cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
jurnaljoongki@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
Joong-Ki
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28285700     DOI : 10.56799
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Environmental Science
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. Joong-Ki merupakan jurnal (Open Journal System) dari berbagai hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya ekonomi, pendidikan, teknik, pertanian, sosial dan kesehatan dan bidang lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 604 Documents
 39   40   41   42   43 
Pengendalian Perilaku Buang Air Besar Sembarangan Sebagai Risiko Stunting Di Dusun Triharjo Nurhartanto, Adhi; Arisandi, William; Djamil, Achmad; Lestari, Indah; Sugiyarti, Catur
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8568

Abstract

Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) adalah tindakan membuang kotoran atau tinja di ladang, hutan, semak-semak, sungai, pantai atau area terbuka lainnya dan dibiarkan. Kondisi ini tentu akan berisiko menyebabkan kontaminasi dan pencemaran lingkungan baik tanah, udara dan air. Di Dusun Triharjo, masih terdapat warga dengan kebiasaan berperilaku buang air besar sembarangan, dimana membuang air besar di sungai, lahan atau kebun. Dari hasil survey, dari 62 warga yang dijadikan sampel pengamatan, terdapat 19% warga terbiasa membuang air besar sembarangan. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan bertujuan untuk berupa membantu meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang kebiasaan buruk berdampak pada kesehatan dan menstimulasi masyarakat merubah perilaku kurang sehatnya. Adapun hasil dari kegiatan pemberdayaan, program berjalan dengan baik sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun, meskipun belum semua masyarakat antusias dalam kegiatan, dan belum semua peserta yang hadir dalam kegiatan menguasai materi yang disampaikan dengan baik. kegiatan ini mendapatkan sambutan sangat baik terbutki dengan keaktifan kader, perangkat desa dalam membantu persiapan kegiatan hingga kegiatan selesai dilakukan.
Penguatan Karakter Entrepreneurial Siswa SMK Siang Surabaya melalui Edukasi dan Praktik Kewirausahaan Purwanti, Endang Pudji; Sutrisno, Imam
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8649

Abstract

Pendidikan kewirausahaan merupakan langkah strategis dalam menumbuhkan karakter entrepreneurial generasi muda. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat karakter wirausaha siswa SMK Siang Surabaya melalui edukasi dan praktik langsung kewirausahaan. Latar belakang kegiatan ini didasari oleh rendahnya minat siswa terhadap dunia usaha dan kurangnya pengalaman praktik yang relevan dengan kewirausahaan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan kewirausahaan berbasis experiential learning, diskusi interaktif, dan praktik langsung pembuatan serta pemasaran produk. Selain itu, diberikan juga materi motivasi dan studi kasus wirausaha sukses untuk membangun pola pikir mandiri dan kreatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat dan pemahaman siswa terhadap kewirausahaan. Siswa menjadi lebih aktif dalam menyusun ide bisnis dan mampu mempresentasikan konsep usaha sederhana. Kegiatan ini terbukti efektif dalam membentuk karakter wirausaha, seperti sikap percaya diri, tanggung jawab, serta orientasi pada tindakan. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi model pemberdayaan siswa SMK dalam mencetak calon wirausaha muda yang mandiri dan inovatif.
Optimalisasi Soft Skills Siswa SMK Taruna Surabaya Menuju Dunia Kerja yang Kompetitif Perwi, Darmajanti; Sutrisno, Imam; Cahyaningati, Desi Tri
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8661

Abstract

Dunia kerja saat ini menuntut tidak hanya kompetensi teknis, tetapi juga keterampilan non-teknis atau soft skills yang mumpuni. Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai calon tenaga kerja terampil perlu dibekali kemampuan soft skills agar mampu bersaing secara kompetitif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan soft skills siswa SMK Taruna Surabaya melalui pendekatan edukatif dan praktik langsung. Metode yang digunakan meliputi pelatihan interaktif, simulasi wawancara kerja, kerja tim berbasis studi kasus, serta refleksi diri dan penilaian mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap pentingnya soft skills, terutama dalam aspek komunikasi, etika kerja, kepemimpinan, dan manajemen waktu. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun karakter kerja yang unggul dan siap menghadapi tantangan dunia kerja yang semakin kompetitif
Menumbuhkan Jiwa Teknokrat di Madrasah: Pelatihan dan Pendampingan Robotika bagi Siswa MAN 1 Madiun Sukoco, Didik; Sutrisno, Imam; Priyonggo, Projek
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8665

