cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rasiman
Contact Email
edimasupgris@gmail.com
Phone
+6224-8451279
Journal Mail Official
edimasupgris@gmail.com
Editorial Address
LPPM Universitas PGRI Semarang, Jl. Sidodadi Timur No. 24 Semarang Demikian permohonan ini, atas perhatian dan bantuannya kami sampaikan terimakasih.
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas PGRI Semarang
ISSN : 20873565     EISSN : 25285041     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal E-Dimas (Educations-Pengabdian kepada Masyarakat), dengan nomor ISSN 2087-3565 (cetak) dan ISSN 2528-5041 (online) adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas PGRI Semarang. Jurnal E-Dimas merupakan jurnal yang bertaraf nasional yang memiliki fokus utama pada pengembangan ilmu-ilmu di bidang pengabdian kepada masyarakat. Lingkup bidang pengabdian kepada masyarakat antara lain meliputi pelatihan, pemasaran, keamanan pangan lokal, Teknologi Tepat Guna (TTG), desain, pemberdayaan masyarakat, akses sosial, daerah perbatasan, daerah kurang berkembang, dan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. Pengabdian kepada masyarakat berisi berbagai kegiatan penanganan dan pengelolaan berbagai potensi, kendala, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Kegiatan pengabdian tersebut disusun dalam suatu kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide-ide yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat. Jurnal E-Dimas menerbitkan jurnal dua kali dalam satu tahun yaitu pada bulan Maret dan September. Kontributor dalam jurnal ini merupakan staf pengajar Universitas PGRI Semarang dan perguruan tinggi-perguruan tinggi lainnya.
Arjuna Subject : -
Articles 959 Documents
 71   72   73   74   75 
Improving The Writing Skills of Vocational High School in Payakumbuh Teachers Through a Blog-Based Autobiographical Technique Workshop Lani, Oktri Permata; Mastanora, Refika; Silvira, Melva; Kholijah, Siti
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.16097

Abstract

Improving skills should be a concern for educators to support student abilities, but not all educators pay attention to the importance of improving skills. One of them is in terms of writing for teachers at the Vocational High School level. At Vocational High School in Payakumbuh, which is a Vocational School that has majors including Computer Network Engineering, Multimedia, and Software Engineering (Broadcasting), with the sophistication of this IT-based school, of course, it already has facilities in the field of Information and Communication Technology that are qualified. The type of research used is in the form of School Action Research (PTS). School Action Research is an amalgamation of action research. Action research was developed with the intention of finding solutions to social problems. Action research begins with a systematic study of a problem. The results of the study are used as the basis for developing a work plan (action) in an effort to overcome the problem. The conclusion obtained from the research on improving the writing ability of Vocational High School in Payakumbuh teachers through blog-based autobiographical techniques is that there is an increase in the writing ability of Vocational High School in Payakumbuh teachers after attending a workshop on blog-based autobiographical techniques. Teachers' motivation to improve their writing skills also increased, and enthusiasm for using blog or website media to be more optimized.
Asistensi SPT Tahunan Menggunakan E-Filling Melalui Program Relawan Pajak Tahun 2023 Firmansyah, Firmansyah; Layli, Meutia; Puspitasari, Cornelia Mutiara
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.15745

Abstract

Upaya Direktorat Jenderal Pajak untuk meningkatkan kepatuhan pajak dengan melakukan transformasi perpajakan. Melalui program relawan pajak bekerja sama dengan lembaga pendidikan tinggi Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda dengan KPP Pratama Samarinda Kanwil Kaltimtara. bertujuan dan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap kewajiban perpajakan. Relawan pajak bertugas mendampingi wajib pajak untuk melaporkan surat pemberitahuan tahunan menggunakan e-filling. E-filing merupakan salah satu aplikasi yang tersedia di situs Direktorat Jenderal Pajak online digunakan untuk melapor surat pemberitahuan secara online setiap saat. Hasil pengabdian ini, wajib pajak memahami kewajiban perpajakan dan dapat pemahaman bagaimana menghitung PPh-nya, mengetahui batasan penghasilan tidak kena pajak dari setiap penghasilan, pembuatan kode billing, melaporkan dan mengisi form laporan pengisian surat pemberitahuan tahunan.
Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka dalam Jabatan Angkatan III LPTK UM-Tapsel Parapat, Lili Herawati; Harahap, Eli Marlina; Lubis, Nur Afifiah; Hasibuan, Nikmah Sari
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.18807

