cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30323851     EISSN : 30321883     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science
MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion dengan nomor ISSN terdaftar 3032-3851 (Cetak - Print) dan 3032-1883 (Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: 1. Akuntansi, Manajemen, Ekonomi, Bisnis, dll 2. Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 3. Sosial, Budaya, Politik, Hukum, Agama MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Maret & September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 156 Documents
 5   6   7   8   9 
Implementasi Perencanaan Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 4 SD Negeri 01 Cibodas Agung Asmaul Rizal; Titis Lestari; Siti Rosunah; Putri Aprilia; Arla Manda; Nur Maulana; Muhammad Farizijudin
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3119

Abstract

Perencanaan pembelajaran merupakan elemen kunci dalam proses pendidikan yang menentukan efektivitas dan kualitas pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi perencanaan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 4 SD Negeri 01 Cibodas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan observasi lapangan, wawancara, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran telah disusun dengan baik oleh guru-guru, namun masih terdapat beberapa aspek yang memerlukan perbaikan. Temuan utama meliputi tujuan pembelajaran yang kurang spesifik, materi ajar yang kurang mendalam, metode pembelajaran yang kurang bervariasi, penggunaan media pembelajaran yang terbatas, serta evaluasi pembelajaran yang lebih banyak bersifat summatif. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi perencanaan pembelajaran termasuk kompetensi guru, keterbatasan fasilitas sekolah, dan dukungan dari pihak sekolah serta orang tua. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, disarankan adanya peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan, peningkatan fasilitas sekolah terutama akses terhadap teknologi, serta peningkatan keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Dengan langkah-langkah tersebut, diharapkan perencanaan pembelajaran dapat lebih efektif dan berdampak positif pada hasil belajar siswa.
Pengaruh Pemasaran melalui Media Sosial terhadap Keterlibatan Pelanggan pada Pembelian Produk Skintific Siska Veronica; Nur Atika Dewi; Rahmatul Dani; Virly Anita Adilla Hrp; Hilda Surtiani; Nurhamidah Nurhamidah; Wahyu Lestari; Devina Adelia Putri; Hardisem Syabrus
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3051

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemasaran media sosial terhadap keterlibatan pelanggan pada pembelian produk Skintific. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Riau yang berjumlah 81 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner untuk mendapatkan data tentang pengaruh pemasaran media sosial terhadap keterlibatan pelanggan pada pembelian produk Skintific. Data yang terkumpul kemudian ditabulasi dengan bantuan excel dan dianalisis menggunakan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan pemasaran melalui media sosial media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterlibatan pelanggan pada pembelian produk Skintific.
Pengaruh Bimbingan Klasikal Dengan Menggunakan Multimedia Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa Kelas XI Tingkat SMA Miftahul Jannah; Non Syafriafdi; Elni Yakub
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan bimbingan klasikal berpengaruh terhadap Pengambilan keputusan karir siswa tingkat SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. menggunakan  metode eksperimen dengan desain one grup pre test-post test , dengan rancangan satu kelompok subjek. Adapun pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran skala pengambilan keputusan karir yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji wilcoxon dengan bantuan program SPSS Versi 25. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat Pengambilan keputusan karir siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan bimbingan klasikal. Kemudian didapat pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap Pengambilan keputusan karir siswa dengan perolehan kontribusi sebesar 36% sisanya 64% dipengaruhi  oleh faktor faktor lainnya seperti pengaruh media lain, teman sebaya, dukungan orangtua, kestabilan emosi, kontrol diri, dan perencanaan karir.
Pertimbangan Hakim Dalam Menjatuhkan Putusan Ganti Nama, Status dan Kedudukan Seseorang Dalam Tradisi Adat Bali Menurut Hukum Perdata Nasional (Studi Putusan Nomor: 173/PDT.P/2023/PN.KLA) I Ketut Siregig; Suta Ramadan; Noviyana Hadiyati
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2216

