cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
lppm@unw.ac.id
Phone
+62246925408
Journal Mail Official
lppm@unw.ac.id
Editorial Address
Jl. Diponegoro No.186, Ngablak, Gedanganak, Ungaran, Kabupaten Semarang
Location
Kab. semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Bakti Humaniora
Published by Universitas Ngudi Waluyo
ISSN : -     EISSN : 27985105     DOI : 10.35473
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Bakti Humaniora is a journal of Community Services by the Faculty of Economics, Law and Humanities, Universitas Ngudi Waluyo. Bakti Humaniora is published two times annually in June and December. We welcome mainly community services articles concerned with social, law, language, literature, and cultural studies. However, all submitted manuscripts should be in English or bahasa Indonesia (except the abstract).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 67 Documents
 3   4   5   6   7 
EDUKASI HUKUM MENGENAI BULLYING DAN AKIBAT HUKUM DALAM UU PERLINDUNGAN ANAK DAN UU ITE DI SMA N 2 UNGARAN Innash, Ar Rahiim; Latif, Muhammad
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v5i2.4615

Abstract

Edukasi Hukum Mengenai Bullying dan Akibat Hukum dalam UU Perlindungan Anak dan UU ITE di SMA N 2 Ungaran merupakan inovasi yang baik dalam mewujudkan pendidikan dalam nilai-nilai bangsa Indonesia. Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi dalam proses pendidikan di SMA N 2 Ungaran. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode ceramah, diskusi interaktif dan pendampingan hukum, pengabdian ini dapat menganalisis penerapan nilai dalam menerapkan Edukasi Bullying seperti rasa tanggungjawab dalam berbagai aspek kehidupan sekolah, maupun dalam masyarakat. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa Implementasi dalam kajian Akademik mengenai Edukasi Hukum yang Rutin, Materi Perlindungan Anak, Pendalaman Aspek Digital di Sekolah telah memberikan dampak positif dalam menerapan mengenai Implementasi dalam kajian akademik mengenai hukum yang rutin, materi perlindungan anak, pendalaman aspek digital di sekolah SMA N 2 Ungaran. Namun, kendala/ tantangan dalam integrasi masih terdapat banyak sekali. Hasil Pengabdian ini memberikan saran perlunya penguatan serta keterlibatan orangtua serta masyarakat serta guru dalam mendorong adanya Edukasi Hukum Mengenai Bullying tersebut, agar terciptanya ketertiban dengan baik.
PENINGKATAN KEMAMPUAN ENGLISH PUBLIC SPEAKING DAN LITERASI DIGITAL MELALUI MEDIA SOSIAL EDUKATIF BAGI SISWA SMKN H. MOENADI UNGARAN KABUPATEN SEMARANG Hardiany , Dewi Rosnita; Mochamad Rizqi Adhi Pratama; Siswati, Ari; Indah Sukma Wahyuni; Nimas Condroarum Putrikaloka Pandanwangi
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v5i2.4658

Abstract

Di era digital, siswa semakin dituntut untuk mampu berkomunikasi secara efektif dalam bahasa Inggris sekaligus menunjukkan kemampuan untuk mengakses, mengevaluasi, dan menciptakan konten digital secara bertanggung jawab. Program ini dilaksanakan melalui serangkaian sesi pelatihan yang mengintegrasikan kegiatan public speaking berbasis digital, seperti presentasi interaktif dan unggahan reflektif pada akun media sosial edukatif. Pelaksanaan program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan public speaking dan literasi digital siswa melalui media sosial edukatif bagi siswa SMKN H. Moenadi Ungaran, Kabupaten Semarang. Latar belakang kegiatan ini adalah untuk mengatasi beberapa permasalahan, yaitu rendahnya kemampuan public speaking bahasa Inggris siswa, kurangnya literasi digital, serta minimnya penerapan media dan pembelajaran interaktif. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan sosialisasi kepada mahasiswa Universitas Ngudi Waluyo yang terlibat dalam kegiatan ini, kemudian dilanjutkan dengan koordinasi bersama sekolah sasaran terkait jadwal pelaksanaan. Kegiatan ini diakhiri dengan penyusunan laporan hasil kegiatan setelah program selesai dilaksanakan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial edukatif secara signifikan meningkatkan kepercayaan diri, kejelasan, dan kelancaran siswa dalam public speaking bahasa Inggris dari rata-rata 33,3% menjadi 75,3%, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam menavigasi dan mengevaluasi konten digital secara kritis. Program ini menunjukkan bahwa media sosial edukatif dapat menjadi sarana yang efektif dan menarik untuk mengembangkan keterampilan komunikasi esensial abad ke-21.
PELATIHAN PEMBUATAN PROPOSAL STUDI KELAYAKAN BISNIS DI BUMDES ADI SANGKARA DESA SURUH KABUPATEN SEMARANG Fauzi , Irsal; Pekerti , Vinko Satrio; Firnandita, Arlin Reza; Daru, Ibnu Putra Surya
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v5i2.4688

Abstract

Pelatihan Pembuatan Proposal Studi Kelayakan Bisnis di Desa Suruh, Kabupaten Semarang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan masyarakat dalam merancang dan menyusun proposal studi kelayakan bisnis yang efektif dan aplikatif. Kegiatan ini difokuskan pada peningkatan pemahaman peserta terhadap tahapan-tahapan penting dalam analisis pasar, teknis, keuangan, dan aspek manajemen. Dengan pemberdayaan masyarakat desa melalui pelatihan ini, diharapkan tercipta wirausaha baru yang mampu mengembangkan potensi lokal secara berkelanjutan. Metode pelatihan meliputi materi teori, diskusi interaktif, serta praktik langsung penyusunan proposal. Hasilnya diharapkan mendukung percepatan pertumbuhan ekonomi desa dan penguatan ekonomi desa dan penguatan kapasitas sumber daya manusia di bidang kewirausahaan.
PENINGKATAN DAYA SAING USAHA BERAS MELALUI PELATIHAN KEUANGAN DAN STRATEGI BRANDING PRODUK BERAS Jayanti, Fitri Dwi; Nurani, Bulan Karima; Bangsa, Jaya Ramadaey; Ariani, Dewi
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v5i2.4724

