dapat dikatakan bahwa membantu terwujudnya tujuan pendidikan berkualitas dalam ranah mendukung terselenggaranya SDGs (Sustainable Development Goals).
Terapi Husnudzon: Solusi dalam Membangun Keharmonisan Pertemanan Santri Masrukhin, Akhmad Rudi; Maulana, Puji; Syarofi, Muhammad
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1417

Abstract

Pondok Pesantren merupakan tempat tinggal santri-santri dengan berbagai macam latar belakang dan kepribadian. Mereka kerap memiliki masalah atau konflik dalam pertemanan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulagi ketika terjadi permasalahan dalam pertemanan yaitu melalui kegiatan terapi Husnudzon, terapi Husnudzon adalah pengobatan alam pikiran dan gangguan psikis melalui metode psikolgis dengan cara mengubah pola pikir setiap individu yang mampu bebas dari prasangka buruk dan emosi yang lain. Husnudzon akan mengantarkan hidup seseorang ke dalam kehidupan yang lebih indah, bermakna, dan damai. Sebaliknya, seseorang yang pikirannya senantiasa diselimuti sikap Suudzon, akan memandang sesuatu dengan kejelekan yang membuat hidupnya tidak akan tenang, cemas, dan gelisah, dan semua orang akan terlihat bak musuh dalam selimut, muka dua, penjahat, pengkhianat, dan lain-lain. Terapi Husnudzon ini bertujuan untuk mengenali pola pikir negatif dan memahaminya serta menggunakan pola pikir baru untuk menghadapi peristiwa-peristiwa kehidupan yang akan datang. Layanan ini ditujukan untuk santri tingkat aliyah Pondok Pesantren Assunniyyah yang menyandang permasalahan dalam pertemanan. Kegiatan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Empowerment-Based Research (Pemberdayaan Berbasis Riset) atau EBR dengan empat tahapan, yaitu exploration, create and action, evaluation serta report dan dissemination. Hasil kegiatan terapi Husnudzon ini menunjukkan Meningkatnya kepercayaan diri dan selau berpikir positif, serta Keharmonisan hubungan pertemanan antara sesama santri semakin membaik.
Penguatan Moderasi Beragama dan Kearifan Lokal Melalui Manajemen Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Sholihah, Mar’atus; In'Ratnasari, Khurin; Ratu Balqis, Rizqiyah
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1427

Abstract

Radikalisasi di zaman teknologi ini tidak hanya menyasar para mahasiswa,namun juga mulai dikembangkan lebih luas lagi ke usia anak-anak. Pendoktrinan radikalisasi di usia-usia ini semakin berbahaya, dikarenakan nilai-nilai radikalisme akan lebih kuat melekat dalam alam bawah sadar mereka. Radikalisasi di dunia anak dibuktikan dengan berbagai data dari berita yang muncul terkait penanaman nilai radikasime di lingkungan anak pada beberapa tahun belakangan. Portal berita seperti Tempo, ABC dan Kompas sama-sama menunjukkan kepada masyarakat Indonesia bahwa radikalisasi anak sudah dimulai di jenjang pendidikan usia dini, bahkan. Anak-anak diajarkan oleh gurunya sendiri tentang cerita-cerita perang di Israel dan Palestina, serta tidak adanya upacara bendera dan cerita-cerita tentang kebudayaan setempat. Oleh karena itu tujuan daripendampingan ini yaitu Memberikan penguatan moderasi beragama dan kearifan lokal melalui manajemen core curriculum di Lembaga Pendidikan,metode pengabdian yang digunakan menggunakan PAR ( (Participatory Action Research). Hasil dari dampingan yaitu Bentuk penguatan moderasi beragama dapat dituangkan kedalam menajemen kurkulum MI dengan mata pelajaran, muatan local maupun kebiasaan embiasaan tersebut menjadi produk budaya siswa dan dapat dimanfaatkan dan diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat (pemberdayaan), Implikasi penguatan moderasi beragama dan kearifan lokal agar siswa yang memiliki budaya berpikir moderat dala, pemikiran, tingkah laku, maupun kebiasaan dalam lingkungan masyarakat.
Penerapan Media Visual di Kelas 2 MI Baitul Makmur Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2023/2024 sebagai Upaya Peningakatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fikih Materi Adzan dan Iqomah dengan Syaikhu, Ach; Ghina, Nabila Nilna; Istiqomah, Dewi
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1481

Abstract

The use of instructional media significantly influences the learning outcomes and motivation of each student. In the implementation of Islamic jurisprudence (fikih) learning at MI Baitul Makmur Bangsalsari Jember, it was found that only some students were able to practice and read aloud the words of the call to prayer (adzan) and the call to commence prayer (iqomah). The purpose of implementing visual media is to enhance the spirit and motivation of the students in the MI Baitul Makmur Bangsalsari class. The method used in the application of this visual media is classroom action research, which involves describing real incidents that occur within the classroom. The results of this research indicate an increase in the enthusiasm and motivation of the students in the 2nd grade of MI Baitul Makmur Bangsalsari, as evidenced by their active participation in the classroom, such as confidently stepping forward to practice reciting the adzan and iqomah and reading and writing the Quran.

Page 2 of 2 | Total Record : 18

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2025): Oktober Vol 3 No 2 (2025): April Vol 3 No 1 (2024): Oktober Vol 2 No 2 (2024): April Vol 2 No 1 (2023): Oktober Vol 1 No 2 (2023): April Vol 1 No 1 (2022): Oktober