Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Journal of Information Systems and Informatics Public Corner INFOKUM Komunikasiana: Journal of Communication Studies Jurnal Applied Science in Civil Engineering Indo-MathEdu Intellectuals Journal JURNAL JUSTIQA Jurnal Salingka Abdimas Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Magistravitae Management Journal of Technology, Mathematics and Social Science (J'THOMS) Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Journal of Health Service Administration and Hospital Management
Sari, Mila
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Analisis Komparatif Antara Pendekatan Top Down dan Bottom Up Dalam Perencanaan Pendidikan Sahila, Raisha Fasya; Asmendri, Asmendri; Sari, Mila; Nafisa, Fairis Tifa
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 5 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/w1nf5b88

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komparatif penerapan pendekatan top-down dan bottom-up dalam perencanaan pendidikan. Melalui metode library research, penelitian ini menelaah berbagai sumber ilmiah dari jurnal internasional, buku akademik, dan laporan kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan top-down efektif dalam menjaga keseragaman kebijakan nasional, efisiensi implementasi program, serta pengendalian mutu pendidikan secara sistemik. Namun, pendekatan ini sering kali kurang responsif terhadap kebutuhan dan karakteristik lokal. Sebaliknya, pendekatan bottom-up memberikan ruang bagi partisipasi masyarakat, kreativitas lokal, dan inovasi kebijakan berbasis konteks daerah, meskipun berisiko menghadapi kendala koordinasi dan kesenjangan antarwilayah. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi kedua pendekatan tersebut untuk menciptakan model perencanaan pendidikan yang adaptif, kolaboratif, dan berkelanjutan. Integrasi ini diharapkan mampu memperkuat hubungan antara kebijakan nasional dan praktik lokal, sekaligus meningkatkan efektivitas pembangunan pendidikan di era desentralisasi
Integrasi Teknologi Digital Dalam Perencanaan Pendidikan Islam Menuju Pembelajaran Yang Adaptif Dan Transformatif Oktavia, Wiwik; Budiarti, Sri; Asmendri, Asmendri; Sari, Mila
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 5 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/d3hw9j48

Abstract

Integrasi teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) telah menjadi kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan keagamaan. Perkembangan Teknologi yang cepat telah mengubah cara berintegrasi dan cara belajar dalam dunia pendidikan. Sistem pendidikan Islam sering kali masih bersifat konvensional, berorientasi pada hafalan, dan kurang adaptif terhadap perubahan. Kebutuhan untuk mengadaptasi pembelajaran PAI dengan pendekatan digital menjadi semakin mendesak, khususnya bagi peserta didik yang akrab dengan perangkat teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menggali mengani integrasi teknologi digital dalam perencanaan Pendidikan Islam menuju pembelajaran yang adabtif dan transformatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi Pustaka. Pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran literatur ilmiah dan dokumen pendidikan, serta observasi terhadap praktik penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi digital mampu memperluas akses terhadap sumber belajar, menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, dan meningkatkan keterampilan digital siswa. Di sisi lain, muncul tantangan berupa potensi penyalahgunaan perangkat oleh siswa yang kurang terkontrol. Hasil ini menegaskan pentingnya strategi pedagogis yang tepat dan peran aktif guru serta orang tua dalam memastikan integrasi teknologi berlangsung secara produktif dan mendukung pencapaian tujuan pembelajaran PAI menuju pembelajaran yang adabtif dan transformatif.
SOSIALISASI KETEPATAN KODE DIAGNOSIS PENYAKIT PADA BANGSAL KEBIDANAN DI RUMAH SAKIT ISLAM IBNU SINA PADANG Yulia, Yulfa; sharoh, mai; sari, dian; ilahi, Vitratul; Sari, Mila; Yudhanto, Satrio Bhagas; Widura, Bella
Jurnal Salingka Abdimas Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jsam.v5i2.7431