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran strategis dalam perekonomian nasional, khususnya pada sektor produksi beras sebagai kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Produksi Beras Sari Hasil Bumi di Weleri menghadapi tantangan dalam pengelolaan keuangan dan strategi branding produk di tengah persaingan pasar yang semakin ketat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing usaha beras melalui pelatihan literasi keuangan dan pengembangan strategi branding produk. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang terdiri dari empat tahapan: persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi dengan total durasi 4 bulan. Kegiatan meliputi pelatihan intensif, workshop akuntansi dan manajemen keuangan, serta pendampingan berkala. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman pelaku usaha dalam pencatatan keuangan, penyusunan laporan keuangan sederhana, dan pengembangan desain kemasan produk yang lebih menarik. Kegiatan ini memberikan dampak positif berupa peningkatan keterampilan pengelolaan usaha dan pengembangan branding produk yang dapat meningkatkan daya saing di pasar. Program ini diharapkan dapat menjadi model pemberdayaan UMKM sektor pangan yang berkelanjutan
PELATIHAN MICRO-INFLUENCER UNTUK SISWA SMK : STRATEGI MEMBANGUN AUDIENS DAN MENGOPTIMALKAN PELUANG AFFILIATE DI PLATFORM SOCIAL MEDIA Bangsa, Jaya Ramadaey; Hermansyah, Eko Nur; Siswati, Ari; Aziz, Abdul; Caksana Setyo Widyatmoko; Ibnu Putra Surya Daru; Prieza Dheva Tanti
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v5i2.4725

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada siswa SMK N 1 Salatiga tentang strategi menjadi micro-influencer yang efektif dan memanfaatkan peluang affiliate marketing di sosial media. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai tindak lanjut terhadap tingginya minat generasi muda terhadap ekonomi digital serta kebutuhan keterampilan praktis yang dapat dimonetisasi. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan teori, praktik serta pendampingan strategi personal branding. Hasil dari kegiatan ini memnunjukan peningkatan pemahaman siswa tentang ekosistem influencer marketing, teknik membangun audiens organik dan cara mengoptimalkan program affiliate di platform social media. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membekali siswa SMK N 1 Salatiga dengan ketrampilan digital marketing yang relevan dengan kebutuhan industri dan membuka peluang kewirausahaan digital bagi generasi muda-mudi.
PELATIHAN KONTEN MARKETING DAN STRATEGI SOSIAL MEDIA MARKETING GUNA MENINGKATKAN MINAT BISNIS SISWA SMAN 1 BERGAS Firnandita, Arlin Reza; Prieza Dheva Tanti; Caksana Setyo Widyatmoko; Hermansyah, Eko Nur
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v5i2.4728

Abstract

Pelatihan Konten Marketing dan Strategi Sosial Media Marketing merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait konsep dasar digital marketing pada era digitalisasi saat ini, melatih keterampilan siswa dalam membuat video yang sesuai dengan kebutuhan penjualan digital, mendorong terciptanya budaya wira-usahawan berbasis digital di kalangan siswa SMAN 1 Bergas. Pelatihan ini didiskusikan pada penguatan liter-asi digital dan wira-usahawan muda, yang beri-kontribusi pada peningkatan daya saing generasi muda dalam menghadapi tantangan era digital. Kegiatan ini dilakukan di SMAN 1 BERGAS untuk meningkatkan inovasi pada digital marketing serta membentuk inovasi siswa pada era digitalisasi. Metode pelaksanaan ini meliputi dari beberapa tahapan yaitu memaparkan materi, demonstrasi, serta pemberian dukungan motivasi melalui pembagian suvenir edukatif. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan digital marketing berperan penting dalam membentuk kapasitas siswa pada penjualan digital serta menambahnya minat dalam mengembangkan bisnis pada media sosial.
PELATIHAN PEMBELAJARAN POLA DIGITAL SEBAGAI INOVASI KURIKULUM KEJURUAN DI SMK NEGERI 9 SURAKARTA Kristanti; Umi Aliyah; Umi Khasanah; Tamimah
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v5i2.4745

Abstract

Perkembangan teknologi dalam industri fesyen menuntut satuan pendidikan kejuruan untuk melakukan adaptasi dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran pola busana. Pembelajaran pola manual yang selama ini diterapkan dinilai membutuhkan waktu lebih lama, memiliki tingkat kesalahan lebih tinggi, serta kurang relevan dengan kebutuhan industri yang kini mengarah pada digitalisasi desain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran pola digital sebagai inovasi kurikulum kejuruan serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan kompetensi peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi, penilaian hasil karya, serta angket respon peserta didik dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola digital dengan bantuan perangkat lunak desain mampu meningkatkan ketepatan rancangan, efisiensi waktu penyelesaian, serta keterampilan teknis siswa dalam membuat pola busana. Respon peserta didik dan guru terhadap inovasi ini juga sangat positif karena pembelajaran menjadi lebih interaktif dan aplikatif. Kesimpulannya, implementasi pola digital efektif dijadikan inovasi kurikulum kejuruan dan dapat menjadi model pengembangan pembelajaran berbasis teknologi pada bidang tata busana.

Page 7 of 7 | Total Record : 67

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): JUNI 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): DESEMBER 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): JUNI 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): DESEMBER 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): JUNI 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): DESEMBER 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): DESEMBER 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): JUNI 2021