cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,996 Documents
 282   283   284   285   286 
Pengembangan Buku Saku Keanekaragaman Serangga Aerial Pada Lahan Pertanian Padi Sawah di Kecamatan Bunga Raya Citra Febriyani; Nursal; Irda Sayuti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18093

Abstract

Kecamatan Bunga Raya merupakan salah satu sentra produksi padi di Kabupaten Siak yang memiliki ekosistem sawah dengan keanekaragaman serangga aerial yang berpotensi dimanfaatkan sebagai sumber belajar kontekstual pada materi keanekaragaman hayati. Namun, penggunaan bahan ajar berupa buku saku di sekolah masih terbatas sehingga peserta didik lebih sering menggunakan buku paket yang kurang praktis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku saku keanekaragaman serangga aerial di lahan pertanian padi Kecamatan Bunga Raya sebagai sumber belajar tambahan bagi peserta didik SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan pada bulan Mei– Oktober 2025 di tiga kampung di Kecamatan Bunga Raya, yaitu Kampung Kemuning Muda, Kampung Bunga Raya, dan Kampung Tuah Indrapura. Pengambilan sampel serangga dilakukan menggunakan yellow trap dan insect net pada pagi, siang, dan sore hari. Identifikasi serangga dilakukan berdasarkan ciri morfologi menggunakan buku kunci determinasi dan bantuan website GBIF.org serta iNaturalist.org. Hasil penelitian kemudian dikembangkan menjadi buku saku menggunakan model ADDIE sampai tahap development. Hasil validasi menunjukkan bahwa buku saku memperoleh skor 86,5% dari ahli materi dan 98% dari ahli media dengan rata- rata 92,25% yang termasuk kategori sangat layak. Dengan demikian, buku saku yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar kontekstual pada materi keanekaragaman hayati.
Pengaruh Pengendalian Diri terhadap Perilaku Bullying pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Tuntang Noventina Sekar Asmara Gusthi; Tritjahjo Danny Soesilo
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18178

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pengendalian diri terhadap perilaku bullying pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Tuntang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain causal-comparative. Populasi penelitian berjumlah 150 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket pengendalian diri dan perilaku bullying dengan skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengendalian diri berpengaruh signifikan terhadap perilaku bullying. Pengendalian diri memberikan kontribusi terhadap perubahan perilaku bullying, meskipun tingkat pengaruhnya relatif rendah dan masih terdapat faktor lain di luar model penelitian yang turut memengaruhi perilaku tersebut. Dengan demikian, pengendalian diri merupakan salah satu faktor yang perlu diperhatikan dalam upaya pencegahan dan pengendalian perilaku bullying pada siswa.
Pengaruh Media Crossword Puzzle Terintegrasi Laboratorium Virtual Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Kota Gorontalo pada Materi Suhu dan Kalor Ainun Djafar; Tirtawaty Abdjul; Nurhayati Nurhayati; Ritin Uloli; Citron S Payu
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18213

Abstract

Pembelajaran IPA pada materi suhu dan kalor sering menghadapi kendala karena karakteristik konsep yang abstrak sehingga memerlukan media pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media pembelajaran crossword puzzle yang terintegrasi dengan laboratorium virtual PhET terhadap hasil belajar siswa SMP di Kota Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4 dan SMP Negeri 7 Kota Gorontalo tahun ajaran 2025/2026. Sampel penelitian berjumlah 80 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, terdiri atas dua kelas eksperimen dan dua kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar pilihan ganda sebanyak 15 butir soal yang telah diuji validitas dan reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaraan soal. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene, uji Independent Sample t-test, dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol pada kedua sekolah. Kesimpulan penelitian adalah media crossword puzzle terintegrasi laboratorium virtual PhET berpengaruh meningkatkan hasil belajar siswa pada materi suhu dan kalor dibandingkan pembelajaran menggunakan media powerpoint.
Economic Factors Affecting Malaysia - Indonesia Border Living: A Systematic Literature Review Agus Tri Darmawanto; Widyastuti Cahyaningrum; Ahmad Juliana; Suddin Lada; Nizhamuddin AB
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18229

Abstract

This study employs a systematic literature review (SLR) to examine economic factors influencing the cost of living in Malaysia - Indonesia border communities, with a focus on currency exchange rates, employment opportunities, informal trade dynamics, dual currency usage, and policy effectiveness. A total of 50 relevant studies published between 2000 and 2023 were systematically analyzed using the Wolfswinkel Five Phase approach. The review reveals that informal cross-border trade serves as a critical livelihood strategy, generating employment and enhancing household resilience despite institutional and infrastructural constraints. Dual currency systems particularly the coexistence of the Malaysian Ringgit and Indonesian Rupiah facilitate market inclusivity but introduce price instability and currency substitution risks. Exchange rate fluctuations affect cost of living indirectly through trade volume and liquidity rather than direct price transmission. Policy frameworks suffer from weak enforcement, fragmented coordination, and limited financial literacy outreach, undermining efforts to formalize trade or stabilize local economies. The findings highlight the need for integrated, community sensitive policies that balance regulation with economic empowerment. This study contributes to consumer and family economics by illuminating how border households navigate complex economic environments to meet daily consumption needs a key dimension of household welfare in frontier regions.
Konsep Peserta Didik sebagai Khairu Ummah: Solusi Al-Qur'an Terhadap Dekadensi Moral dan Perundungan (Bullying) di Sekolah Anin Fikriyah; Mardiah Mardiah; Entin Suwartin; Pathur Rahman; Mukmin Mukmin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18232

