cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Rudi Wijaya
Contact Email
rudiwijaya68@gmail.com
Phone
+6282175218558
Journal Mail Official
rudiwijaya68@gmail.com
Editorial Address
Dusun Rejo Agung Desa Rejo Agung Kecamatan Batanghari, Kab. Lampung Timur, Provinsi Lampung, 34181
Location
Kab. lampung timur,
Lampung
INDONESIA
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Published by CV Najah Bestari
ISSN : 29649633     EISSN : 2964965X     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Social,
Religion Humanities Social Sciences
Jurnal An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) khusus membahas masalah pendidikan Islam. Ruang lingkup jurnal meliputi penelitian, pemikiran pendidikan Islam, dan kerja lapangan tentang pendidikan Islam. Pendekatannya bersifat interdisipliner, melingkupi, dan menggabungkan perspektif dari filsafat pendidikan Islam, studi banding pendidikan Islam, kurikulum, proses belajar mengajar dalam pendidikan Islam, evaluasi, pendidikan Islam, dan pendidikan khusus yang relevan dengan isu-isu pendidikan Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 270 Documents
 5   6   7   8   9 
Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Menumbuhkan Karakter Tanggung Jawab Belajar di SMK Muhammadiyah 1 Metro Dedah Hidayanti; Nisa Nur Azizah; Ghulam Murtadlo M.Pd. I
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 2 No. 6: Novermber 2023
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran yang dimainkan oleh guru bimbingan konseling dalam mengembangkan karakter tanggung jawab belajar di SMK Muhammadiyah 1 Metro. Karakter tanggung jawab belajar merupakan aspek penting dalam membentuk sikap siswa yang berorientasi pada belajar, kemandirian, dan konsistensi dalam menyelesaikan tugas akademik. Metode penelitian kualitatif digunakan dalam studi ini, melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap guru bimbingan konseling, siswa, serta staf pendidikan lainnya di sekolah. Hasil penelitian menyoroti peran utama guru bimbingan konseling dalam memberikan bimbingan, motivasi, dan dukungan kepada siswa dalam memahami arti pentingnya tanggung jawab belajar. Mereka juga berperan dalam mengidentifikasi hambatan yang mungkin dihadapi siswa dalam membangun karakter tanggung jawab belajar serta memberikan strategi untuk mengatasinya. Selain itu, guru bimbingan konseling bekerja sama dengan staf pendidikan lainnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memfasilitasi perkembangan karakter tanggung jawab belajar. Peran guru bimbingan konseling di SMK Muhammadiyah 1 Metro sangat signifikan dalam membantu siswa memahami, menginternalisasi, dan menerapkan nilai tanggung jawab belajar dalam kehidupan akademik mereka.
MENGUNGKAP KEBERHASILAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP MUHAMMADIYAH AHMAD DAHLAN METRO Devitha Meyra Wulandari; Livianti Amanda
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 2 No. 6: Novermber 2023
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengungkap keberhasilan program bimbingan dan konseling dalam menjalankan program dan fungsinya. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data digunakan empat tahapan yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, guru bimbingan dan konseling berperan dalam menjalankan program dan fungsi bimbingan konseling
STRATEGI GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGURANGI KENAKALAN SISWA MELALUI KONSELING INDIVIDU Muhammad Khairul Amri; Ridotriyan Saputra; Wahyu Nur Maulan
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 2 No. 6: Novermber 2023
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada strategi bimbingan dan konseling guru untuk mengurangi kenakalan siswa melalui konseling individual. Latar belakang penelitian ini adalah generasi remaja penerus bangsa yang diharapkan mampu membangun dan mengabdi pada negara. Penelitian ini memperjelas respon yang tepat melalui konseling individual kepada siswa dalam rangka mengurangi kenakalan siswa, berdasarkan batasan rumusan masalah apakah konseling individual dapat mengurangi kenakalan siswa, dimaksudkan untuk mendeskripsikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru bimbingan dan konseling. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan di sekolah untuk mengurangi kenakalan siswa adalah konseling individual, layanan informasi, dan konseling kelompok. Kegiatan orientasi dan konseling yang diberikan oleh pengawas dan konselor sangat efektif, hal ini terlihat pada perilaku siswa yang telah menjalani bimbingan