Abstract

Pemberian kode diagnosis adalah proses penetapan kode menggunakan huruf, angka, atau kombinasinya yang mewakili komponen data medis. Ketepatan pengodean menjadi hal penting dalam menunjang mutu data rekam medis, kelancaran klaim, dan laporan rumah sakit. Salah satu permasalahan yang ditemukan di Bangsal Kebidanan Rumah Sakit Islam Ibnu Sina Padang adalah ketidaktepatan kode diagnosis penyakit pada 5 (50%) rekam medis, yang berpotensi menimbulkan pending klaim. Lokasi pengabmas adalah RSI Ibnu Sina Padang pada  pada 12 s/d 14 Juni 2025, ditemukan bahwa 26 (47,3%) kode diagnosis tepat dan 29 (52,7%) tidak tepat, 28 (50,9%) penulisan diagnosis lengkap dan 27 (49,1%) tidak lengkap, 43 (78,2%) diagnosis jelas dan 12 (21,8%) tidak jelas. ketidaktepatan pengodean disebabkan ketidaklengkapan dan ketidakjelasan diagnosis yang tidak sesuai ICD-10. Oleh sebab itu sosialisasi ini dilakukan untuk meningkatkan ketelitian dan keterampilan dalam proses koding.
Integrasi Nilai-Nilai Karakter Mohammad Hatta Pada Pembelajaran Kokurikuler Siswa Sekolah Dasar Sari, Mila; Hendrizal, Hendrizal; Nursi, M; Syahfitri, Diana; Rusyadi, Dewi Citra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.4091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai karakter tokoh Mohammad Hatta agar dapat diintegrasikan dalam kegiatan kokurikuler sebagai upaya penguatan karakter siswa Sekolah Dasar (SD). Fokus penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai keteladanan tersebut dapat memperkuat moralitas siswa di tengah tantangan dekadensi moral dan dampak negatif teknologi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan observasi terhadap perilaku keseharian yang relevan dengan dunia anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat empat nilai karakter utama Mohammad Hatta yang sangat relevan untuk diterapkan di tingkat sekolah dasar, yaitu: pecinta buku, disiplin, jujur, dan sederhana. Melalui kegiatan kokurikuler, siswa dapat meneladani karakter tersebut dengan cara pembiasaan literasi (pecinta buku), kepatuhan terhadap aturan sekolah (disiplin), mengerjakan tugas secara mandiri tanpa mencontek (jujur), serta berperilaku rendah hati dan tidak berlebihan (sederhana). Pengintegrasian ini dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan program yang terstruktur, pelaksanaan melalui kegiatan pendalaman materi di luar kelas, serta evaluasi berbasis pengamatan sikap dan tindakan nyata siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Dampak Penerapan Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2023 Terhadap Efektifitas Pemotongan Pajak oleh Bendaharawan Pemerintah Herawati, Yunia Reza; PUTRI, DWITA HARTIKA; QAMARIYAH, JAMILATUL; FAUZIYAH, YUNITA TRI; SARI, MILA; Faisol, Moh.
PUBLIC CORNER Vol 20 No 2 (2025): Public Corner
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Wiraraja, Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/fisip.v20i2.4944

Abstract

This research aims to determine the impact of TER implementation on the effectiveness of withholding Income Tax 21 on government treasurers. This research method uses qualitative case studies. The informants of this research are seven government treasurers. The data analysis uses qualitative data analysis developed by Miler and Huberman. The results of this study provide an overview of how implementing PP 58/2023 for government treasurers in Sumenep Regency delivers convenience in calculating withholding Income Tax 21. This convenience is in the form of simplicity in the calculation structure based on gross income every month, except in the last month, and the availability of the e-bupot 21/26 information system on the djponline page. However, some government treasurers disagree with this and consider PP 58/2023 not to make it easier because every month, the treasurer must identify every change in each team member's gross income because the tariff layers charged are different. This study implies that the amount of benefits received from a policy by "treasurer" taxpayers are directly proportional to the spirit of utilization (implementation) of the policy, in this case, the use of "TER" or "e-bupot 21/26"
Pengaruh Penggunaan LMS Moodle Terhadap Kepuasan Mahasiswa dalam Mata Kuliah Statistik pada Mahasiswa Semester 5 IKIP PGRI Bojonegoro Sukemi, Dewi; Rosalinda, Rosalinda; Aini, Kharisma Yogik Nur; Sari, Mila; Puspananda, Dian Ratna
Journal of Technology, Mathematics and Social Science Vol. 5 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jthoms.v5i1.5297

