cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Gede Agus Siswadi
Contact Email
gedeagussiswadi@gmail.com
Phone
+6285169774312
Journal Mail Official
samsarainstitute@gmail.com
Editorial Address
Jl. Imam Bonjol, Gang Rahayu IV Nomor 4. Banjar Tenten Pemecutan Kelod Denpasar. Kode Pos 80119
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Published by Samsara Publishing House
ISSN : 30896398     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora (JIPSH) adalah jurnal ilmiah yang bersifat peer-review dan akses terbuka yang menerbitkan hasil penelitian serta kajian kritis di bidang ilmu pendidikan, sosial, dan humaniora. Fokus jurnal mencakup berbagai topik, antara lain: Ilmu Pendidikan: Filsafat Pendidikan, Pendidikan Karakter, Kurikulum dan Pembelajaran, Manajemen Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Metode dan Strategi Pembelajaran, Pendidikan AUD, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, Kebijakan Pendidikan, Kajian Sosiologi Pendidikan. Ilmu Sosial: Kajian Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Ilmu Politik, Ilmu Hukum, Sosiologi Agama, Kajian Gender, Kajian Kebijakan Publik. Humaniora: Kajian Bahasa dan Sastra, Kajian sejarah, Kajian Linguistik, Kajian Budaya, Kajian Seni, Kajian Antropologi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 60 Documents
 1   2   3   4   5 
Problem Psiko-Sosiologis: Menelaah Dampak Traumatis Kekerasan Seksual Terhadap Anak Saputra, Aqmal Maulana
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekerasan seksual terhadap anak telah menjadi permasalahan global yang semakin memprihatinkan. Di Indonesia, angka kasus kekerasan seksual terhadap anak terus menunjukkan tren peningkatan setiap tahunnya. Ironisnya, pelaku sering kali berasal dari lingkungan terdekat korban, seperti keluarga atau kerabat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak-anak korban kekerasan seksual umumnya menghadapi empat jenis trauma utama: perasaan dikhianati (betrayal), trauma pada aktivitas seksual (traumatic sexualization), kehilangan kendali atau ketidakberdayaan (powerlessness), dan stigma sosial (stigmatization). Selain itu, korban kekerasan seksual anak juga cenderung mengalami masalah psikologis seperti depresi, hilangnya motivasi, rendahnya self esteem, ketakutan sosial, gangguan PTSD (post-traumatic syndrome), kecemasan (anxiety), bahkan gangguan kepribadian. Pengalaman traumatis ini berpotensi besar memberikan konsekuensi negatif terhadap perkembangan anak secara keseluruhan, khususnya terkait dengan penyesuaian diri di usia dewasanya. Penelitian ini menyarankan solusi berbasis perspektif sosial, psikologis, dan kebijakan publik untuk mengatasi permasalahan serius ini.
Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam Pembelajaran Sejarah Tingkat Lanjut pada Pelajaran Revolusi Perancis & Revolusi Amerika di SMA Negeri 4 Pematang Siantar Sihombing, Imam Daniel; Ismiatun, Novi
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Culturally responsive teaching or CRT in Advanced History subjects is one of the most challenging subjects to make history subjects become vivid in the class, especially when the students in a school are multi ethnic or multicultural. The Purpose of the research is to give the alternative way or sample of one lesson related between culturally responsive teaching and the subject to become easier to understand by the students. The method of the research is literature research and qualitative approach, which answers how a culturally responsive teaching approach can connect with advanced history subjects, so the lesson will be plausible to the students. The result shows that  culturally responsive teaching in social science class and the class whom using Merdeka Curriculum can be related in daily life of students especially from their tribe or tradition in SMA Negeri 4 Pematang Siantar, where advanced history is stereotyped as international history could using the local wisdom. So the students could be connected in an emotional way regarding history lessons which will be taught by the teacher. SMA Negeri 4 Pematang Siantar is school with multi-ethnic, where the school is dominated with Simalungun Culture, Which could apply  culturally responsive teaching in history lesson, so the students will know about the diversity of culture and their own culture to be connected with it, especially when it comes to advanced history subject in senior high school in the school.
