cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rizky
Contact Email
penyimpananrizky99@gmail.com
Phone
+6281274887803
Journal Mail Official
admin@jurnalpustakacendekia.com
Editorial Address
Jl. Sungai Sahang, RT/RW 47/14, No.5296, Kode Pos 31037
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Cendekia
Published by PT Pustaka Cendekia Publisher
ISSN : -     EISSN : 30896312     DOI : https://doi.org/10.71417/JPC
Core Subject : Religion, Economy, Health, Education, Engineering,
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions
Fokus Jurnal Menghasilkan dan mempublikasikan artikel ilmiah yang mendeskripsikan: Implementasi praktis ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni Solusi inovatif untuk permasalahan masyarakat Program pengabdian dengan dampak positif dan terukur Ruang Lingkup Mencakup berbagai hasil penelitian pada berbagai disiplin ilmu seperti: Kesehatan Pendidikan Ekonomi Sosial Budaya Lingkungan Bidang lintas sektor yang relevan dengan pemberdayaan masyarakat Karakteristik Artikel Berbahasa Indonesia atau Inggris Melalui proses penelaahan sejawat (peer-review) Berfokus pada dampak nyata pengabdian Mengutamakan inovasi dan kontribusi praktis Hasil penelitian pengabdian Kontributor Potensial Akademisi Praktisi Peneliti Pemangku kepentingan di bidang pengabdian masyarakat Mahasiswa KKN yang melaksanakan program pengabdian
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 65 Documents
 1   2   3   4   5 
MSME Empowerment through the Mukbang (Helping MSMEs Rise) Program: Case Study of Grandma Neng Agus Purnomo; Masthuroh; Nety Kumalasari; Amelia Anwar; Muhammad Hafidz Khusnadin
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.20

Abstract

The Mukbang program implemented at Pasar Kertapati, Palembang, aims to empower Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) by addressing key challenges in enhancing product visibility through more effective branding and marketing strategies. This study employs a qualitative descriptive case study approach, featuring the participation of Grandma Neng, a traditional vendor, in the program. The findings indicate significant improvements in product appeal and customer engagement, driven by interventions that included packaging enhancements, provision of promotional materials, and skills training sessions. While these positive results highlight the success of community-based approaches, the study also acknowledges limitations in terms of generalizability due to its focus on a single case. Future research is recommended to expand the program to include a broader range of MSMEs across different locations and to incorporate basic digital marketing training to enhance MSMEs' adaptability to changing market needs. These findings are expected to contribute to a broader discourse on MSME empowerment and economic development in Indonesia.
Empowering Teachers to Make Literacy-Based Learning Evaluations Muhammad Hafidz Khusnadin; Verry Albert Jekson Mardame Silalahi; M. Wildanul Ulum; Imetrimawati Tafonao; Febri Pramudya Wardani
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.21

Abstract

This study aimed to empower teachers in designing and implementing literacy-based evaluations through a community-engaged professional development program. Responding to the need for improved assessment literacy, the initiative involved workshops and classroom mentoring for in-service teachers in elementary and secondary schools. Using a qualitative descriptive and action-based approach, data were collected through observation sheets and semi-structured interviews, then analyzed thematically. Results indicated a significant shift in teacher practices, from reliance on traditional assessments toward the use of formative, student-centered tools such as rubrics and reflective journals. Teachers demonstrated increased confidence, autonomy, and collaboration, reflecting professional growth and greater assessment literacy. The intervention also fostered reflective thinking and peer support, aligning well with national and international literacy frameworks. Despite challenges such as time limitations and varied readiness among teachers, the program showed that targeted, participatory training can foster sustainable changes in assessment practice. The study recommends integrating such models into broader teacher development policies and highlights the need for future research to explore long-term impacts on both teaching and student outcomes.
Sosialisasi dan Peningkatan Ketahanan Desa dalam Menghadapi Perubahan Iklim di Desa Amahusu Irwanto, Irwanto; Loppies, Ronny; Sahupala, Andjela; Hatulesila, Jan Willem; Fredy Hendry Louhenapessy
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.24