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengonstruksi konsep peserta didik sebagai khairu ummah berdasarkan perspektif Al-Qur’an sebagai kerangka normatif dalam merespons dekadensi moral dan perundungan di sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis library research. Sumber data primer meliputi Al-Qur’an dan kitab-kitab tafsir otoritatif, sedangkan sumber sekunder mencakup literatur ilmiah kontemporer yang relevan, terutama publikasi tahun 2021–2025. Data dianalisis melalui content analysis yang dipadukan dengan metode tafsir tematik (tafsir maudhu‘i) serta proses kondensasi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Q.S. Ali ‘Imran [3]: 110 memuat tiga pilar utama khairu ummah, yaitu amar ma‘ruf, nahi munkar, dan iman kepada Allah, yang membentuk peserta didik sebagai subjek moral yang memiliki tanggung jawab individual sekaligus sosial. Analisis juga mengidentifikasi lima bentuk perundungan dalam terminologi Al-Qur’an, yaitu sukhriyyah, lamz, hamz, alqab, dan al-ghamz, yang berpotensi bertentangan dengan tujuan perlindungan dalam al-maqashid al-khamsah. Sintesis penelitian menunjukkan adanya korespondensi konseptual antara pilar khairu ummah dan mekanisme pencegahan perundungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa konstruksi peserta didik sebagai khairu ummah menawarkan kerangka normatif-Qur’ani yang integratif bagi pengembangan pendidikan karakter dan pencegahan perundungan di sekolah Islam.
Strengthening the Preventive Function of State Attorneys in Mitigating Corruption Risks in Government Projects Dicka Pandu Anggara; Riska Andi Fitriono
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18242

Abstract

This study analyzes the normative construction of the authority of State Attorney Prosecutors in providing legal assistance for government projects and formulates an optimization model for such assistance as a preventive instrument against corruption. This research applies normative legal research using statutory, conceptual, and case approaches, supported by document studies of legal assistance in government projects. The findings indicate that the authority of State Attorney Prosecutors is grounded in Article 30 paragraph (2) of the Prosecutor's Office Law, further elaborated in Presidential Regulation Number 15 of 2024, and operationalized through Prosecutor's Regulation Number 7 of 2021. Nevertheless, the regulation still contains vague norms, particularly the phrase “to be or be implemented” and the application-based mechanism, which tends to place particulars in a passive position and involve them only during project implementation. Such a condition weakens early detection of procurement-related risks. Optimization requires clarification of the tempus of legal assistance beginning from the planning or pre-contract phase, stronger transparent coordination between applicants and prosecutors, and the formulation of an imperative exit strategy clause when bad faith, project irregularities, or alleged criminal conduct are discovered. According to State Attorney Prosecutors can serve as a preventive legal instrument to strengthen legal certainty, accountability, and protection of state finances.
Hubungan Antara Self-Efficacy dan Minat Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP Kelas VII Wirda Ardayanti; Septiani Yugni Maudy; Muhammad Daut Siagian
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18283

Abstract

Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII MTs Al Imaroh tahun ajaran 2025/2026 dengan sampel sebanyak 52 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa angket self-efficacy, angket minat belajar, dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis berbentuk soal uraian. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda melalui bantuan IBM SPSS 25 setelah data memenuhi uji prasyarat analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial self-efficacy tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,158 > 0,05. Sementara itu, minat belajar memiliki hubungan yang signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Secara simultan, self-efficacy dan minat belajar memiliki hubungan yang signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,291 menunjukkan bahwa self-efficacy dan minat belajar memberikan kontribusi sebesar 29,1% terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Oleh karena itu, minat belajar menjadi faktor afektif yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Rekonstruksi Model Resolusi Konflik Berbasis Kepemimpinan Profetik Buya Hamka dan Budaya Organisasi Islami di Sekolah: Systematic Literature Review (SLR) Irsa Salsabila; Nurhizrah Gistituati; Rusdinal Rusdinal; Nellitawati Nellitawati
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18289

