cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Buchori Ibrahim
Contact Email
mesadajournal@gmail.com
Phone
+6282363776686
Journal Mail Official
mesadajournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pendidikan/Pasar XII Gg. Sayang No. 12 Dusun II Bandar Setia Village, Percut Sei Tuan District, Deli Serdang Regency, North Sumatra 20371
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
Mesada: Journal of Innovative Research
Published by Yayasan Zia Salsabila
ISSN : -     EISSN : 30643864     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Art,
Religion Arts Humanities Education Other
The focus and scope of Mesada: Journal of Innovative Research is on various issues in multidisciplinary fields, both as material objects and formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners, and observers of interdisciplinary studies to publish their research results in our journal, whose articles focus on: Education Dawah and Communication Philosophy and Ushuluddin Law Economics and Banking Management and Administration Social and Culture Science and Technology Nursing, Midwifery, Medicine, Pharmacy and Public Health Agriculture, Plantation, Fisheries and Animal Husbandry Language, Arts and Literature
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 124 Documents
 4   5   6   7   8 
Manajemen Pendidikan dan Kualitas Pembelajaran Dedik; Rahmi Aulia; Aura Nur Fadila
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana manajemen pendidikan berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, yaitu dengan mengkaji berbagai literatur, jurnal, dan peraturan yang relevan mengenai manajemen pendidikan dan kualitas belajar. Hasil studi menunjukkan bahwa manajemen pendidikan yang baik mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang efektif, serta didukung oleh kepemimpinan yang kuat, pengembangan profesional pendidik, kolaborasi stakeholder, dan pemanfaatan teknologi. Strategi-strategi ini terbukti mampu meningkatkan mutu pembelajaran, meskipun masih terdapat berbagai tantangan seperti keterbatasan sarana prasarana, distribusi guru yang tidak merata, serta hambatan dalam implementasi perubahan. Oleh karena itu, sinergi antara pemerintah, lembaga pendidikan, pendidik, dan masyarakat sangat diperlukan untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan.
Organisasi dan Perilaku Organisasi Dedik; Tryana Fauziyah; Winda Lestari
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas konsep organisasi dan perilaku organisasi dalam konteks manajemen organisasi pendidikan. Organisasi dipahami sebagai suatu kesatuan sosial yang terstruktur, terdiri dari individu-individu yang bekerja sama secara sadar untuk mencapai tujuan bersama. Dalam dunia pendidikan, organisasi berperan penting dalam menyelenggarakan proses pembelajaran yang efektif, efisien, dan terarah. Sementara itu, perilaku organisasi merupakan kajian mengenai bagaimana individu, kelompok, dan struktur organisasi saling berinteraksi serta memengaruhi efektivitas dan produktivitas organisasi. Artikel ini menyoroti unsur-unsur organisasi, tujuan dan manfaat organisasi, serta dinamika perilaku organisasi seperti motivasi, kepemimpinan, dan budaya organisasi. Selain itu, dibahas pula peluang dan tantangan seperti keanekaragaman tenaga kerja, inovasi, serta pentingnya etika dalam perilaku organisasi. Pemahaman mendalam mengenai konsep ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pengelolaan lembaga pendidikan dan menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan produktif.
Dinamika Perkembangan Kognitif dan Psikososial Sepanjang Rentang Kehidupan: Pendekatan Kualitatif Zulfa Hestri; Laily Nur Shoimah; Chantyka Maharani; Dinda Olivia; Yudo Handoko
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan kognitif dan psikososial individu berdasarkan teori Jean Piaget dan Erik Erikson melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara lintas usia, mulai dari bayi hingga lansia, guna memahami bagaimana proses berpikir dan identitas berkembang seiring waktu. Hasil menunjukkan bahwa perkembangan kognitif bersifat bertahap dan dipengaruhi oleh interaksi individu dengan lingkungan, sebagaimana dijelaskan dalam tahapan sensorimotor hingga operasional formal oleh Piaget. Di sisi lain, Erikson menekankan pentingnya tahapan psikososial, seperti trust vs mistrust hingga ego integrity vs despair, dalam membentuk kepribadian dan kesejahteraan psikologis. Temuan ini menunjukkan bahwa perkembangan kognitif dan psikososial merupakan proses yang saling berkaitan, dinamis, dan dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Pemahaman terhadap dua aspek ini penting dalam mendukung pertumbuhan optimal individu sepanjang rentang kehidupan.
Peran Perpustakaan Pusat Penelitian Kelapa Sawit (PPKS) Medan dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Peneliti Rapita; Abdul Karim Batubara
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya Perpustakaan Pusat Penelitian Kelapa Sawit (PPKS) Medan dalam memenuhi kebutuhan informasi para peneliti, jenis sumber informasi yang dibutuhkan, serta kendala yang dihadapi dalam proses pelayanan informasi tersebut. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran penting perpustakaan khusus dalam mendukung kegiatan penelitian, khususnya di bidang pertanian kelapa sawit. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi langsung. Informan dalam penelitian ini terdiri atas kepala perpustakaan dan dua pustakawan PPKS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan telah melakukan berbagai upaya dalam memenuhi kebutuhan informasi peneliti, seperti pemanfaatan SLiMS 9 Bulian, pencarian informasi melalui internet, kerja sama dengan perpustakaan lain, serta pembelian buku berdasarkan permintaan peneliti. Jenis informasi yang dibutuhkan oleh peneliti meliputi buku, jurnal, majalah, CD/DVD, dan koleksi antik. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat kendala seperti keterbatasan akses terhadap jurnal internasional berbayar dan hambatan administratif yang menyebabkan proses pengadaan bahan pustaka memerlukan waktu yang cukup lama. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi pengelola perpustakaan khusus dalam meningkatkan pelayanan informasi kepada peneliti secara lebih efektif dan efisien.
Hakikat Organisasi Perspektif dan Perkembangan Dedik; Adinda Hariana Safitri; Habib Munawir; Ulfa Hermaini
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/44mhm821