Abstract

Perbaikan kurikulum ini berpotensi menimbulkan ketegangan di kalangan guru dan siswa, terutama mereka yang belum pernah mengajar dan belum menerima pengajaran apa pun. Mahasiswa PPG perlu pendampingan penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berdiferensiasi pada kurikulum merdeka, untuk menunjang profesionalitas seorang guru, sehingga hasil belajarnya menjadi lebih maksimal. Perangkat Pembelajaran yang dibuat mahasiswa, namun, rencana pelaksanaan pembelajaran saat ini hanya mengalami sedikit perbaikan. Langkah pertama adalah ketika kegiatan pendidikan dilaksanakan dengan menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran buatan orang lain, atau bahkan melakukan copy-paste Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dari media online tanpa menyesuaikan dan memodifikasi kondisi siswa dan lingkungan belajar pada saat yang bersamaan dengan lembaga pendidikan tempat pengajaran diberikan. Metode pelaksanaan PKM Secara daring. Berdasarkan hasil pelaksanaan PKM, dapat disimpulkan 80% mahasiswa PPG mampu membuat dan merencanakan RPP berdiferensiasi pada kurikulum merdeka dengan baik dan tepat.
Strategi Pengolahan Buah Unggulan Menuju Pasar Ekspor dengan Pendekatan Manajemen Rantai Nilai Terintegrasi Latif, Dini Verdania; Abbas, Sa'adah
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.16203

Abstract

Kementerian BUMN Republik Indonesia telah mencanangkan Revolusi Oranye sejak 17 Mei 2013. Gerakan nasional ini memiliki visi untuk terciptanya pemenuhan kebutuhan konsumsi buah nasional yang tidak bergantung pada impor dan dapat menjadikan Indonesia sebagai produsen dan eksportir buah-buahan tropis. Visi tersebut sebaiknya didukung oleh berbagai pihak, terutama petani buah yang merupakan ujung tombak program. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa produktivitas petani buah di Indonesia masih rendah. Petani masih bertani secara yang tradisional dengan pertanian berskala kecil dan belum memahami pengelolaan hasil panen, sehingga produk tidak dapat berkelanjutan tersedia sepanjang tahun. Petani juga belum dapat memasarkan produknya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan strategi baru untuk mengatasi permasalahan tersebut, yang dinamakan Rantai Nilai Terintegrasi. Strategi ini adalah strategi bisnis yang terintegrasi mulai dari pemasok, layanan, dan informasi yang dapat memberikan nilai tambah bagi pelanggan dan pemangku kepentingan lainnya. Produsen, yaitu petani tidak hanya bekerja sendiri tetapi perlu mendapat bantuan dari pihak lain, seperti para akademisi dan mahasiswa melalui kurikulum kampus merdeka, para penyuluh pertanian, perusahaan-perusahaan yang terkait, eksportir, bank, dan pihak lainnya. Strategi ini diharapkan dapat meningkatkan produktivitas petani dan menyukseskan Program Revolusi Oranye.
Berlatih Keterampilan Public Speaking dengan Teknik CLAPS bagi Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Serang Mardiana, Siska; Hasanah, Budi
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.15940

Abstract

Keterampilan public speaking penting untuk dimiliki siswa termasuk pada siswa Sekolah Dasar, namun masih banyak siswa yang enggan ataupun kurang percaya diri ketika harus berbicara di depan umum, seperti di SDN Tembakang 01 Pontang, sehingga tujuan diadakan kegiatan pengabdian adalah untuk meningkatkan kemampuan kepercayaan diri anak berupa berlatih keterampilan public speaking dengan teknik CLAPS yaitu Clear Loads and Powerfull. Metode pengabdian yang digunakan adalah metode ceramah, metode praktik dan metode tanya jawab. Hasil pengabdian menunjukkan siswa-siswa memahami teknik public speaking CLAPS yaitu teknik bicara yang dilakukan dengan menggunakan kata-kata yang jelas, teratur dan penuh energi, bukan berarti teriak namun menggunakan diafragma yang bulat sehingga suara yang keluar menjadi bagus dan cukup jelas didengar oleh semua audiens, dan hindari pembicaraan yang berbelit-belit atau berulang, sehingga mudah dipahami oleh audiens. Siswa-siswa juga mampu mempraktikkannya serta termotivasi untuk terus berlatih public speaking karena menyadari keterampilan public speaking diperlukan agar mereka lebih percaya diri saat tampil berbicara di depan umum. Keterampilan public speaking juga dapat terus diajarkan ataupun dilatih pada siswa di lingkungan sekolah, seperti misalnya dijadikan kegiatan ekstrakurikuler ataupun pelatihan yang bersifat insidental.
Optimalisasi Peranan UMKM Melalui “PEMATIK” bagi Pelaku Usaha Pertenunan Sari Jepun Putri, I Gusti Ayu Vina Widiadnya; Pratiwi, Desak Putu Eka; Santika, I Dewa Ayu Devi Maharani; Dewi, Putu Diah Puspita
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.15657