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan yang dirasakan mahasiswa semester 5 terhadap penerapan LMS Moodle dalam mata kuliah statistik yang digunakan di IKIP PGRI Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Matematika semester 5 IKIP PGRI Bojonegoro. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 5 Pendidikan Matematika IKIP PGRI Bojonegoro. Sampel penelitian diambil sebanyak 25 mahasiswa secara acak sederhana. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner. Hasil analisis kepuasan mahasiswa terhadap penggunaan LMS Moodle pada mata kuliah Statistik di semester 5 IKIP PGRI Bojonegoro menunjukkan bahwa mayoritas responden, yakni 61%, menyatakan puas dengan sistem ini. Selain itu, 19% responden menyatakan sangat puas, mengindikasikan adanya tingkat kepuasan yang cukup tinggi di kalangan mahasiswa. Meskipun demikian, terdapat pula 20% responden yang menyatakan tidak puas dan 1% yang sangat tidak puas, menandakan adanya beberapa aspek yang perlu ditingkatkan dalam penggunaan LMS Moodle untuk memenuhi kebutuhan seluruh mahasiswa. Kata kunci: LMS Moodle; kepuasan mahasiswa; statistik. Abstract: This study aims to measure the level of satisfaction felt by 5th semester students towards the application of the Moodle LMS in statistics courses used at IKIP PGRI Bojonegoro. This research uses a case study method with a quantitative approach. The subjects of this study were 5th semester Mathematics Education students at IKIP PGRI Bojonegoro. The population in this study were all 5th semester students of Mathematics Education IKIP PGRI Bojonegoro. The research sample was taken as many as 25 students by simple randomization. The research instrument used was a questionnaire. The results of the analysis of student satisfaction with the use of the Moodle LMS in the Statistics course in semester 5 of IKIP PGRI Bojonegoro showed that the majority of respondents, namely 61%, stated that they were satisfied with this system. In addition, 19% of respondents stated that they were very satisfied, indicating a fairly high level of satisfaction among students. However, there were also 20% of respondents who expressed dissatisfaction and 1% who were very dissatisfied, indicating that there are several aspects that need to be improved in the use of the Moodle LMS to meet the needs of all students. Keywords: LMS Moodle; student satisfaction; statistics.
IMPLEMENTASI AKUAPONIK SEBAGAI SOLUSI UNTUK KETAHANAN PANGAN DAN PEMBERDAYAAN WARGA DI DESA LEKIS REJO Sari, Mila; Azazilia, Imelda; Advensia, Regina Jessica; Saicupona, Septi Avia; Veronika, Alda; Rahmawati, Umi
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 01 (2026): FEBRUARI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kerentanan pangan musiman tetap menjadi isu kritis di komunitas pedesaan, termasuk Dusun 10 di Desa Lekis Rejo, di mana ketersediaan pangan sangat dipengaruhi oleh siklus pertanian musiman. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengurangi kerentanan pangan musiman melalui implementasi sistem akuaponik terintegrasi untuk memperkuat ketahanan gizi masyarakat. Program ini menggunakan metode partisipatif, termasuk penilaian kebutuhan, sosialisasi, pelatihan teknis, dan bantuan berkelanjutan kepada kelompok masyarakat. Sistem akuaponik terintegrasi menggabungkan budidaya ikan air tawar dengan tanaman hortikultura yang kaya nutrisi, menyediakan akses berkelanjutan terhadap protein dan sayuran. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengelolaan akuaponik, peningkatan diversifikasi sumber pangan rumah tangga, dan peningkatan ketersediaan pangan bergizi di berbagai musim. Program ini menunjukkan bahwa akuaponik terintegrasi merupakan pendekatan praktis dan dapat direplikasi untuk memperkuat ketahanan pangan dan ketahanan gizi di tingkat desa.
Spatial Mapping of Healthcare-Associated Infections (HAIs) Risks Based on Sanitation Facility Availability and Patient Density Ratios in Hospitals Across Indonesia Sari, Mila
Journal of Health Service Administration and Hospital Management Vol. 2 No. 1 (2026): January, 2026
Publisher : CV. Get Press Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69855/laceri.v2i1.486

Abstract

Patient safety regarding the persistent threat of Healthcare-Associated Infections (HAIs) remains a critical challenge in Indonesia, driven by significant infrastructural disparities and operational strains. This study aims to map the national geospatial risk of HAIs by testing the hypothesis that the intersection between sanitation limitations and patient density creates distinct regional risk clusters. Adopting a quantitative descriptive design with retrospective spatial analysis, the research examines secondary data from 3,155 hospitals across 38 provinces, sourced from Siranap, RS Online, and the Indonesian Health Profile for the 2022-2024 period. Key variables, including handwashing station availability, potable water access, and Bed Occupancy Rate (BOR), were integrated using Spatial Join techniques. The results reveal a "Dual-Risk Landscape": metropolitan regions in Java-Bali exhibit elevated risks due to BOR saturation (>82%), while Eastern Indonesia faces high vulnerability from basic infrastructure deficits (water access <68%) despite lower patient density. Statistical analysis confirms that the synergy between sanitation compliance and BOR accounts for 46% of the national infection risk variance ( ). These findings imply a necessary shift from generalized policies toward region-specific interventions prioritizing facility engineering. In conclusion, this mapping proves that urban density management and peripheral infrastructure investment are pivotal for HAIs mitigation. It is recommended that health authorities integrate real-time environmental sensor-based early warning systems for future risk monitoring.
Co-Authors Advensia, Regina Jessica Aini, Kharisma Yogik Nur Armansyah Armansyah Asmendri Asmendri Aulia Rahmawati, Aulia Ayuningtyas, Chandra Dyah Azazilia, Imelda Cristin, Sarah Damayanti, Ulfa Dwi Darus Altin Dian Prihardini Wibawa Dian Ratna Puspananda Dian Sari Dwi Novri Asmara Fania, Fira FAUZIYAH, YUNITA TRI Hendrizal Hendrizal Herawati, Yunia Reza Ilahi, Vitratul Mery Siska, Mery Moh. Faisol Nafisa, Fairis Tifa Nining Sudiar Nursi, M Nuryasni Nuryasni Oktavia, Wiwik Panuntun, Ariya Paselle, Enos Putri, Dwita Hartika Putri, Riza Helmi QAMARIYAH, JAMILATUL Rahyadi, Irmawan Rosalinda Rosalinda Rosman H Rosyidah, Siti Nur Rusyadi, Dewi Citra S, Rinny Sahila, Raisha Fasya Saicupona, Septi Avia Saputra, Riyadi sharoh, mai Sri Budiarti Poerwanto Sukemi, Dewi Syahfitri, Diana Umi Rahmawati Veronika, Alda Widura, Bella Yudhanto, Satrio Bhagas Yulia, Yulfa Yuwalitas Gusmareta