Abstract

Organisasi merupakan sistem sosial yang kompleks dan berperan penting dalam mengoordinasikan aktivitas individu maupun kelompok untuk mencapai tujuan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk memahami hakikat organisasi serta mengeksplorasi perspektif dan perkembangan teori organisasi dari masa ke masa. Penelitian ini menggunakan metode library research, yakni pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka dari berbagai sumber ilmiah, baik buku maupun jurnal yang relevan. Pembahasan difokuskan pada teori-teori organisasi klasik, neoklasik, dan modern beserta tokoh-tokoh utamanya, seperti Frederick Taylor, Henri Fayol, Max Weber, Norbert Wiener, dan Herbert Simon. Hasil studi menunjukkan bahwa teori klasik berfokus pada efisiensi dan struktur formal, teori neoklasik menekankan aspek psikologis dan hubungan manusia dalam organisasi, sementara teori modern memandang organisasi sebagai sistem terbuka yang adaptif terhadap lingkungan. Dengan memahami evolusi pemikiran organisasi ini, manajer dan praktisi pendidikan dapat mengembangkan strategi pengelolaan organisasi yang lebih dinamis, efektif, dan relevan terhadap perubahan zaman. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap penguatan literatur dalam bidang manajemen organisasi pendidikan.
Membangun Budaya Sekolah Sehat: Strategi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Partisipasi Olahraga Siswa Zulyadin Berutu; Orbit Irwansyah
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/h1mnbv21

Abstract

Budaya sekolah sehat merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang bugar secara fisik dan tangguh secara mental. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi manajemen pendidikan dalam meningkatkan partisipasi olahraga siswa sebagai bagian dari pembangunan budaya sekolah sehat. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk mendalami peran kepala sekolah, guru pendidikan jasmani, serta dukungan lingkungan sekolah dalam mendorong keterlibatan aktif siswa dalam aktivitas olahraga. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi pada tiga sekolah menengah yang telah menerapkan program “Sekolah Sehat dan Aktif”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan peningkatan partisipasi olahraga siswa sangat bergantung pada efektivitas manajemen program, kolaborasi lintas stakeholder, serta integrasi kegiatan olahraga ke dalam visi dan misi sekolah. Inovasi dalam pengelolaan waktu, penyediaan fasilitas yang layak, dan pemberdayaan komunitas olahraga sekolah menjadi faktor kunci dalam membangun budaya yang mendukung gaya hidup aktif di kalangan siswa. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kebijakan manajerial berbasis partisipatif dan evaluasi berkelanjutan guna memastikan keberlanjutan program olahraga dalam lingkungan pendidikan.
Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan Dedik; Tania May Sabrina Nasution; Sintia Khairiyyahni
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/qw4m0k46

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen tenaga pendidik dan kependidikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis dokumen. Kajian ini membahas definisi, peran, fungsi, serta berbagai permasalahan utama yang dihadapi dalam pengelolaan guru dan tenaga kependidikan. Hasil kajian menunjukkan adanya sejumlah persoalan signifikan, seperti rendahnya profesionalisme tenaga pendidik, distribusi guru yang tidak merata, terbatasnya akses terhadap pelatihan dan pengembangan kompetensi, lemahnya kapasitas manajerial kepala sekolah, serta minimnya pemanfaatan teknologi dalam proses pendidikan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, studi ini menyoroti pentingnya strategi peningkatan kualifikasi tenaga pendidik, penyediaan pelatihan dan beasiswa yang terstruktur, pemerataan penempatan guru, peningkatan kesejahteraan, serta penguatan sistem evaluasi dan supervisi. Simpulan dari penelitian ini menekankan bahwa manajemen tenaga pendidikan yang efektif dan berkelanjutan sangat penting untuk membangun sumber daya manusia pendidikan yang profesional, adaptif, dan mampu mendukung sistem pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan zaman.
Wahdatul ‘Ulum dan Pengaruhnya Terhadap Kesehatan Mental dalam Perspektif Pendidikan Islam Mhd. Sofwan; Aulia Rahmah Puteri; Febrina Asmiralda; Haidar Daulay; Zaini Dahlan
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/g4v2bd64

Abstract

Konsep Wahdatul Ulum menekankan integrasi antara ilmu agama dan ilmu umum sebagai kesatuan pengetahuan yang berasal dari Tuhan Yang Maha Esa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh Wahdatul Ulum terhadap kesehatan mental, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Dengan mengkaji dimensi spiritual dan epistemologis Wahdatul Ulum, penelitian ini menyoroti bagaimana pendekatan holistik dapat memperkuat keseimbangan emosional, sosial, dan spiritual individu. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi ilmu dan iman dalam paradigma Wahdatul Ulum berperan signifikan dalam membentuk ketahanan mental peserta didik, mengurangi stres, memperkuat makna hidup, dan menumbuhkan karakter positif. Konsep ini menawarkan solusi komprehensif atas tantangan psikososial di era modern, dan layak dijadikan pijakan dalam pembentukan kurikulum berbasis nilai-nilai spiritual dan kemanusiaan.
Manajemen Strategis dan Lembaga Pendidikan yang Kompetitif Dedik; Nurjannah Rangkuti; Bima Khoirur Rozzaq
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/qmntph67

Abstract

Pendidikan sebagai fondasi pembangunan bangsa menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi dan revolusi industri 4.0 yang ditandai dengan kemajuan teknologi informasi yang pesat. Manajemen Strategi yang terintegrasi dan berbasis visi serta misi yang jelas sangat penting dalam meningkatkan daya saing lembaga pendidikan. Melalui perencanaan jangka panjang, analisis lingkungan internal dan eksternal, serta penerapan inovasi, lembaga pendidikan dapat beradaptasi, inovatif, dan tetap relevan dalam menghadapi perubahan sosial dan teknologi. Penerapan manajemen strategis yang efektif mendukung pencapaian tujuan pendidikan dan memastikan keberlanjutan serta keunggulan kompetitif lembaga di tengah tantangan zaman.
TRILA: Tracking dan Rancang Informasi Laundry Eiffeline Melati Octhaviani; Sufyaan Putra Haswanto; Intan Kamelasari; Wasis Haryono
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/p7tade53

Abstract

Digitalisasi sudah membawa perubahan yang besar dalam berbagai sektor layanan, termasuk industri laundry yang semakin berkembang di tengah gaya hidup masyarakat modern. Banyak pelaku usaha laundry masih mengandalkan pencatatan manual dalam proses operasionalnya. Hal ini sering kali menyebabkan keterlambatan, miskomunikasi, serta kurangnya transparansi terhadap pelanggan. Penelitian ini mengusulkan pengembangan sistem manajemen laundry berbasis web yang mampu mengotomatisasi alur kerja sekaligus menyediakan fitur pelacakan progres cucian secara real-time. Sistem ini memungkinkan pelanggan mengetahui status cucian mereka tanpa harus menghubungi pihak laundry. Informasi seperti tahap pencucian, penjemuran, penyetrikaan, hingga kesiapan pengambilan dapat diakses kapan saja. Metode Agile digunakan dalam pengembangan sistem ini untuk memastikan fleksibilitas dan penyempurnaan berkelanjutan. Dengan mengintegrasikan umpan balik pengguna pada setiap literasi, sistem berkembang sesuai dengan kebutuhan operasional nyata. Solusi ini bertujuan untuk mengoptimalkan alur kerja internal, mengurangi kesalahan manusia, dan meningkatkan transparansi layanan. Sistem ini diharapkan menjadi model transformasi digital bagi usaha jasa berskala kecil dan menengah.

Page 6 of 13 | Total Record : 124

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): July-December Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni Vol. 1 No. 2 (2024): July-December Vol. 1 No. 1 (2024): January-June