Pemikiran M. Rasyid Ridha dan Rohana Kudus tentang Pendidikan Perempuan Nadiatun Hasanah
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 1: Januari 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada zaman kebodohan (jahiliyah) keadaan perempuan direndahkan dan berada dalam ketertindasan seorang laki-laki. Dan mereka tidak diberi kedudukan yang wajar sebagaimana mestinya seorang perempuan. Pada zaman Rohana Kudus pada abad ke-15 perkembangan istiadat masyarakat pada masa itu, perenpuan yang berpendidikan tinggi seperti halnya laki-laki merupakan keputusan yang tidak wajar. Bersamaan lahirlah tokoh-tokoh pembaharu dunia dan nasional ialah M. Rasyid Ridha dan Rohana Kudus untuk melakukan perubahan terhadap pendidikan kaum perempuan. Bahwasanya kaum perempuan memiliki hak yang sama terhadap kebebasan berpendidikan seperti halnya laki-laki. Namun dengan pendidikan tinggi yang dimiliki perempuan sampai kapanpun tidak akan menyamai laki-laki, karena keduanya tetap pada perbedaannya. Perempuan tetap perempuan yang memiliki kemampuan dan kewajibannya, serta hamil dan Menyusui
PERANAN DAN FUNGSI PENGHULU DALAM MEWUJUDKAN PELAYANAN NIKAH YANG TRANSPARAN MENUJU GOOD GOVERMANCE DI KUA KECAMATAN SESAYAP KABUPATEN TANAH TIDUNG PROVINSI KALIMANTAN UTARA Abdul Arif
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 1: Januari 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kantor Urusan Agama (KUA) adalah unit kerja terdepan yang melaksanakan sebagian tugas pemerintah di bidang pembinaan agama islam. Lingkup kerja KUA adalah berada pada wilayah tingkat Kecamatan khususnya di KUA Kecamatan Sesayap Kabupaten Tanah Tidung Provinsi Kalimantan Utara. Penghulu sebagai garda dalam melaksanakan pernikahan di suatu wilayah tertentu yang mempunyai kewajiban melaksanakan pelayanan nikah kepada seluruh warga setempat yang memeluk agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran dan fungsi penghulu dalam mewujudkan pelayanan nikah yang transparansi menuju good govermence dalam segala aspek. Penyusunan dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif yaitu berusaha memberikan gambaran yang jelas tentang persoalan dan menganalisisnya secara metodologis serta mencoba menganalisis isi (content analysis) dari sumber-sumber tulisan dan kajian yang ada dengan diolah secara filosofi dan reflektif. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah menjelaskan peran dan fungsi penghulu dalam pelayanan nikah sangatlah strategis guna menunjang keberlangsungan syariat dan peraturan yang mendasarinya, dan fungsi penghulu dalam transparansi kinerja juga harus berdasarkan ketentuan hukum yang berlaku sehingga tercipta good gevermence dalam wilayah kerja terutama di lingkup kerja KUA Kecamatan Sesayap Kabupaten Tanah Tidung Provinsi Kalimantan Utara
SISTEM EVALUASI SUMATIF MATA PELAJARAN ISMUBA DI SMP MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR PK Arum Fadhilah; Faza Sukma Aulia; Quisha Noor Maulida; Nurul Latifatul Inayati
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 1: Januari 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi pembelajaran adalah hal yang pasti dilakukan lembaga pendidikan untuk mengukur kemampuan peserta didik selama waktu yang telah ditentukan. Demikian pula yang dilakukan oleh SMP Muhammadiyah Al Kautsar PK terkhusus dalam mata pelajaran ISMUBA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem evaluasi sumatif pada mata pelajaran ISMUBA di SMP Muhammadiyah Al Kautsar PK. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, data primer dengan wawancara oleh staf waka kurikulum dan data sekunder menggunakan jurnal-jurnal yang mendukung topik penelitian. Menurut hasil dari wawancara dan pembahasan pada penelitian ini mendapatkan hasil evaluasi sumatif di SMP Muhammadiyah Al Kautsar PK dibagi menjadi dua, untuk kelas 7 dan 8 dinamakan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASATER), sedangkan kelas 9 dinamakan Penilaian Akhir Semester (PAS). Evaluasi di SMP Muhammadiyah Al Kautsar PK sudah berbasis CBT (Computer Based Test), terdapat pilihan ganda dan uraian. Penilaian pilihan ganda otomatis di sistem sedangkan untuk uraian masih manual. Kendala yang dihadapi seputar pada jaringan ketika tes berlangsung dan kemampuan peserta didik yang berbeda-beda dalam memenuhi persyaratan untuk mengikuti evaluasi sumatif
