cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
sumianto1982@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
sumianto1982@gmail.com
Editorial Address
https://dedikasi.net/index.php/dedikasi/about/editorialTeam
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat
Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia
ISSN : 30252695     EISSN : 29878233     DOI : https://doi.org/10.71436/dedikasi
Core Subject : Economy, Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat di terbitkan oleh Institut Teknologi Pendidikan Indonesia yang berisikan tentang hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi serta implementasi berbagai bidang ilmu Sains and Technology (multidisiplin) diantaranya Kesehatan, pendidikan, teknik, pertanian, pertenakan, sosial humaniora, komputer, Kewirausahaan dan ekonomi. Jurnal ini terbit secara berkala dua kali selama setahun pada bulan Januari, dan Juli. Tujuan dari adanya jurnal ini adalah menyebarluaskan gagasan dan hasil pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh perguruan tinggi, yang dapat diterapkan dalam masyarakat. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat berisikan bermacam kegiatan yang dilakukan baik oleh Dosen, Peneliti dan Akademisi untuk menangani dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan menerapkan ilmu dan teknologi yang kemudian dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Dedikasi adalah jurnal nasional dengan E-ISSN: 2987-8233, P-ISSN: 3025– 2695. Dedikasi mempublikasikan artikel hasil pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan terbitan sebanyak 2 nomor dalam setahun (Januari dan Juli). Dedikasi Menggunakan Turnitin plagiarism checks, Mendeley untuk managemen referensi dan supported by Crossref (DOI). Scope: Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat adalah peer-reviewed a blind, journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan terapan keilmuan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat meliputi hasil-hasil pengabdian kepada masyarakat secara ilmiah. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang pengabdian kepada masyarakat dan terapan keilmuan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang Sains and Technology.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 99 Documents
 6   7   8   9   10 
Pemanfaatan Sampah Plastik menjadi Ecobrick sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Masyarakat Rizka Fardha
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i1.160

Abstract

Permasalahan sampah plastik menjadi salah satu isu lingkungan yang masih dihadapi masyarakat, termasuk dalam pengelolaannya di tingkat komunitas. Meskipun Aliansi Palu Bersih telah aktif dalam berbagai kegiatan pelestarian lingkungan di Kota Palu, pemanfaatan sampah plastik menjadi produk yang bernilai guna masih belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan partisipasi anggota Aliansi Palu Bersih dalam pengelolaan sampah plastik melalui pelatihan pembuatan ecobrick. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research yang meliputi tahap perencanaan, sosialisasi, pelatihan dan praktik pembuatan ecobrick, pendampingan, serta evaluasi. Keberhasilan program diukur menggunakan instrumen pretest, posttest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata nilai peserta meningkat dari 61,8 pada saat pretest menjadi 87,6 pada saat posttest, sedangkan persentase ketuntasan meningkat dari 38% menjadi 92%. Selain itu, peserta mampu membuat ecobrick sesuai dengan standar kepadatan yang ditetapkan serta menunjukkan peningkatan kepedulian dan partisipasi dalam pengelolaan sampah plastik di lingkungan komunitas. Program ini berhasil memperkuat kapasitas Aliansi Palu Bersih sebagai komunitas pemerhati lingkungan dalam mengembangkan edukasi dan pengelolaan sampah berbasis masyarakat. Oleh karena itu, pelatihan ecobrick dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kompetensi masyarakat sekaligus mendukung pengurangan sampah plastik secara berkelanjutan. Pengembangan program melalui pendampingan berkelanjutan dan kolaborasi dengan pemerintah, lembaga pendidikan, serta komunitas lingkungan lainnya direkomendasikan untuk memperluas dampak program.
Penguatan Fungsi dan Digitalisasi Posyandu Melalui Literasi Gizi dan Edukasi PMT 1 Hari 1 Telur Khaeriyah Adri; Erfina Erfina; Angga Nugraha; Asmila Asmila; Putri Astika; Herick Herick
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.161