Abstract

Pengertian catatan sipil adalah suatu catatan dalam suatu daftar tertentu mengenai kenyataan-kenyataan yang punya arti penting bagi status keperdataan seseorang yang dilakukan oleh pegawai kantor catatan sipil.Pertimbangan Hakim Dalam Menetapkan Permohonan Ganti Nama Dan Status Serta Kedudukan Seseorang Dalam Tradisi Adat Bali Ditinjau Dari Hukum Perdata Nasional (Studi Putusan Nomor: 173/PDT.P/2023/ PN.KLA). secara yuridis telah terpenuhinya Pasal 12 Perpres No. 96/2018 tentang Kependuduakan dan Asas Contrarius Actus, serta secara sosiologis hukum telah mendapat kepastian hukum dan untuk  mewujudkan kepastian hukum pada tertib administrasi kependudukan. Akibat Hukum Dari Ganti Nama Dan Status Serta Kedudukan Seseorang Dalam Tradisi Adat Bali Ditinjau Dari Hukum Perdata Nasional (Studi Putusan Nomor: 173/PDT.P/2023/PN.KLA). permohonan Pemohon dikabulkan maka dapat dinyatakan identitas Pemohon yang benar terkait dengan nama orang tua dalam Kartu Keluarganya adalah Ayah bernama Nyoman Kerdat dan ibu bernama Nyoman Kanyat instansi pelaksana yang ditugaskan untuk dilakukan perbaikan terhadap dokumen kependudukan berupa Kartu Keluarga, ataupun dokumen kependudukan lainnya atas diri Pemohon harus juga mengubah dokumen lainya seperti Kartu Keluarga (KK), perubahan dalam nama KTP (Kartu Tanda Penduduk).
Mengembangkan Rasa Nasionalisme melalui Puisi “Sengsara dalam Negeri” Karya Grace Tampubolon bagi Kalangan Pelajar Grace Tampubolon; Eny Sihite; Hanna Sianturi; Hikmah Sidabutar; Rotua Lumban Toruan; Yesika Simbolon; Rosmawaty Harahap
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3095

Abstract

Salah satu jenis sastra, puisi, juga membahas masalah sosial. Puisi tidak dapat dipisahkan dari realitas sosial. Penulis atau pencipta puisi  menanggapi realitas sosial yang terdiri dari ketidakadilan, ketimpangan, dan masalah yang dihadapi masyarakat dalam karya-karyanya. Puisi menunjukkan kritik sosial yang secara tidak langsung mengandung nasionalisme. Puisi dapat digunakan untuk mengajar, terutama untuk menyebarkan semangat nasionalisme. Peningkatan rasa nasionalisme dapat disampaikan melalui penulisan puisi yang kemudian disebarkan kepada pembacanya melalui setiap pemenggalan kata dan pemaknaannya secara mendalam agar semakin mudah untuk memahami bagaimana perjuangan mencapai kemerdekaan sesungguhnya yang dilakukan oleh para pahlawan.Metode yang dipergunakan dalam kajian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosio-pragmatik. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa puisi sebagai karya sastra juga turut berperan dalam menciptakan dan meningkatan rasa nasionalisme di kalangan masyarakat khusunya para pelajar. Terutama di era modern saat ini yang para para pelajar lebih fokus pada perkembangan teknologi dan mengesampingkan sejarah masa lalu perjungan kemerdekaan dan rasa nasionalisme yang kian menipis dari waktu ke waktu. Dan penulisan puisi ini membuktikan bahwa rasa nasionalisme dapat ditumbuhkan melalui karya sastra, khususnya dalam bentuk puisi.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Perkalian Dasar Dengan Metode Jarimatika dan Metode Driil di Kelas III SDN 1 Lembur Sawah Sembros Silik Kolinggea; Vanesa Claudia Duwit; Paulince Sedik; Anastasia Sarabiti Openg; Rinaldi Yusuf
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3034

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi perkalian matematika dengan menggunakan metode Driil dan metode Jarimatika. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini berjumlah 26 siswa kelas III SDN 1 Lembur Sawah Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Driil dan metode Jarimatika dalam operasi perhitungan perkalian matematika pada bahan ajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. hasil yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan yaitu pada Siklus I (64%). Nilai rata-rata sebesar 68,82, sedangkan pada siklus II (88%) dinyatakan berhasil secara klasikal dengan nilai rata-rata sebesar 87,64 88%.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Awi Suryawan; Juwita Indah; Malikatusyarifah Malikatusyarifah; Fadli Dzil Ikrom
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2915

Abstract

Fakta nya ada cukup banyak siswa yang kurang tertarik dengan pelajaran Bahasa Indonesia, karena proses pendidikan yang harus berjalan lancar dan cepat; namun terkadang ada masalah dalam prosesnya. Siswa cenderung mengalami kemunduran, dan kurang berperan aktif dalam Pelajaran bahasa indonesia dan  menyebabkan belum mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan penerapan model pembelajaran berbasis isu (PBL) untuk meningkatkan hasil pembelajaran IPA siswa sekolah dasar tinjauan keempat. Strategi yang digunakan dalam penelitian, khususnya Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dapat berupa pemikiran terhadap permasalahan pembelajaran di kelas melalui refleksi diri dengan melakukan berbagai kegiatan yang direncanakan dalam keadaan sebenarnya dan menganalisis dampak dari setiap kegiatan tersebut. Aktivitas investigasi di dalam kelas juga dapat diterjemahkan sebagai suatu rangkaian aktivitas investigasi yang tersusun. Investigasi kegiatan kelas ini dilakukan secara kolaboratif melalui kolaborasi instruktur dan analis. Tampaknya hasil belajar bahasa Indonesia adalah sebagai berikut. Terselenggaranya Siklus I memberikan kemajuan terhadap hasil belajar dialek bahasa Indonesia siswa Pelajaran IV, dan peningkatan Siklus I terlihat dari hasil penilaian soal dan ketuntasan pembelajaran bahasa indonesia melalui pengolahan LKS siswa. 72% dari 33% hasil belajar akhir dicapai siswa Kelas IV sebelum melaksanakan pembelajaran. Namun peningkatan tersebut masih dinilai kurang optimal karena tidak mencapai 100%.Hal ini dapat disebabkan karena efek dari proses implementasi yang kurang maksimal.
Pengembangan kepribadian mahasiswa di Institusi Pendidikan Tinggi berbasis Islam Azzahra, Fatimah; Irwansyah, Irwansyah; Syahtua, Alfikri
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3023