Abstract

Perubahan iklim merupakan tantangan global yang berdampak signifikan pada ketahanan desa, khususnya di wilayah Indonesia yang 8,86% desanya termasuk dalam kategori kerentanan tinggi dan sangat tinggi. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kapasitas masyarakat Desa Amahusu, Kota Ambon dalam upaya adaptasi dan mitigasi perubahan iklim. Metode yang digunakan adalah sosialisasi interaktif, pengukuran tingkat pemahaman awal dan akhir, serta pendampingan dengan melibatkan 30 peserta yang terdiri dari remaja dan orang dewasa. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dari rata-rata skor 43,7% menjadi 78,3% setelah sosialisasi. Persentase peserta yang memahami konsep perubahan iklim meningkat dari 36,7% menjadi 86,7%, sedangkan yang mampu mengidentifikasi tindakan adaptasi dan mitigasi meningkat dari 30% menjadi 83,3%. Kegiatan ini telah berhasil memperkuat kapasitas masyarakat Desa Amahusu dalam menghadapi perubahan iklim dan mendukung status mereka sebagai penerima penghargaan Program Kampung Iklim (Proklim).
Pengenalan Uang dan Perbankan dalam Rangka Peningkatan SDM : Pengabdian Masyarakat pada Siswa/I SMK Akbar Pekanbaru Aswanto, Aswanto; Emkhad Arif
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.26

Abstract

Knowledge about money and banking is undeniable how important its role is in the life of society today. Money is a common means of exchange used by society, while banking is a financial institution that collects funds and then distributes them back to the community. This community service program aims to improve the quality of Human Resources (HR) through an introduction to money and banking for SMK Akbar students. The method used in this community service activity is to deliver material (lectures), then there is a discussion session (questions and answers) and at the end of the session do practice questions. This activity is a form of learning, coaching, and motivation in improving Financial Literacy. With this community service activity, it is hoped that it can improve the knowledge of human resources.
Pemberdayaan Warga Sekolah Melalui Inovasi GEMESH (Gerakan Menghijaukan Sekolah) sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan Sekolah Riska Vianti; Ratnawati; Farida Febrianti
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.28

Abstract

Program GEMESH (Gerakan Menghijaukan Sekolah) merupakan inovasi berbasis kolaborasi yang bertujuan memberdayakan warga sekolah dalam pelestarian lingkungan. Kegiatan ini melibatkan siswa, guru, dan tenaga kependidikan dalam penghijauan sekolah secara terstruktur. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi aktif warga sekolah dan perubahan perilaku peduli lingkungan. Program ini juga membentuk budaya sekolah yang mendukung keberlanjutan. GEMESH terbukti menjadi strategi edukatif dalam pendidikan lingkungan berbasis aksi nyata.
Penguatan Model Manajemen Tradisional UMKM Sate Klatak Pak Untung di Wonokromo dalam Konteks Budaya Lokal dan Tantangan Daya Saing Pitaloka, Dyah Ayu; Dika Prawita; Leni Suciani
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.32

Abstract

UMKM kuliner berbasis tradisi seperti Sate Klatak Pak Untung di Wonokromo, Bantul, merupakan bagian dari kekayaan lokal yang dikelola dengan pola manajemen non-digital dan berbasis pengalaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik manajemen tradisional yang digunakan oleh pelaku usaha. Metode utama yang digunakan adalah observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem manajemen berbasis ingatan, keterlibatan tenaga kerja keluarga, ketergantungan pasok, dan ketiadaan legalitas usaha menjadi tantangan yang nyata. Namun, kekuatan utama usaha terletak pada konsistensi kualitas rasa, loyalitas pelanggan, dan pengakuan budaya dari masyarakat dan pemerintah lokal. Dengan pendekatan Business Model Canvas (BMC), ditemukan bahwa penguatan usaha dapat dilakukan melalui pencatatan manual sederhana, pelatihan manajemen berbasis budaya, serta diferensiasi nilai budaya sebagai strategi bersaing. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan adaptif bagi keberlanjutan UMKM kuliner tradisional.
Edukasi Akuntansi Dasar Untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Bagi Remaja Masjid Desa Tepus Lutfhi Husain; Muhammad Ivan Aziz; Shilfa Yustika Konsesa
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.33