KEPEMIMPINAN DI PESANTREN SALAFIYYAH Citra Zubaidah; Isa Anshory
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 1: Januari 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren secara umum memiliki dua corak yang pertama salafiyah dan kedua modern. Pesantren Salafiyah dalam hal ini dimaknai sebagai lembaga tradisonal, klasik, mengkaji kitab-kitab klasik (kuning) dan semua aktifitas lembaga bersentral pada Kyai. Sifatnya yang tradisional dan bersentral pada kyai ini tentunya mempengaruhi model dan gaya kepemimpinan dalam lembaga pesantren ini. Diantara model kepemimpinan dalam Pesantren Salafiyah paling banyak dianut ada lima model. 1)Kepemimpinan religio-paternalistik .2). Kepemimpinan paternalistik-otoriter. 3).Kepemimpinanlegal-formal. 4). Kepemimpinan bercorak alami. 5). Kepemimpinan kharismatik-tradisional
CADAR MUSLIMAH DALAM PANDANGAN ISLAM Citra Zubaidah; Kasori Mujahid
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 1: Januari 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cadar adalah termasuk bagian dari Syariat Islam. Terdapat berbagai dalil dalam Al-Qur’an dan Hadist perintah untuk memakai cadar bagi wanita muslimah. Berkenaan dengan perintah ini Ulamapun bersepakat cadar adalah salah satu dari ajaran Islam yang mengatur cara berpakaian muslimah. Hanya saja mereka berbeda pendapat mengenai status hukumnya, sebagian mengatakan hukumnya wajib dan sebagian yang lain berpendapat sunnah. Sehingga stigma yang tersebar di masyarakat bahwa cadar adalah buadaya arab atau bentuk ekstrim dalam beragama adalah salah
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Kalam pada Peserta Didik Kelas VII SMP Miftahul Jannah Sekampung Lampung Timur Agil Monalia; Khabibul Khoiri
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 2 No. 4: Juli 2023
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kalam pada peserta didik kelas VII SMP Miftahul Jannah Sekampung Lampung Timur dengan mengimplementasikan model pembelajaran project based learning (PJBL). Desain pada penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK), teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, test, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan keterampilan kalam dilihat dari prosentase ketuntasan yaitu pada pra siklus sebesar 45,83%, pada siklus I sebesar 79,16%, dan pada siklus II sebesar 91,6%. Dengan demikian dengan mengimplentasikan model pembelajaran project based learning (PJBL), dapat meningkatkan keterampilan kalam pada peserta didik kelas VII SMP Miftahul Jannah Sekampung Lampung Timur
URGENSI KESADARAN BERAGAMA DALAM MENGATASI PROBLEMATIKA DI MEDIA SOSIAL Shopiah Syafaatunnisa; Maslani
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 1: Januari 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi kesadaran beragama dalam mengatasi problematika di media sosial. Penggunaan media sosial sebagai imbas kemajuan teknologi tak terlepas dari maraknya problematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesadaran beragama berperan penting dalam mengatasi problematika di media sosial dilihat dari dua aspek: pertama, faktor pendukung terbentuknya kesadaran beragama di media sosial antara lain meliputi pola asuh orang tua, peran guru, dan kurikulum. Kedua, fungsi kesadaran beragama di media sosial terdiri dari fungsi umum dan fungsi khusus.

Page 7 of 27 | Total Record : 270

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025 Vol. 4 No. 6: November 2025 Vol. 4 No. 5: September 2025 Vol. 4 No. 3: Mei 2025 Vol. 4 No. 2: Maret 2025 Vol. 4 No. 1: Januari 2025 Vol. 3 No. 6: November 2024 Vol. 3 No. 5: September 2024 Vol. 3 No. 4: Juli 2024 Vol. 3 No. 3: Mei 2024 Vol. 3 No. 2: Maret 2024 Vol. 3 No. 1: Januari 2024 Vol. 2 No. 6: Novermber 2023 Vol. 2 No. 5: September 2023 Vol. 2 No. 4: Juli 2023 Vol. 2 No. 3: Mei 2023 Vol. 2 No. 2: Maret 2023 Vol. 2 No. 1: Januari 2023 Vol. 1 No. 1: Desember 2022 More Issue