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model konseptual mengenai pengaruh Kepemimpinan Profetik Buya Hamka terhadap Resolusi Konflik Internal melalui Budaya Organisasi Islami dengan mempertimbangkan Latar Belakang Kultural Guru sebagai variabel moderasi. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan proses penelusuran, seleksi, dan sintesis literatur yang mengadaptasi tahapan PRISMA. Literatur yang dianalisis mencakup artikel ilmiah yang relevan dalam bidang kepemimpinan profetik, budaya organisasi Islami, komunikasi antarbudaya, dan manajemen konflik pendidikan. Hasil sintesis menunjukkan bahwa Kepemimpinan Profetik Buya Hamka yang direpresentasikan melalui dimensi siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah memiliki landasan konseptual yang kuat dalam membentuk pola kepemimpinan yang berintegritas, komunikatif, adil, dan adaptif dalam menghadapi konflik organisasi. Budaya Organisasi Islami yang berlandaskan nilai ukhuwah, tasamuh, dan syura berperan sebagai mediator yang mentransformasikan nilai-nilai kepemimpinan ke dalam norma dan praktik kolektif penyelesaian konflik. Sementara itu, Latar Belakang Kultural Guru berperan sebagai moderator karena perbedaan pola komunikasi, nilai, dan interpretasi terhadap kepemimpinan dapat memengaruhi efektivitas proses resolusi konflik. Model konseptual yang dikembangkan menempatkan tabayyun, syura, dan islah sebagai mekanisme utama penyelesaian konflik internal yang responsif terhadap keragaman budaya. Temuan ini memperluas kajian manajemen pendidikan Islam dengan mengintegrasikan kepemimpinan profetik, budaya organisasi Islami, dan keragaman kultural dalam satu kerangka resolusi konflik yang selanjutnya memerlukan pengujian empiris.
Pengaruh Digital Competency dan Self-Management terhadap Career Resilience dengan Digital Literacy Sebagai Mediasi pada Freelance Kreatif Digital di Indonesia Askia Fitri Amanda; Ilzar Daud; Erna Listiana; Ahmad Shalahuddin; Efa Irdhayanti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18355

Abstract

Pertumbuhan ekonomi digital telah meningkatkan jumlah freelancer di Indonesia dan menuntut individu untuk memiliki kemampuan beradaptasi yang tinggi terhadap perubahan teknologi serta dinamika pasar kerja. Career resilience menjadi faktor penting bagi freelancer untuk bertahan dan berkembang dalam lingkungan kerja yang penuh dengan ketidakpastian. Namun, perbedaan tingkat literasi digital menunjukkan bahwa tidak semua pekerja memiliki kesiapan yang memadai dalam menghadapi tantangan era digital. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh digital competency dan self-management terhadap career resilience dengan literasi digital sebagai variabel mediasi pada freelancer di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digital competency dan self-management berpengaruh positif signifikan terhadap career resilience. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada freelancer di Indonesia. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS). Jumlah sampel akhir dalam penelitian ini adalah 179 responden freelancer kreatif digital setelah melalui proses seleksi data. Selain itu, digital literacy juga berpengaruh positif signifikan serta berperan sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara digital competency dan self-management terhadap career resilience. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan digital competency, kemampuan self-management, dan digital literacy sangat penting untuk meningkatkan ketahanan karier freelancer di era digital.
Pengaruh Job Insecurity dan Perceived Organizational Support terhadap Job Performance melalui Subjective Well-Being pada Generasi Z di Ritel Indonesia Riris Arsita; Rizky Fauzan; Rizani Ramadhan; Ilzar Daud; Mazayatul Mufrihah
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.18356

Abstract

Kinerja karyawan merupakan elemen krusial dalam mempertahankan daya saing perusahaan, terutama pada sektor ritel yang ditandai dengan ketidakstabilan dan pergantian tenaga kerja yang tinggi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh dari Job Insecurity dan Perceived Organizational Support terhadap Job Performance dengan Subjective Well-Being sebagai variabel mediasi pada Generasi Z di industri ritel Indonesia. Dengan menggunakan desain eksplanatori pada pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan 253 responden yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner online kemudian dianalisis dengan SEM-PLS pada SmartPLS 4. Temuan dari penelitian ini menyatakan bahwa Job Insecurity memiliki pengaruh negatif terhadap Subjective Well-Being dan Job Performance, sedangkan Perceived Organizational Support menunjukkan pengaruh positif terhadap kedua variabel tersebut. Selain itu, Subjective Well-Being terbukti berfungsi sebagai mediator dalam hubungan antara kedua variabel independen dan Job Performance. Secara teoretis, penelitian ini memperluas penerapan Conservation of Resources Theory dalam konteks Generasi Z di industri ritel. Secara praktis, hasilnya menegaskan pentingnya dukungan organisasi dan kesejahteraan psikologis untuk menjaga kinerja berkelanjutan di tengah ketidakpastian kerja.

Page 284 of 300 | Total Record : 2996

 282   283   284   285   286 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 5: Agustus 2026 Vol. 5 No. 4: Juni 2026 Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue