Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Muqayyad Asatiza: Jurnal Pendidikan Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Journal of Early Childhood Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Journal of Educational Management Research Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Iwan Siswanto
Institut Agama Islam Imam Syafi’i Indonesia
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PERANAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEBERHASILAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DI MTs SULLAMUL ULUM DESA SUNGAI GANTANG KECAMATAN KEMPAS ferdinan, ferdinan; siswanto, iwan; saiin, saiin
AL-MUQAYYAD: Jurnal Ekonomi Syariah Vol 1 No 2 (2018): Juli - Desember 2018 Al-Muqayyad: Jurnal Ekonomi Syariah
Publisher : Program Studi Ekonomi Syariah STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (597.283 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana PerananKepala Madrasah Dalam Meningkatkan Keberasilan KegitanPembelajaran, populasi penelitian adalah kepala sekolahberjumlah 1 orang. Teknik pengambilan data yang digunakanantara lain perekam audio visual, lembaran pencatatan, Kisikisiwawancara. Data dianalisis secara reduksi data, displaydata, pemeriksaan simpulan akhir.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peranan KepalaMadrasah Dalam Meningkatkan Keberasilan KegitanPembelajaran antara lain: Sebagai educator, manajer, leader/pemimpin, inovator. Adapun perannya sebagai supervisor telahberhasil meningkatkan profesionalisme guru dan tenagakependidikan lainnya misalnya mengikutkan sertakan gurudalam kegiatan pelatihan-pelatihan.Dari hasil penelitian ini, diharapkan Kepada kepala madrasahsebaiknya lebih meningkatkan kinerjanya karena tugas danposisi kepala madrasah sebagai penerima amanah darimasyarakat akan selalu dinilai oleh masyarakat. Kepada gurusebaiknya selalu meningkatkan profesionalismenya dalamperanya sebagai pendidik. Kepada siswa. Sebagai generasipenerus bangsa harus giat belajar dan memanfaatkan waktuuntuk kegiatan yang positif. Keywords: Peranan Kepala Madrasah, KeberhasilanPembelajaran
UPAYA MENINGKATAN QAWA’ID BAHASA ARAB MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAP DI PRODI EKONOMI SYARI’AH Iwan Siswanto
AL-MUQAYYAD: Jurnal Ekonomi Syariah Vol 1 No 1 (2018): Januari - Juni 2018 Al-Muqayyad: Jurnal Ekonomi Syariah
Publisher : Program Studi Ekonomi Syariah STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.728 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan qawa?id bahasa arab dengan menggunakan model pembelajaran Mind Mapping. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: teknik observasi, wawancara, dokumen dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif, yang mempunyai beberapa komponen yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan qawa?id bahasa arab. Peningkatan qawa?id bahasa arab tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai qawa?id bahasa arab mahasiswa pada setiap siklus yaitu nilai ratarata qawa?id bahasa arab mahasiswa sebelum tindakan (pra siklus) hanya sebesar 65,2, pada siklus I nilai rata-rata qawa?id bahasa arab mahasiswa menjadi 74,7, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,4. Sebelum dilaksanakan tindakan, mahasiswa yang memperoleh nilai diatas kriteria ketuntasan minimal (?65) hanya sebanyak 9 mahasiswa (33%), pada siklus I meningkat menjadi 18 mahasiswa (68%), dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 21 mahasiswa (81%). Kata kunci: Mind Mapping, Bahasa Arab, Qawa?id
Dampak Budaya Kampus terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Tempat Kuliah Iwan Siswanto; Lias Hasibuan; Kasful Anwar US; M. Ridhwan
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v2i2.292

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of campus culture on students' decisions to study at STAI Auliaurrasyidin Tembilahan. This study used a quantitative design by random sampling based on the proportions of Isaac and Michael with a significant level of 5% totaling 238 from a population of 748. Questionnaires were used to collect the data in this research and analyzed using simple regression analysis. The results showed that there was a significant cultural influence on student selection decisions. The results also showed that students’ organizations did not attract students' interest in making choices. Therefore, the campus should make culture a tool to make excellence and characteristics that can be used as promotional material to increase the number of students
Eksistensi Pesantren dengan Budaya Patronase (Hubungan Kiai dan Santri) Iwan Siswanto; Erma Yulita
Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 2 No. 1 (2018): Juli - Desember 2018 Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.76 KB) | DOI: 10.46963/mash.v2i1.27