Abstract

Penanganan stunting merupakan salah satu prioritas pembangunan nasional yang tercantum dalam RPJMN 2020-2024 dengan target penurunan angka stunting sebesar 11,8% pada tahun 2024 (1)Fokus utama dalam penanganan stunting oleh Kementerian Kesehatan RI adalah memberikan intervensi gizi spesifik yang diberikan pada 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK). Gerakan 1000 HPK ini merupakan waktu yang tepat untuk pengendalian/penanganan stunting, karena pada waktu ini merupakan periode kritis dalam pertumbuhan dan perkembangan otak (2). Urgensi pelaksanaan pengabdian ini dikarenakan Desa Bulo merupakan salah satu desa prioritas dalam penanggulangan desa stunting di Kabupaten Sidenreng Rappang. Prevalensi stunting Kabupaten Sidenreng Rappang Tahun 2021 25,4% naik menjadi 27,3% pada Tahun 2022 atau dengan kata lain naik menjadi 1,9% dari Tahun 2021 ke Tahun 2022(13), situasi yang cukup disesalkan disaat seharusnya prevalensi stunting turun, akan tetapi di Kabupaten Sidenreng Rappang prevalensinya malah naik. Dibutuhkan perencanaan penanggulangan stunting yang lebih matang dan tepat sasaran berawal dari lokasi terkecil yaitu desa. Setelah melihat analisis situasi dan permasalahan prioritas masalah yang ada pada mitra, maka tim merumuskan tujuan pengabdian yang akan dilaksanakan adalah meningkatkan pengetahuan, partisipasi dan kinerja kader melalui pemberdayaan kader; meningkatkan status gizi balita dengan intervensi gizi melalui konsumsi 1 hari 1 telur; meningkatkan deteksi dini kasus stunting dengan pemanfaatan teknologi digital. Luaran yang ditargetkan pada pengabdian ini adalah peningkatan pemberdayaan mitra dengan target luaran tercapai; publikasi di jurnal nasional ber ISSN dengan target luaran published; publikasi di media massa elektronik dengan target luaran bisa diakses; video pelaksanaan kegiatan dengan target luaran published.
Peningkatan Kompetensi Komunikasi Digital melalui Edukasi Personal Branding di Media Sosial Berbasis Nilai Rabbani, Amanah, dan Beradab bagi Siswa SMAN 1 Kabun Muhammad Hanif Ahda; Abdullah Adhha; Budi Satria; Fajar Fadly; Rizal Effendi Putra
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.168

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SMAN 1 Kabun mengenai pemanfaatan media sosial sebagai sarana personal branding yang positif, bijak, dan produktif. Di era digital, media sosial tidak hanya berfungsi sebagai media komunikasi dan hiburan, tetapi juga dapat dimanfaatkan untuk menampilkan potensi, prestasi, minat, serta karakter diri secara positif. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi, dan tanya jawab yang membahas pengertian personal branding, manfaatnya bagi pelajar, pemanfaatan berbagai platform media sosial, serta pentingnya etika digital dalam berinteraksi di ruang maya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya membangun citra diri yang positif melalui media sosial, sehingga diharapkan mereka mampu menggunakan media sosial secara lebih bertanggung jawab dan bermanfaat untuk mendukung pengembangan diri, pendidikan, dan peluang karier di masa depan.
Penyuluhan Hukum: Strategi Penyelesaian Sengketa Pemanfaatan Lahan Melalui Media Litigasi dan Non-Litigasi di Desa Puulowaru Deity Yuningsih; Zahrowati Zahrowati; Risman Setiawan
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.170

Abstract

Sengketa pemanfaatan lahan merupakan persoalan yang kerap dihadapi oleh masyarakat pedesaan di Indonesia, termasuk di Desa Puulowaru, Kecamatan Besulutu, Kabupaten Konawe. Rendahnya pemahaman masyarakat terhadap mekanisme penyelesaian sengketa, baik melalui jalur litigasi maupun non-litigasi, menjadi salah satu faktor penyebab berlarutnya konflik pemanfaatan lahan di tingkat desa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan penyuluhan hukum mengenai strategi penyelesaian sengketa pemanfaatan lahan melalui dua jalur tersebut. Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, koordinasi dengan aparat desa, penyampaian materi secara ceramah dan dialog interaktif, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat mengenai kelebihan dan keterbatasan masing-masing jalur penyelesaian sengketa, serta pentingnya musyawarah dan mediasi sebagai langkah awal sebelum menempuh jalur pengadilan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan kesadaran hukum masyarakat desa secara berkelanjutan.
Integrasi Nilai-Nilai Humanistik dalam Pendidikan dan Implikasinya terhadap Penegakan Hukum di Indonesia Eka Setiana; NurulLita Sari
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.171

Abstract

Penegakan hukum di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya kesadaran hukum masyarakat, meningkatnya perilaku yang bertentangan dengan norma hukum, serta belum optimalnya penerapan nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan bermasyarakat. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa penegakan hukum tidak hanya bergantung pada keberadaan peraturan perundang-undangan, tetapi juga memerlukan pembentukan karakter masyarakat melalui pendidikan yang berorientasi pada nilai-nilai humanistik. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai pentingnya integrasi nilai-nilai humanistik dalam pendidikan sebagai upaya membangun kesadaran hukum, tanggung jawab sosial, serta budaya taat hukum. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman peserta mengenai pentingnya nilai-nilai humanistik dalam kehidupan sehari-hari, tumbuhnya sikap saling menghormati, bertanggung jawab, menjunjung tinggi keadilan, serta meningkatnya kesadaran untuk mematuhi hukum sebagai bagian dari pembentukan karakter warga negara yang berintegritas. Melalui kegiatan ini diharapkan tercipta sinergi antara dunia pendidikan dan masyarakat dalam mendukung terwujudnya penegakan hukum yang tidak hanya berorientasi pada kepastian hukum, tetapi juga mencerminkan nilai keadilan, kemanfaatan, dan kemanusiaan.  Target luaran yang akan dicapai dari kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini yakni memiliki luaran berupa jpublikasi jurnal terakreditasi.
Pembelajaran Kreatif dan Apresiatif Budaya melalui Lomba Puisi dan Fashion Show di SMA YWKA Palembang Adinda Ayu Anggraini; Muhsana El Cintami Lanos; Tika Dwi Nopriyanti; Rizka Agustin; Tria Indah Sari; Putri Oktarina; Gita Amelia Kumala Sari; Revalina Safitri; Anisa Bunga Rahmela
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.173