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah memiliki peran yang cukup penting dalam pembangunan perekonomian nasional. Namun, di era digitalisasi saat ini persaingan usaha semakin ketat. Situasi saat ini juga sedang tidak kondusif dengan adanya pandemi Covid-19 yang memberikan dampak yang signifikan terhadap perekonomian Indonesia. Turunnya pendapatan masyarakat membuat daya beli atau keinginan masyarakat juga menurun. Banyak pelaku usaha harus mencari cara dan menerapkan strategi agar usahanya tetap bertahan dan kembali bangkit. Dari observasi yang telah dilakukan, Pertenunan Sari Jepun mengalami masalah penurunan penjualan serta pendapatan akibat pandemi Covid-19 yang berdampak pada kegiatan operasional usaha serta kurangnya kreativitas karyawan. Melihat kondisi tersebut, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu usaha Pertenunan Sari Jepun dalam mengembangkan usahanya melalui pemanfaatan media digital, yakni dengan sosialisasi dan melakukan pendampingan mengenai penggunaan media sosial sebagai sarana pemasaran, memberikan pelatihan pembuatan paper bag dan pelatihan pembuatan handsanitizer untuk mendukung kinerja karyawan dimasa pandemi Covid-19 ini. Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk membantu usaha Pertenunan Sari Jepun dalam meningkatkan promosi dan pemasaran melalui media digital agar penjualan produk meningkat dan lebih dikenal luas oleh masyarakat, serta dapat meningkatkan kreativitas para karyawan.
Pelatihan Pengembangan Produk Yoghurt Susu Kambing bagi Anggota Kelompok Wanita Tani (KWT) Desa Bawang-Banjarnegara Savitri, Puput Wahyu Nita; Salsabila, Nur Hajidah; Naryamajatti, Arjunaatha Tyaga; Ibrahim, Darda; Lestari, Gita Ayu; Saputri, Wulan Yulia Eka; Mufarij, Adam; Vivianti, Annisa Agustina; Afifah, Dini Nur
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.16571

Abstract

Desa Bawang termasuk ke dalam daerah administratif Kecamatan Bawang, Kabupaten Banjarnegara. Salah satu permasalahan penting yang diangkat dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini (PkM) adalah tingginya angka pengangguran. Data survei menunjukkan bahwa sebanyak 275 orang belum bekerja dan 237 lainnya memilih menjadi rumah tangga. Salah satu penyebab tingginya kasus pengangguran di Desa Bawang adalah keterbatasan peluang kerja di Banjarnegara, sehingga persaingan dunia kerja menjadi sangat ketat. Melihat pada kondisi tersebut, maka penciptaan peluang kerja baru dapat dipandang sebagai salah satu upaya yang tepat untuk mengurangi angka pengangguran di Desa Bawang. Dalam kegiatan PkM ini, diusulkan pengembangan produk usaha berupa yoghurt susu kambing. Pemilihan susu kambing sebagai bahan baku didasarkan pada fakta bahwa terdapat kelimpahan bahan baku susu kambing di Desa Bawang. Selama ini anggota koperasi peternak kambing Bima Lukar mampu memproduksi susu dengan kapasitas 20L/hari, hanya saja masih terdapat keterbatasan dalam teknologi penyimpanan dan pengolahan. Melihat hal tersebut, maka pemanfaatan susu kambing sebagai yoghurt diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi anggota koperasi peternak kambing perah dalam penyediaan alternatif model penyimpanan susu dengan teknik fermentasi sekaligus meningkatkan keterampilan anggota koperasi dan KWT Desa Bawang (Srikandi, Bawang Ceria, Berkah Jaya) dalam diversifikasi produk usaha berbahan dasar susu kambing. Transfer informasi, pengetahuan, dan teknologi pada kegiatan PkM dilakukan dengan metode simulasi ipteks mengenai produksi yoghurt dari susu kambing dengan teknik fermentasi. Pelaksanaan PkM dibagi menjadi dua sesi. Sesi pertama adalah workshop ekonomi kreatif untuk meningkatkan antusiasme masyarakat dalam kegiatan berwirausaha. Sesi kedua adalah praktek produksi yoghurt. Hasil evaluasi dalam bentuk pre test,  post test, dan kuisioner menunjukkan bahwa terdapat peningkatan minat berwirausaha dari kelompok sasaran dengan ragam antara 19-40%. Keterampilan masyarakat sasaran dalam pengolahan susu kambing meningkat sebanyak 38.63%.
Optimalisasi Kelompok Tani dalam Pengelolaan Limbah Urin Sapi sebagai Bio-Urine di Desa Samar Apriadi, Deny Wahyu; Meiji, Nanda Harda Pratama; Widianto, Ahmad Arif; Berlian, Anis Cahyaning Lintang; Ningtyas, Anyndia Putri Dwi Candra; Wardani, Dian Jaya; Nadhifah, Fitrotin; Pebrianto, Moh
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.16103