Abstract

Dunia pesantren dan kharisma kyai merupakan salah satu fenomena yang menarik untuk dikaji. Corak kehidupan kyai dan santri yang demikian besar membuat pesantren berfungsi multi dimensi: kyai tidak hanya berperan sebagai imam di bidang ubudiah dan ritual upacara keagamaan saja, namun sering pula diminta kehadirannya untuk menyelesaikan perkara atau kesulitan yang menimpa masyarakat. Dalam kontek ini peran kyai semakin mengakar di masyarakat ketika kehadirannya diyakini membawa berkah. Maka sudah banyak masyarakat yang mendidik anak-anak mereka ke lembaga pesantren. Hubungan Kiai-santri ada dua tipe: pertama pola hubungan guru dan murid adalah hubungan yang terjalin antara Kiai dan santri sebagaimana layaknya antara guru dengan murid dalam pola hubungan formal, kedua pola hubungan bapak-anak, yaitu pola hubungan yang terjalin antara Kiai dengan santrinya sebagaimana layaknya antara bapak dengan anak. Pola hubungan paternalisme yang terjalin antara Kiai dan santri di pesantren di pengaruhi oleh faktor intern dan ekstern. Faktor yang menyebabkan budaya patronase dapat bertahan sampai sekarang antara lain: Kepemimpinan karismatik Kiai, nilai barakah dan nilai kualat: landasan spiritual realitas sosial Kiai, ikatan seumur hidup antara Kiai dengan santri.
Peranan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Keberhasilan Kegiatan Pembelajaran Di MTS Sullamul Ulum Desa Sungai Gantang Kecamatan Kempas Ferdinan Ferdinan; Iwan Siswanto; Saiin Saiin
AL-Muqayyad Vol. 1 No. 2 (2018): Al-Muqayyad
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/jam.v1i2.7

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peranan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Keberasilan Kegitan Pembelajaran, populasi penelitian adalah kepala sekolah berjumlah 1 orang. Teknik pengambilan data yang digunakan antara lain perekam audio visual, lembaran pencatatan, Kisikisi wawancara. Data dianalisis secara reduksi data, display data, pemeriksaan simpulan akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peranan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Keberasilan Kegitan Pembelajaran antara lain: Sebagai educator, manajer, leader/pemimpin, inovator. Adapun perannya sebagai supervisor telah berhasil meningkatkan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan lainnya misalnya mengikutkan sertakan gurudalam kegiatan pelatihan-pelatihan. Dari hasil penelitian ini, diharapkan Kepada kepala madrasah sebaiknya lebih meningkatkan kinerjanya karena tugas dan posisi kepala madrasah sebagai penerima amanah dari masyarakat akan selalu dinilai oleh masyarakat. Kepada guru sebaiknya selalu meningkatkan profesionalismenya dalam peranya sebagai pendidik. Kepada siswa. Sebagai generasi penerus bangsa harus giat belajar dan memanfaatkan waktu untuk kegiatan yang positif.
Upaya Meningkatan Qawa’id Bahasa Arab melalui Model Pembelajaran Mind Map di Prodi Ekonomi Syari’ah Iwan Siswanto
AL-Muqayyad Vol. 1 No. 1 (2018): Al-Muqayyad
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/jam.v1i1.50

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan qawa’id bahasa arab dengan menggunakan model pembelajaran Mind Mapping. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: teknik observasi, wawancara, dokumen dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif, yang mempunyai beberapa komponen yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan qawa’id bahasa arab. Peningkatan qawa’id bahasa arab tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai qawa’id bahasa arab mahasiswa pada setiap siklus yaitu nilai ratarata qawa’id bahasa arab mahasiswa sebelum tindakan (pra siklus) hanya sebesar 65,2, pada siklus I nilai rata-rata qawa’id bahasa arab mahasiswa menjadi 74,7, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,4. Sebelum dilaksanakan tindakan, mahasiswa yang memperoleh nilai diatas kriteria ketuntasan minimal (≥65) hanya sebanyak 9 mahasiswa (33%), pada siklus I meningkat menjadi 18 mahasiswa (68%), dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 21 mahasiswa (81%).
Pengaruh Sosialisasi Badan Amil Zakat Nasional terhadap Minat Muzaki Membayar Zakat Delvi Hamsiska Putri; Iwan Siswanto; Seri Yanti Siagian
AL-Muqayyad Vol. 4 No. 1 (2021): Al-Muqayyad
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/jam.v4i1.342