Abstract

Pendidikan tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga berperan dalam mengembangkan kreativitas, karakter, serta kecintaan peserta didik terhadap budaya bangsa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan sekolah untuk mencapai tujuan tersebut adalah melalui kegiatan peringatan Hari Kartini. Kegiatan ini menjadi sarana bagi peserta didik untuk mengekspresikan bakat, meningkatkan kepercayaan diri, serta menumbuhkan apresiasi terhadap nilai-nilai budaya Indonesia. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan program Hari Kartini berupa lomba puisi dan fashion show yang dilaksanakan oleh mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SMA YWKA Palembang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, dokumentasi, dan partisipasi langsung dalam pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lomba puisi mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengekspresikan gagasan, emosi, dan apresiasi sastra, sedangkan fashion show memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengenal keberagaman budaya melalui penggunaan pakaian adat dan busana bertema Kartini. Kegiatan ini juga meningkatkan rasa percaya diri, keterampilan komunikasi, kreativitas, serta kemampuan bekerja sama antarpeserta didik. Selain itu, kegiatan yang dikemas secara kompetitif dan edukatif mampu menciptakan suasana sekolah yang lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna. hanya boleh dituliskan dalam satu paragraf saja dengan format satu kolom.
Penguatan Peran Orang Tua dalam Mendampingi Perkembangan Anak Usia Dini di Era Digital RA Ridho Ilahi Yenda Puspita; Sean Marta Efastri; Melvi Lesmana Alim; Joni Joni; Dwi Elsi Flora
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.174

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan berdasarkan masih rendahnya pemahaman sebagian orang tua dalam mendampingi perkembangan anak usia dini di era digital, terutama terkait pengaturan penggunaan perangkat digital, pemilihan konten yang sesuai, dan penerapan pola pengasuhan yang mendukung tumbuh kembang anak. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan orang tua dalam menerapkan pengasuhan digital yang tepat. Kegiatan dilaksanakan di RA Ridho Ilahi dengan sasaran orang tua atau wali peserta didik menggunakan pendekatan Participatory Learning and Action. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan angket. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta pada seluruh indikator yang diukur. Nilai rata-rata pre-test meningkat dari 62,9% menjadi 93,1% pada post-test dengan peningkatan sebesar 30,2%. Peningkatan tertinggi terjadi pada pemahaman mengenai batas waktu penggunaan perangkat digital sesuai usia anak dan konsep pengasuhan digital. Selain peningkatan pengetahuan, peserta menunjukkan perubahan sikap melalui komitmen untuk mendampingi anak saat menggunakan perangkat digital, membatasi durasi penggunaan, memilih konten yang edukatif, serta meningkatkan interaksi langsung dalam keluarga. Kegiatan ini terbukti efektif dalam memperkuat literasi pengasuhan digital dan meningkatkan kemitraan antara sekolah dan orang tua dalam mendukung perkembangan anak usia dini.
Edukasi Literasi Hukum Digital dan Perlindungan Kesehatan Reproduksi Bagi Siswa SMK Kanaan Ungaran dan SMK Kanisius Ungaran, Kabupaten Semarang Arista Candra Irawati; Wahyu Kristiningrum; Vincentius Simon Suyanto; Hargianti Dini Iswandari; Fredy Eko Setiawan; Tri Widati; Abdul Rozak; Hodmansyah Siregar
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.177