Abstract

Perkembangan atau kemunduran suatu masyarakat sering kali bergantung pada moralitas dan karakter individu di dalamnya. Maka dari itu, pengajaran nilai-nilai etika memiliki posisi krusial dalam pembangunan negara, menjadi bagian utama dari pergeseran paradigma yang ditekankan oleh pemerintah saat ini. Negara menugaskan lembaga-lembaga pendidikan tinggi, termasuk yang berbasis Islam, untuk mengembangkan karakter yang tangguh dan berintegritas pada generasi mendatang sebagai pondasi kemajuan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menelusuri peran lembaga pendidikan tinggi Islam dalam membentuk kepribadian mahasiswa, dan menemukan bahwa keterlibatan aktif para pendidik dalam proses pembelajaran memberikan kontribusi yang sangat berharga.
Praktik Pemena pada Etnik Karo Ditinjau dari Analisis Pierre Bordieu di Desa Kidupen Kabupaten Karo Lisbhet Same Lady Br Tarigan; Puspitawati Puspitawati
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2906

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik kepercayaan Pemena pada masyarakat Karo di Desa Kidupen Kabupaten Karo melalui analisis Pierre Bourdieu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik Pemena masih dilaksanakan oleh sebagian masyarakat Desa Kidupen meskipun telah menganut agama resmi. Praktik ini bertahan karena telah menjadi bagian integral dari habitus masyarakat, yang dipertahankan melalui interaksi sosial dan struktur kekuasaan tradisional. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan praktik Pemena meliputi keterikatan emosional, nilai-nilai budaya, dan peran tokoh adat dalam menjaga tradisi. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pelestarian budaya lokal dan menyediakan wawasan untuk upaya revitalisasi kepercayaan Pemena di era modern. Penelitian ini menyimpulkan bahwa praktik Pemena memiliki nilai sosial dan kultural yang signifikan bagi masyarakat Karo di Desa Kidupen. Saran yang diberikan meliputi perlunya penguatan pendidikan budaya lokal dan dukungan dari pemerintah untuk melestarikan praktik kepercayaan tradisional ini sebagai bagian dari kekayaan budaya nasional.
Analisis Pengaruh Inflasi, Kurs, dan Ekspor Terhadap Pdbr 2001-2021 Indonesia Noni Rozaini; Grace Amelia Margreth Gultom; Tuti Yani; Dwi Belca Ananda; Adli Batubara; Billy Sugianta Surbakti
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inflasi, kurs, dan ekspor terhadap Produk Domestik Bruto Riil (PDBR) di suatu negara dalam periode tahun 2001 hingga 2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi dengan menggunakan perangkat lunak EViews. Data inflasi, kurs, ekspor, dan PDBR dikumpulkan dari sumber resmi dan dianalisis menggunakan pendekatan ekonometrika. Penelitian ini mengambil pendekatan time series dan menggunakan data  tahunan untuk memperoleh pemahaman  tentang hubungan jangka panjang antara  variabel-variabel  tersebut.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  adanya  pengaruh  yang signifikan  antara  inflasi,  kurs,  dan  ekspor  terhadap  PDBR.  Inflasi  memiliki  pengaruh  negatif terhadap  PDBR,  yang  menunjukkan  bahwa  tingkat  inflasi  yang  tinggi  dapat  menghambat pertumbuhan  ekonomi.  Kurs  memiliki  pengaruh  positif  terhadap  PDBR,  yang  menunjukkan bahwa depresiasi mata uang dapat mendorong ekspor dan pertumbuhan ekonomi. Ekspor juga memiliki  pengaruh  positif  terhadap  PDBR,  menunjukkan  bahwa  peningkatan  ekspor  dapat menghasilkan pertumbuhan ekonomi yang lebih tinggi.

Page 7 of 16 | Total Record : 156

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 2 (2025): September 2025 Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025 Vol 1, No 2 (2024): September 2024 Vol 1, No 1 (2024): Maret 2024