Strategi Pendidikan Akhlak dalam Menangkal Kasus Bullying Verbal pada Siswa di MTsN Kota Batu Ahmad, Heryan Fandi; Azizah
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan akhlak menjadi solusi yang dapat diimplementasikan dalam sebuah instansi pendidikan untuk meminimalisir terjadinya perilaku bullying. Hal ini didorong pesatnya perkembangan zaman yang memunculkan dampak negatif dalam mempengaruhi perilaku remaja. Bullying menjadi permasalahan yang krusial dalam dunia pendidikan MTsN Kota Batu Malang. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana peran tata tertib MTsN Kota Batu dalam menangkal perilaku dekadensi moral. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan data primer berupa wawancara kepada kepala pondok pesantren dan sekunder berupa buku santri, instrumen yang digunakan berupa buku catatan, rekaman suara, tekhnik pengumpulan data berpa wawancara, observasi, dan dokumentasi, Teknik analisis data berupa eduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukanya bentuk bullying verbal yang terjadi di MTsN Kota Batu, strategi yang digunakan dalam menangkal hal tersebut adalah dengan mengimplementasikan pendidikan yang berbasis akademik dan non akademik. Hal tersebut membawa hasil positif yang signifikan pada perubahan perilaku siswa
Bendesa Adat dan Pemilu 2019: Studi Kasus Calon Legislatif Bendesa Adat di Kabupaten Klungkung, Bangli, dan Badung Teddy Chrisprimanata Putra
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya posisi desa adat sebagai institusi yang bertanggung jawab atas kelestarian ritus adat dan budaya di Bali beriringan dengan pentingnya peran dari pemimpin desa adat, atau yang disebut sebagai Bendesa Adat. Dalam konteks Bali, Bendesa Adat memiliki kekuatan dan pengaruh lebih besar tinimbang Kepala Desa atau Perbekel. Berbagai kelebihan tersebut mengantarkan Bendesa Adat terlibat langsung ke dalam dunia politik. Dalam konteks Pemilu 2019, terdapat enam belas Bendesa Adat yang maju menjadi caleg di tingkat kabupaten. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif-kualitatif melalui pendekatan studi kasus tiga Bendesa Adat yang maju sebagai caleg, yakni I Ketut Gunaksa selaku Bendesa Adat Jungutbatu, I Made Sudiasa selaku Bendesa Adat Undisan Kelod, dan I Made Wijaya selaku Bendesa Adat Tanjung Benoa. Penelitian ini menggunakan menggunakan teori patron klien James Scott dan ditunjang beberapa teori soal kekuasaan dan jaringan sosial. Hasilnya, ditemukan bahwa hubungan patron klien yang terjadi antara Bendesa Adat sebagai patron dan krama adat sebagai klien masuk ke dalam kelompok patron klien klaster, karena Bendesa Adat yang maju sebagai caleg pada Pemilu 2019 melakukan interaksi langsung dengan krama adat-nya. Interaksi langsung tersebut mendorong terbangunnya hubungan personal antara Bendesa Adat dengan krama adat-nya. Kedekatan antara patron dan klien tersebut menimbulkan loyalitas krama adat kepada Bendesa Adat sebagai sebuah bentuk balas jasa. Loyalitas tersebut masuk ke ruang-ruang politik dengan mendukung Bendesa Adat untuk duduk menjadi anggota legislatif meski tanpa kesepakatan tertulis. Hal tersebut kemudian menciptakan hubungan timbal balik (resiprositas) yang tidak seimbang.
Efektivitas Sistem Penilaian Kinerja Guru dan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos) dalam Meningkatkan Sarana dan Prasarana Pendidikan: Studi Kasus di SDN 47 Cakranegara Mataram dari Perspektif Manajemen Sumber Daya Manusia Jumiati; Aprianingrum, Rahayu; Berliani, Ketty; Dwi Harna, Safira; Hidayat, Rahmad
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education is a crucial aspect in regional and state development, influencing the quality of human resources and the progress of the nation. This research evaluates the effectiveness of the teacher performance assessment system and management of School Operational Assistance Funds (BOS) in improving facilities and infrastructure at SDN 47 Cakranegara Mataram. Qualitative research methods with a case study design were used, including in-depth interviews, observation, and document analysis. The research results show that the teacher performance appraisal system is effective with an average percentage of 79.8%, has a positive impact on teacher motivation and engagement. Management of BOS funds is also effective with an average percentage of 82.6%, especially in terms of the impact on educational facilities. There is a positive relationship between these two factors, where good performance appraisals motivate teachers to contribute to facilities needs, while optimal management of BOS funds improves school facilities. It is recommended that the assessment system be improved to include more feedback, and that the management of BOS funds be clarified to better suit school needs. These findings are expected to provide insight for education managers and policy makers in improving the quality of education in Indonesia.
Peran dan Dampak Sosial Panti Asuhan Bumi Keselamatan Margarita di Kabupaten Simalungun Tahun 2015-2021 Sihombing, Imam Daniel; Tarigan, Prisai Mono Putra; Sipangkar, Romarta Christina; Wardina, Siti; Febrianto, Erlangga Bagus; Cahyani, Ririn Dwi; Purba, Ridwin
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2025): April
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bumi Keselamatan Margarita Orphanage is one of the orphanages located in . Like other orphanages, the orphanage, abbreviated as BKM, has a significant social impact in Simalungun Regency. One of its impacts is providing a meaningful life for children, nurturing their spirituality, and offering the best education for the residents of the orphanage. The aim of this research is to enrich the historiography of the role of orphanages and churches in empowering the surrounding communities, so that the historical narrative about orphanages becomes more complete and enhances the image of orphanages as institutions that also liberate people. The method used is the historical method, which consists of heuristics, criticism or verification, interpretation, and finally historiography. The results show that Bumi Keselamatan Margarita Orphanage has had a considerable impact around the Simalungun Regency, which are its main areas. They have done many things, such as providing shelter for children from early childhood to teenagers, empowering children by offering education and preparing them for industrial skills, and providing scholarships to those in need. As a result, this orphanage still remains a reliable place for abandoned children to receive proper care when their parents are no longer around, helping them strengthen one another and grow their spiritually, so they can become kind and character-driven individuals in the future, even though the figure of their mother and father is no longer present to their lives.