Abstract

Kemajuan teknologi di era Revolusi Industri 4.0 menuntut generasi muda untuk memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Madrasah sebagai lembaga pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman memiliki potensi besar dalam mencetak generasi teknokrat yang berakhlak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan minat dan kompetensi dasar siswa MAN 1 Madiun dalam bidang robotika melalui pelatihan dan pendampingan langsung. Metode yang digunakan meliputi pemberian materi interaktif, praktik perakitan robot sederhana berbasis mikrokontroler, serta sesi diskusi dan evaluasi hasil karya siswa. Kegiatan dilaksanakan selama empat sesi dengan total peserta sebanyak 30 siswa dari kelas XI dan XII. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar robotika serta munculnya antusiasme tinggi untuk mendalami bidang teknologi. Selain menghasilkan karya berupa robot sederhana, kegiatan ini juga berhasil menumbuhkan rasa percaya diri dan semangat kolaborasi di kalangan peserta. Diharapkan kegiatan ini menjadi pemicu lahirnya program berkelanjutan di madrasah untuk menyiapkan generasi teknokrat yang unggul dan berkarakter.
Digitalisasi Kompetensi Gambar Teknik: Pelatihan AutoCAD untuk Siswa SMK PGRI 4 Surabaya Pranowo, Sidi; Sutrisno, Imam; Budianto, Budianto
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8667

Abstract

Perkembangan teknologi industri menuntut tenaga kerja yang tidak hanya mahir dalam keterampilan teknis manual, tetapi juga mampu menguasai perangkat lunak desain teknik seperti AutoCAD. SMK sebagai pencetak tenaga kerja siap pakai memiliki peran penting dalam membekali siswanya dengan kompetensi digital yang relevan dengan kebutuhan dunia industri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa SMK PGRI 4 Surabaya dalam bidang gambar teknik melalui pelatihan penggunaan AutoCAD. Metode yang digunakan mencakup pelatihan berbasis praktik langsung, demonstrasi, serta pendampingan proyek sederhana. Kegiatan ini diikuti oleh 35 siswa kelas XI dari jurusan Teknik Gambar Bangunan dan Teknik Pemesinan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa dalam menggunakan AutoCAD, khususnya dalam menggambar objek 2D dan memahami perintah dasar desain. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan motivasi siswa untuk mengembangkan diri dalam bidang desain teknik berbasis digital. Program ini diharapkan dapat menjadi bagian dari strategi peningkatan mutu pendidikan vokasi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi industri
Pendampingan Program Literasi melalui Peningkatan Keterampilan Membaca Cerdas Mijianti, Yerry; Tamami, Badrut; Dzarna, Dzarna
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8671

Abstract

Rendahnya minat dan kemampuan membaca serta keterbatasan sarana pendukung literasi di Madarasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 4 Ampel mempengaruhi kemampuan literasi para siswa. Program ini bertujuan untuk mengembangkan minat baca siswa, meningkatkan keterampilan literasi melalui kegiatan yang menarik dan interaktif, dan menyediakan bahan bacaan yang berkualitas. Metode pelaksanaan pengabdian yaitu penilaian literasi awal, sesi pendampingan mingguan, media pembelajaran interaktif, dan penilaian literasi akhir. Hasil program pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa program pendampingan literasi meningkatkan kemampuan membaca cerdas siswa, baik dari segi kecepatan membaca, pemahaman isi teks, maupun kemampuan menganalisis informasi yang dibaca.
Meningkatkan Pemahaman Budaya dan Kebhinekaan Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 10 Pamulutan Barat, Ogan Iir, Palembang Sumatera Selatan Najlah, Najlah; Safi'i, Moch; Nafisa, Adita
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8726

Abstract

Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) merupakan bagian dari program merdeka belajar kampus merdeka/MBKM yang merupakan program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. PMM memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di perguruan tinggi lain di Indonesia. Universitas Sriwijaya menerima mahasiswa dari luar Palembang melalui program PMM, dengan fokus pada penguatan persatuan dalam keberagaman budaya Bali dan kearifan lokal melalui modul Nusantara. Kegiatan terakhir berupa sumbangan sosial dari kelompok Bumi Sriwijaya dilaksanakan di SDN 10 Pamulutan Barat Palembang, Sumatera Selatan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan dampak positif bagi anak-anak SDN 10 Pamulutan Barat, meningkatkan pemahaman anak-anak tentang keberagaman Indonesia, memberikan pemahaman tentang keberagaman Indonesia, dan memberikan edukasi tentang stop bullying. Dalam kegiatan bakti sosial ini siswa PMM 3 berupaya untuk membangun kesadaran akan keberagaman budaya Indonesia, keberagaman dan pendidikan untuk menghentikan bullying, selain itu siswa PMM 3 memberikan bantuan kepada SDN 10 Pamulutan Barat berupa alat-alat pendukung kegiatan belajar mengajar diantaranya: Alat tulis, Spidol whiteboard, penghapus, penggaris, jam dinding, buku, rak sepatu, foto pahlawan dan perlengkapan lainnya.
Penerapan Terapi Bermain Mewarnai Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Di SLB Negeri Samarinda Bachtiar Safrudin; Andi Aprilya Anggryani; Muhammad Amir Zulfahmi Hibaturrahman; Melly Amanda; Shintya Anugerah Aprilia; Wyldha Noor Azizah; Shabrina Safitri; Arinda Fadilla Rizky Aulia; Esa Shafa Praditha; Nuri Aprilia Arifin; Putri Anggraeni; Dwi Widyastuti
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8745