Abstract

Pelatihan kelompok tani dalam pembuatan pupuk organik cair dari limbah urin sapi menjadi salah satu hal yang perlu dilakukan untuk mengurangi limbah urin sapi di Desa Samar. Melihat bahwa Desa Samar menduduki peringkat kedua sebagai penghasil ternak sapi tertinggi di Kabupaten Tulungagung membuat limbah urin sapi melimpah. Sebenarnya masyarakat di Desa Samar telah mengetahui bahwa limbah urin sapi dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik cair. Namun, dikarenakan kurangnya pemahaman kelompok tani terhadap pengelolaan limbah urin sapi yang tepat, membuat kelompok tani membiarkan limbah urin sapi tersebut terbuang sia-sia. Hal ini membuat tim pengabdian berinisiatif untuk melakukan pengoptimalisasian. Pelatihan tersebut terbagi menjadi lima tahapan, yaitu (1) sosialisasi (2) demonstrasi praktis (3) pelatihan (4) implementasi, dan (5) evaluasi secara berkala. Urgensi dari adanya pelatihan ini dilakukan untuk mengurangi pengeluaran pembelian pupuk organik, meningkatkan pendapatan ekonomi kelompok tani apabila pupuk dijual, mencegah permasalahan kesuburan tanah, meningkatkan unsur hara tanah, dan mengurangi limbah urin sapi.
Upaya Mewujudkan Lembaga Pemasyarakatan yang Memperhatikan Kesejahteraan Warga Binaan di Rutan Kelas IIB Bangkalan Choiri, Muttaqin; Mahmudah, Mahmudah; Hamid, Abdul
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.15748

Abstract

Rutan Kelas IIB Bangkalan merupakan Rumah Tahanan sebagai tempat tersangka atau terdakwa ditahan selama proses penyidikan, penuntutan, dan pemeriksaan di sidang pengadilan. Rumah Tahanan merupakan unit pelaksana teknis yang berada di bawah naungan Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia. Di mana terdapat petugas untuk melayani para tahanan yang disebut dengan Petugas Rutan (Sipir) yang bertugas untuk Memberikan bimbingan, mempersiapkan sarana dan mengelola hasil kerja; Melakukan bimbingan sosial; Melakukan pemeliharaan keamanan dan tata tertib Lembaga Pemasyarakatan; dan Melakukan urusan tata usaha dan rumah tangga. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana cara mewujudkan lembaga pemasyarakatan yang memperhatikan kesejahteraan warga binaannya di Rutan Kelas IIB Bangkalan melalui penegakan Etika Profesi Pegawai LP yang tentunya menjadi tugas serta kewajiban yang harus dipatuhi dan dijalankan. Metode penelitian yang digunakan berupa penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan Deskriptif Normatif melalui pendekatan Kualitatif, yaitu dengan melakukan wawancara mendalam (in-depht interview) serta terjun langsung ke lapangan. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat banyak upaya yang telah dilakukan oleh para Sipir demi mewujudkan lembaga pemasyarakatan yang memperhatikan kesejahteraan warga binaannya di Rutan Kelas IIB Bangkalan salah satunya yakni dengan memberikan pelayanan yang terbaik terhadap semua warga binaan secara merata sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Hal ini berdasarkan rasa puas yang dirasakan oleh seluruh warga binaan terhadap kinerja para pegawai Lembaga Permasyarakatan (Lapas) yang secara maksimum sudah melayani mereka dengan sangat baik, sehingga dapat disimpulkan dengan diterapkannya Etika Profesi dari Sipir dapat menumbuhkan citra terhadap sistem pelayanan di sebuah lembaga pemasyarakatan.
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Se-Kecamatan Gayamsari Kota Semarang Reffiane, Fine; Artharina, Fillia Prima; Sugiyono, Tri
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i2.19030