Abstract

Edukasi akuntansi dasar bagi remaja masjid di desa memiliki potensi besar untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel. Pasalnya, di banyak masjid, pengelolaan dana yang bersumber dari donasi jamaah, zakat, dan infak masih sering dilakukan secara informal dan tidak terstruktur dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana edukasi akuntansi dasar dapat meningkatkan literasi keuangan remaja masjid Desa Tepus, Kecamatan Ngasem, Kabupaten Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur, yaitu dengan mengkaji berbagai artikel, jurnal, dan laporan yang membahas tentang literasi keuangan, akuntansi dasar, serta penerapannya dalam pengelolaan dana masjid. Data yang diperoleh dari studi kasus juga digunakan untuk memperkaya temuan penelitian. Hasil menunjukkan bahwa pendidikan akuntansi dasar berperan penting dalam meningkatkan pemahaman remaja mengenai pentingnya pengelolaan dana masjid secara transparan dan sistematis. Selain itu, program ini juga memberikan keterampilan yang bermanfaat untuk pengelolaan keuangan pribadi remaja. Penerapan akuntansi berbasis syariah turut memperkaya program ini dengan memastikan bahwa pengelolaan dana dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Secara keseluruhan, kegiatan ini menyimpulkan bahwa pendidikan akuntansi dasar di masjid dapat meningkatkan literasi keuangan remaja dan memperkuat partisipasi mereka dalam kegiatan sosial dan keagamaan.
Peningkatan Pengetahuan Lansia tentang Asam Urat melalui Edukasi Kesehatan Dikomunitas Desa Bumi Harapan Muhammad Ra`uf; Raudatul Munawarah; Jainatul Rahmah; Maulid; Meilinda Madika Putri; Muhammad Haikal; Nurul Maqpirah
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.45

Abstract

Asam urat merupakan salah satu jenis gangguan metabolik yang banyak terjadi pada lansia dan dapat menurunkan kualitas hidup akibat nyeri sendi dan keterbatasan gerak. Penyuluhan kesehatan berperan penting dalam meningkatkan pengetahuan lansia terkait faktor risiko, gejala, pencegahan, dan pengelolaan penyakit asam urat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan lansia di Desa Bumi Harapan melalui edukasi kesehatan berbasis penyuluhan interaktif. Metode yang digunakan meliputi pendekatan ceramah, diskusi, dan pembagian leaflet. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan lansia setelah diberikan penyuluhan. Kegiatan edukasi ini diharapkan dapat mendorong lansia untuk menerapkan gaya hidup sehat dan melakukan deteksi dini terhadap gejala asam urat.
Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Siswa Siswi SMA Global Indonesia School Bela; Awan Anhara; Rhifwan Aji Bimantoro Adriyanto
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.46

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap peningkatan prestasi belajar siswa SMA Global Indonesia School Pelamunan Kramatwatu, Serang, Banten. Latar belakang masalah menunjukkan motivasi belajar yang rendah mempengaruhi prestasi belajar siswa. Metode pelaksanaan PKM meliputi tiga tahap yaitu persiapan (survei lapangan, koordinasi dengan sekolah, penyiapan materi), pelaksanaan (seminar, diskusi interaktif, studi kasus, sesi tanya jawab), dan evaluasi (observasi partisipasi siswa, angket sebelum dan sesudah kegiatan). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pemahaman siswa terhadap konsep motivasi intrinsik dan ekstrinsik, partisipasi aktif, dan perubahan sikap belajar yang lebih positif. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan sosialisasi pendidikan mampu memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa.
Pemberdayaan Warga Sekolah Melalui Inovasi GEMESH (Gerakan Menghijaukan Sekolah) sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan Sekolah Ratnawati; Riska Vianti; Farida Febriati
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.27

Abstract

Program GEMESH (Gerakan Menghijaukan Sekolah) merupakan inovasi berbasis kolaborasi yang bertujuan memberdayakan warga sekolah dalam pelestarian lingkungan. Kegiatan ini melibatkan siswa, guru, dan tenaga kependidikan dalam penghijauan sekolah secara terstruktur. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi aktif warga sekolah dan perubahan perilaku peduli lingkungan. Program ini juga membentuk budaya sekolah yang mendukung keberlanjutan. GEMESH terbukti menjadi strategi edukatif dalam pendidikan lingkungan berbasis aksi nyata.

Page 2 of 7 | Total Record : 65

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): In Press Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Februari