Pemanfaatan Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peseta Didik SD Negeri 5 Sembiran Puja Astawa, I Gede Juli Agus
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

There are many factors that influence the achievement of educational goals, especially now that we have entered a new transition from the pandemic that is sweeping the world today. the need for adjustments for students in learning and the role of creative teachers in developing the learning process to help students in receiving material. to overcome the above problems, where the author uses the learning media “Mind Mapping” to make it easier for students to form a way of thinking on each material explained and connectivity between materials. The success of this study is evidenced by an increase in learning outcomes and student completeness presentations ranging from cycle I to cycle II, namely the average student learning outcomes increased by 9.4 and the percentage of student completeness increased by 28% in cycle I, and in cycle II the average student learning outcomes increased by 8.4 and the percentage of student completeness increased by 29%.
Implementasi Total Quality Management di Pendidikan: Alat dan Teknik Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kualitas Sapitri, Riris
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2025): April
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi yang terus berkembang menuntut peningkatan mutu dalam dunia pendidikan, mencakup masukan, proses, keluaran, hingga dampak. Total Quality Management (TQM) menjadi metode strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui perbaikan berkelanjutan dan pemecahan masalah secara terorganisasi. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis alat dan teknik pemecahan masalah yang relevan dalam konteks TQM, seperti brainstorming, diagram tulang ikan, diagram Pareto, analisis keadaan lapangan, dan lainnya, serta aplikasinya dalam dunia pendidikan. Artikel ini menggunakan metode studi pustaka dengan mengumpulkan dan menganalisis literatur sesuai dengan topik kajian. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan alat dan teknik tersebut dapat meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kepuasan pelanggan pendidikan. Artikel ini memberikan wawasan mendalam tentang implementasi TQM untuk menjawab tantangan mutu pendidikan secara holistik.
Exploring the Potential of Indonesia's Documentary Film Genre on OTT Ramli, Arwin; Nehe, Berita Mambarasi; Kremer, Hendri
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2025): April
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia's documentary filmmaking industry was undergoing a transformative phase, driven by a resurgence of public interest and the expanding reach of Over-the-Top (OTT) platforms. This study explored the potential of Indonesian documentaries to thrive in the OTT ecosystem, considering the industry's recent growth, including the production of 168 films in 2020, and increasing international recognition. The success of platforms such as Australia's iWonder underscored the viability of dedicated streaming services for documentary content, presenting a model that could inspire similar initiatives in Indonesia. This research highlighted the convergence of the growing demand for authentic, culturally rich narratives and the accessibility offered by OTT platforms. It analyzed the opportunities for Indonesian filmmakers to expand their audience reach, both domestically and globally, by leveraging these platforms. Furthermore, the study identified the potential for specialized documentary platforms to foster a community of viewers enthusiastic about real-life narratives and societal issues. The findings emphasized the need for continued research to understand audience preferences and support the development of innovative distribution models for Indonesian documentaries on OTT platforms. By capitalizing on the rapid growth of digital streaming and public interest in documentaries, Indonesia could enhance the visibility and impact of its documentary genre, contributing to cultural enrichment, education, and meaningful societal discourse.
Konsep Populisme Kiri Dalam Kritik Demokrasi Liberal Pada Pemikiran Chantal Mouffe dan Ernesto Laclau Aprilianto, Tedy
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2025): April
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji konsep populisme kiri dalam kritik terhadap demokrasi liberal berdasarkan pemikiran Chantal Mouffe dan Ernesto Laclau. Demokrasi liberal sering dianggap mengalami krisis legitimasi akibat ketimpangan sosial, politik, dan ekonomi. Mouffe dan Laclau menawarkan populisme kiri sebagai alternatif untuk menghidupkan kembali demokrasi dengan mendekatkan politik kepada rakyat. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka model sistematis-reflektif untuk mengidentifikasi pemikiran  kedua tokoh. Hasil penelitian ini adalah temuan terkait dengan memahami tantangan dan peluang populisme dalam merespons krisis demokrasi liberal. 

Page 2 of 6 | Total Record : 60

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 4 (2025): (Oktober) Vol. 1 No. 3 (2025): Juli Vol. 1 No. 2 (2025): April Vol. 1 No. 1 (2025): Januari