Abstract

Pendidikan merupakan pilar utama dalam mewujudkan masyarakat yang beradab dan bermartabat. Pelaksanaan kurikulum Merdeka Belajar di sekolah merupakan hal yang harus dilakukan. Implementasi yang dilaksanakan oleh guru di sekolah dasar se-Kecamatan Gayamsari diperlukan diberikan penguatan dengan pelatihan. Pelatihan yang dilakukan pada KKG di wilayah kerja Satuan Pendidikan Kecamatan Gayamsari memberikan dampak yang positif. Peningkatan akses dan kemampuan pembuatan perangkat pembelajaran kurikulum Merdeka Belajar semakin baik. Sedangkan dari segi pembuatan asasmen berdiferensiasi, didapatkan hasil yang baik. Hasil evaluasi terhadap 5 indikator kegiatan pelatihan secara rata-rata mendapatkan hasil 88,59 dengan kategori sangat baik. Indikator tersebut meliputi indikator pembuatan modul ajar, indikator pembuatan media ajar dan indikator penggunaan sumber belajar. Pelaksanaan pelatihan dengan sistem workshop dan dibagi per kelompok sesuai kelas yang diampu oleh bapak ibu guru. Pembentukan kelompok sesuai kelas yang diampu, menjadikan diskusi kelompok menjadi lebih interaktif. Rekomendasi ke depan dari pelatihan ini adalah pelaksanaan implementasi untuk literasi dan pemahaman asasmen diferensiasi yang selaras dengan pelaksanaan kurikulum Merdeka Belajar.

Page 73 of 96 | Total Record : 959

 71   72   73   74   75 

Filter by Year

2010 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 17, No 1 (2026): E-DIMAS Vol 16, No 4 (2025): E-DIMAS Vol 16, No 3 (2025): E-DIMAS Vol 16, No 2 (2025): E-DIMAS Vol 16, No 1 (2025): E-DIMAS Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS Vol 15, No 3 (2024): E-DIMAS Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS Vol 15, No 1 (2024): E-DIMAS Vol 14, No 4 (2023): E-DIMAS Vol 14, No 3 (2023): E-DIMAS Vol 14, No 2 (2023): E-DIMAS Vol 14, No 1 (2023): E-DIMAS Vol 13, No 4 (2022): E-DIMAS Vol 13, No 3 (2022): E-DIMAS Vol 13, No 2 (2022): E-DIMAS Vol 13, No 1 (2022): E-DIMAS Vol 12, No 4 (2021): E-DIMAS Vol 12, No 3 (2021): E-DIMAS Vol 12, No 2 (2021): E-DIMAS Vol 12, No 1 (2021): E-DIMAS Vol 11, No 4 (2020): E-DIMAS Vol 11, No 3 (2020): E-DIMAS Vol 11, No 2 (2020): E-DIMAS Vol 11, No 1 (2020): E-DIMAS Vol 10, No 2 (2019): E-DIMAS Vol 10, No 1 (2019): E-DIMAS Vol 9, No 2 (2018): E-DIMAS Vol 9, No 1 (2018): E-DIMAS Vol 8, No 2 (2017): E-DIMAS Vol 8, No 1 (2017): E-DIMAS Vol 7, No 2 (2016): E-DIMAS Vol 7, No 1 (2016): E-DIMAS Vol 6, No 2 (2015): E-DIMAS Vol 6, No 1 (2015): E-DIMAS Vol 5, No 2 (2014): E-DIMAS Vol 5, No 1 (2014): E-DIMAS Vol 4, No 2 (2013): E-DIMAS Vol 4, No 1 (2013): E-DIMAS Vol 3, No 2 (2012): E-DIMAS Vol 3, No 1 (2012): E-DIMAS Vol 2, No 2 (2011): E-DIMAS Vol 2, No 1 (2011): E-DIMAS Vol 1, No 2 (2010): E-DIMAS More Issue