Abstract

Bertambahnya penggunaan internet di kalangan remaja memperluas kesempatan belajar, tetapi juga menghadirkan risiko berupa perundungan siber, penyalahgunaan data pribadi, penyebaran konten bermuatan seksual, serta kekerasan berbasis teknologi. Pada saat yang sama, keterbatasan akses terhadap informasi kesehatan reproduksi yang benar dapat mendorong miskonsepsi dan keputusan berisiko. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai tanggung jawab hukum dalam ruang digital, pelindungan data pribadi, kesehatan reproduksi, pencegahan kekerasan seksual, dan cara pelaporan yang aman. Kegiatan dilaksanakan di SMK Kanaan Ungaran, SMK Kanisius Ungaran Kab. Semarang dengan melibatkan siswa di SMK Kanaan Ungaran sejumlah 36 siswa dan di SMK Kanisius Ungaran sejumlah 58 siswa meliputi siswa Kelas X, XI dan XII. Metode kegiatan mencakup identifikasi kebutuhan, pre-test, sosialisasi, diskusi interaktif, post-test, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui perbandingan skor pengetahuan sebelum dan sesudah kegiatan. Hasilnya menunjukkan peningkatan sangat baik dalam pemahaman peserta peningkatan pengetahuan sebesar 39%. Hasil kegiatan Tim Pengabdi menunjukkan bahwa pendekatan edukasi integratif yang memadukan aspek hukum digital dan kesehatan reproduksi berpotensi memperkuat kemampuan siswa mengenali risiko, melindungi diri, dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab.
Edukasi Financial Technology bagi UMKM Toko Kelontong Madura untuk Meningkatkan Pendapatan Faisol Faisol; Ahmad Wahyudin; Nabila Nabila; Hanafi Hanafi; Sarifatul Aini
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.159

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan digital dan memperkuat kemampuan pelaku UMKM dalam memanfaatkan financial technology sebagai sarana pengelolaan usaha yang lebih efektif sehingga mampu mendorong peningkatan pendapatan. Pelaksanaan kegiatan PKM dilakukan dengan menerapkan pendekatan edukatif dan partisipatif, yang mendorong keterlibatan aktif peserta dalam setiap proses kegiatan. Hasil pengandian ini menunjukkan program edukasi financial technology terbukti mampu meningkatkan literasi keuangan digital pada pelaku UMKM toko kelontong di Madura. Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai konsep financial technology, penggunaan QRIS, serta aplikasi pencatatan keuangan digital yang dapat diterapkan dalam kegiatan usaha sehari-hari. Tidak hanya memahami materi secara teoritis, peserta juga berhasil mempraktikkan penggunaan teknologi tersebut selama sesi pelatihan. Efektivitas program terlihat dari hasil pretest dan posttest yang menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 56,8 menjadi 86,9 atau bertambah sebesar 30,1 poin. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kombinasi penyampaian materi, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan mampu meningkatkan pengetahuan serta keterampilan peserta. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong perubahan pola pikir peserta menjadi lebih terbuka terhadap pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan efisiensi operasional, memperbaiki pengelolaan keuangan, serta mendukung pertumbuhan dan peningkatan pendapatan.
Pendampingan Kelas Ibu Hamil untuk Meningkatkan Kesehatan Ibu dan Janin di UPTD Puskesmas Mangkurawang Nanda Nur Rizki Hamdani; Chatarina Umbul Wahyuni; Hariyo Santoso
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.163

Abstract

Rendahnya pengetahuan ibu hamil mengenai perawatan kehamilan, persiapan persalinan, Inisiasi Menyusu Dini (IMD), serta keluarga berencana (KB) pascapersalinan masih menjadi salah satu faktor yang dapat memengaruhi kesiapan ibu dalam menghadapi persalinan dan menjaga kesehatan ibu serta janin. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu hamil melalui kegiatan pendampingan kelas ibu hamil di UPTD Puskesmas Mangkurawang. Metode yang digunakan adalah Satuan Acara Penyuluhan (SAP) dengan pendekatan ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, demonstrasi, dan pendampingan menggunakan media Buku KIA, lembar balik, serta alat peraga. Kegiatan diikuti oleh 10 ibu hamil, dengan evaluasi melalui pengukuran pengetahuan sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan serta observasi keikutsertaan peserta. Hasil menunjukkan bahwa sebelum pendidikan kesehatan sebagian besar ibu hamil memiliki pengetahuan kategori cukup (75,0%) dan baik (25,0%). Setelah intervensi terjadi peningkatan pengetahuan, yaitu kategori baik menjadi 87,5% dan kategori cukup menjadi 12,5%. Peningkatan juga terlihat pada pemahaman mengenai IMD dan waktu yang tepat menggunakan KB pascapersalinan. Keikutsertaan peserta dalam kelas ibu hamil mencapai 80%, sedangkan 20% tidak hadir karena mengalami mual dan muntah. Kegiatan pendampingan kelas ibu hamil terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan partisipasi ibu hamil sehingga dapat menjadi salah satu strategi promotif dan preventif dalam mendukung kesehatan ibu dan janin serta mempersiapkan persalinan yang aman.

Page 9 of 10 | Total Record : 99

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Dedikasi 2026 Vol. 3 No. 1 (2025): Dedikasi 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): Dedikasi 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Dedikasi 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): Dedikasi 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Dedikasi 2023