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) merupakan anak dengan karakteristik berbeda dibandingkan anak-anak pada umumnya. Tujuan pelaksanaan kegiatan terapi mewarnai pada Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri Samarinda adalah sebagai upaya peningkatan kemampuan mototik halus anak, meningkatkan konsentrasi, serta membantuk mengekspresikan emosi mereka.. Metode yang digunakan adalah dengan program bimbingan melalu terapi mewarnai. Pelaksanaan ini dilakukan pada tanggal 31 Oktober 2024 dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa terapi mewarnai memberikan dampak positif terhadap perkembangan anak. Anak-anak mampu menggenggam dan menggerakkan krayon dengan baik, menunjukkan peningkatan konsentrasi, serta mampu mengekspresikan perasaan mereka melalui pilihan warna. Terapi mewarnai juga meningkatkan rasa percaya diri dan kemandirian anak. Berdasarkan hasil ini, disarankan agar terapi mewarnai dapat dijadikan bagian dari kurikulum harian di SLBN untuk lebih mendukung perkembangan motorik, emosi, dan kreativitas anak-anak berkebutuhan khusus.
Pendampingan Kegiatan Membatik Untuk Mengenalkan Batik Banten Indonesia Dan Batik Malaysia Di Tadika Upsi Wulan Fauzia, Wulan Fauzia; Umayah, Umayah
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8835

Abstract

Kegiatan pelestarian budaya melalui pengenalan batik sejak usia dini menjadi langkah penting dalam membentuk pemahaman dan apresiasi terhadap warisan budaya bangsa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan Batik Banten Indonesia dan Batik Malaysia kepada anak-anak di TADIKA UPSI melalui kegiatan membatik yang edukatif dan menyenangkan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan tahapan sosialisasi, demonstrasi, dan praktik langsung membatik menggunakan media kain mori dan pewarna. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak antusias dan mampu mengenali motif khas dari kedua negara, serta menunjukkan ketertarikan tinggi dalam proses membatik. Pembahasan menekankan pentingnya pendekatan edukatif yang interaktif untuk menanamkan nilai-nilai budaya. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif meningkatkan pemahaman budaya lintas negara sejak dini. Disarankan agar kegiatan serupa dilakukan secara berkelanjutan dan melibatkan lebih banyak unsur budaya untuk memperkaya pengalaman belajar anak.
Pelatihan Dasar Pemrograman Untuk Siswa SMA Yapis Manokwari Dalam Meningkatkan Literasi Digital Sofyan, Sofyan
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.8858

Abstract

Pelatihan Dasar Pemrograman untuk Siswa SMA YAPIS Manokwari merupakan program yang dirancang untuk meningkatkan literasi digital siswa melalui pengenalan dasar-dasar pemrograman. Dalam era digital saat ini, kemampuan memahami dan menciptakan teknologi menjadi sangat penting, terutama bagi generasi muda yang akan menjadi pelaku utama dalam masyarakat digital. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep dasar pemrograman dan kemampuan siswa dalam membuat program sederhana. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan keinginan untuk belajar lebih lanjut. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan perangkat dan variasi tingkat pemahaman siswa, solusi seperti pendampingan tambahan dan penyediaan materi digital berhasil mengatasi hambatan tersebut. Program ini membuktikan bahwa pelatihan pemrograman di tingkat sekolah menengah dapat menjadi langkah awal yang efektif dalam membangun literasi digital dan kesiapan siswa menghadapi tantangan teknologi masa depan.

Page 41 of 61 | Total Record : 604

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: November 2025 Vol. 4 No. 4: Agustus 2025 Vol. 4 No. 3: Mei 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: November 2024 Vol. 3 No. 4: Agustus 2024 Vol. 3 No. 3: Mei 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: November 2023 Vol. 2 No. 3: Juni-September 2023 Vol. 2 No. 2: Mei 2023 Vol. 2 No. 1: Januari 2023 Vol. 1 No. 3: September 2022 Vol. 1 No. 2: Mei 2022 Vol. 1 No. 1: Januari 2022 More Issue