Abstract

This study aimed to determine whether the socialization of BAZNAS affects the interest of Muzaki in distributing zakat through the National Amil Zakat Agency of Indragiri Hilir Regency. This research was quantitative. The data were analyzed using a simple linear regression method with the help of the Statistical Product and Service Solutions (SPSS) 23. The results of the data analysis showed the tcount was 20.985 so that, ttable 1.651 < tcount 20.985 with a significance of 0.000 under 0.05. Thus, it concluded that the socialization of BAZNAS on the interest of Muzaki in paying zakat through the National Amil Zakat Agency in Tembilahan City has a significant influence.
Implementasi Manajemen Pendidikan Islam di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Islam Umbulharjo Yogyakarta Sri Erdawati; Arivaie Rahman; Iwan Siswanto
Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 6 No. 2 (2020): Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Unit Pelaksana Teknis Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (UPT-P4M) STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.653 KB)

Abstract

This article is a study on the Implementation of Islamic Education Management in Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Islam Umbulharjo Yogyakarta. The purpose and urgency of this research is to find out and describe how Islamic Education Management is implemented in Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Islam Umbulharjo Yogyakarta. To achieve that goal, qualitative research is defined as a type of research. As for exploring objects and research data comprehensively, systematically, and validly used descriptive- analysis methods. After being described and analyzed, the results of this study showed that Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Islam Umbulharjo Yogyakarta already has and implemented eight important Managerial substances that must be present in an Islamic educational institution. The eight Management are: (1). Curriculum Management, (2). Personnel Management, (3). Classroom Management, (4). Student Management, (5). Facility and Infrastructure Management, (6). Financial Management, (7). Community Participation Management, and (8). Principal Leadership Management. Although the eight substances of management have been fulfilled, but in its implementation there is still a small part that is not as expected. For example, in Curriculum Management and Personnel Management, MI Al-Islam Umbulharjo still uses KTSP curriculum and there are still some teachers who are graduates of Senior High School (SMA).
Pelatihan Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Guru Raudhatul Athfal (RA) di Kabupaten Indragri Hilir Eva Eriani; Mardiah; Iwan Siswanto; Rita Kencana; Yusnita; Sutrianingrum
Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) Vol. 3 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : HIMPUNAN DOSEN GEMILANG INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58369/jpmg.v3i2.123

Abstract

Kemajuan teknologi dan informasi mengharuskan setiap orang memiliki kemampuan literasi digital yang baik, termasuk dalam proses pembelajaran. Tujuan dari pelatihan pembuatan video pembelajaran ini adalah untuk memberikan keterampilan dan pengetahuan kepada guru-guru RA di Indragiri Hilir dalam melaksanakan pembelajaran secara digital. Video-video yang dihasilkan akan digunakan sebagai sarana penyampaian materi agar lebih menarik dan memenuhi gaya belajar anak usia dini yang beragam. Oleh karena itu, diperlukan inovasi untuk menarik minat dan motivasi anak-anak dalam belajar sehingga dapat mengikuti materi yang disampaikan oleh guru dengan baik. Pelatihan ini menghasilkan para guru yang dapat membuat video pembelajaran untuk anak usia dini.
The Influence of Situational Leadership Style and Big Five Personality on Organizational Commitment Siswanto, Iwan; Muntholib, Muntholib; Jailani, M. Syahran
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 4 (2022): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i4.7221

Abstract

This study aims to analyze the empirical information on the influence of situational leadership style and big five personality which is determined as the independent variable, and organizational commitment is determined as the dependent variable. This study uses a quantitative approach, with a sample of 145 state Madrasah Aliyah teachers in Riau province and taken using proportional random sampling technique. All data were analyzed using SPSS version 25.0. The results showed that; (1) there is a direct influence of situational leadership style on organizational commitment, (2) there is a direct influence of big five personality on organizational commitment, (3) there is a simultaneous influence of situational leadership style and big five personality on organizational commitment.
Co-Authors Ahmad Sa'adi Alenda Nabil Julia Arivaie Rahman Delvi Hamsiska Putri Devianti, Rika Eriani, Eva Erma Yulita Eva Eriani Ferdinan Ferdinan Ferdinan Ferdinan, Ferdinan Fiona Permita Kasful Anwar US Kasful Anwar Us, Kasful Anwar Kencana, Rita Lias Hasibuan Lias Hasibuan M. Ridhwan M. Syahran Jailani M.Iqbal Mardiah Mastuinda Muntholib Nanda Pratiwi Nanda Pratiwi Ningrum, Sutria Nur Amalia Ridhwan, M. Rita Kencana Saidah Oktariyati Saiin Saiin Saiin, Saiin Seri Yanti Siagian Silahudin, Agus Siregar, Kardina Engelina Sri Erdawati Sutrianingrum Yusnita