Garuda - Garba Rujukan Digital

Kontribusi Kemenarikan Interpersonal Konselor pada Motivasi Siswa dalam Mengikuti Bimbingan Kelompok di Kota Malang Hanggara, Guruh Sukma; Putri, Nora Yuniar Setya
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1: June 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

This study aimed to find out the relationship between the counselorâ interpersonal attractiveness and the students motivation in participating the group guidance. This was a correlational study. The subject of this study was 246 students of the eleventh grade of state senior high schools in Malang city as the respondents. The subject of this study was taken by cluster random sampling technique. This study employed Pearson product-moment correlational test to analyze the data. Â The result of this study showed a positive and significant relationship between the counselorâ interpersonal attractiveness and state senior high school studentsâ motivation in participating group guidance by (r = 0.622) and (p= 0.000 < 0.05). Higher counselorâ interpersonal attractiveness leads to higher studentsâ motivation in participating group guidance. This study proved the importance of the counselorâ interpersonal attractiveness in providing group guidance so that the students are highly motivated to participate in group guidance service.

Kontribusi Kemenarikan Interpersonal Konselor pada Motivasi Siswa dalam Mengikuti Bimbingan Kelompok di Kota Malang Guruh Sukma Hanggara; Nora Yuniar Setya Putri
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1: June 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

This study aimed to find out the relationship between the counselorâ€™ interpersonal attractiveness and the students' motivation in participating the group guidance. This was a correlational study. The subject of this study was 246 students of the eleventh grade of state senior high schools in Malang city as the respondents. The subject of this study was taken by cluster random sampling technique. This study employed Pearson product-moment correlational test to analyze the data. Â The result of this study showed a positive and significant relationship between the counselorâ€™ interpersonal attractiveness and state senior high school studentsâ€™ motivation in participating group guidance by (r = 0.622) and (p= 0.000 < 0.05). Higher counselorâ€™ interpersonal attractiveness leads to higher studentsâ€™ motivation in participating group guidance. This study proved the importance of the counselorâ€™ interpersonal attractiveness in providing group guidance so that the students are highly motivated to participate in group guidance service.

Penerapan Video Edukasi untuk Meningkatkan Pemahaman Penggunaan Ramuan Herbal Selama Pandemi Covid-19 bagi Kelompok Remaja Kecamatan Loceret Kabupaten Nganjuk Agus Muji Santoso; Guruh Sukma Hanggara; Zainal Afandi; Endang Sri Mujiwati; Heru Budiono; Poppy Rahmatika Primandiri; Irwan Setyowidodo; Aan Nurfahrudianto; Elis Irmayanti; Siti Aizah; Ericka Darmawan; Rizhal Hendi Ristanto; Bea Hana Siswati; Mohamad Amin; Yulianna Puspitasari; Tri Julianto
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Mei 2021
Publisher : Cipta Media Harmoni

Ramuan herbal dapat berpotensi besar untuk meningkatkan ketahanan tubuh dalam masa pandemi jika digunaan secara tepat. Rendahnya pengetahuan tentang takaran, teknik pengolahan, pola konsumsi ramuan herbal, dan efek sampingnya menjadikan fokus untuk program pengabdian masyarakat dengan memberikan informasi yang komprehensif tentang penggunaan ramuan herbal yang dapat meningkatkan daya tahan tubuh secara baik dan benar. Program pemberdayaan masyarakat dilaksanakan dalam moda daring melalui media jejaring sosial secara asinkronus sesuai tahap ODSIMED (observasi, pengembangan, sosialisasi, implementasi, monitoring, evaluasi, diseminasi) Program ini mampu meningkatkan pengetahuan masyarakat sasaran tentang penggunaan ramuan herbal yang tepat. Khususnya tentang teknik pengolahan ramuan herbal (skor N-Gain 0,77).

Peningkatan Keterampilan ICT untuk Guru BK melalui Pelatihan Konten Layanan Digital Berbasis Nilai-nilai Kearifan Lokal Nora Yuniar Setyaputri; Restu Dwi Ariyanto; Guruh Sukma Hanggara; Setya Adi Sancaya; Putri Ayuningtyas
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Mei 2022
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v2i2.86

Pemanfaatan dan pengembangan pemberian layanan materi secara digital adalah kebutuhan yang harus dikuasai oleh guru BK/konselor) di masa pandemi Covid 19. Tentu kondisi tersebut akan mendorong konselor semakin terpacu untuk memberikan layanan yang profesional. Pada perkembangan selanjutnya membuat konselor harus cepat adaptif dan inovatif merubah kegiatan layanan BK yang berbasis offline face to face menjadi online menggunakan virtual class. Salah satu dampak yang dialami oleh mitra MGBK SMK Kota Kediri saat menggunakan pembelajaran virtual adalah kurangnya penguasaan literasi budaya dan teknologi. Berdasarkan analisis situasi dengan wawancara mitra dapat ditemukan berbagai permasalahan yang menjadi fokus kegiatan pengabdian yang akan dilakukan. Permasalahan terdiri dari dua aspek yaitu pada sisi pemahaman nilai-nilai kearifan lokal dan kemampuan menggunakan media layanan online. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu dengan mengadakan pelatihan. Tujuannya adalah untuk dapat melatih Guru BK SMK agar mahir membuat media BK berbasis nilai-nilai kearifan lokal. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan pelatihan menggunanakan kuesioner evaluasi pelatihan ICT dapat diketahui bahwa 67% respon sangat setuju, 26% setuju, 7% tidak setuju, dan 1% respon sangat tidak setuju. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini dapat meningkatkan keterampilan Guru BK SMK dalam pembuatan media BK berbasis nilai-nilai kearifan lokal.

PERMAINAN BOARD GAME PETA SEBAGAI MEDIA DALAM MENINGKATKAN KESIAPAN STUDY LANJUT PADA SISWA SMA Mia Mei Wulan Dari; Guruh Sukma Hanggara
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n2.p18-22

Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di kelas XI SMAN 3 Kota Kediri terkait permasalahan kesipan study lanjut dimana siswa masih merasa bingung, dan ragu-ragu dalam menentukan studi lanjut setelah lulus SMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk board game yang memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Penelitian yang digunakan yaitu Research & Development (R&D) degan menggunakan model Borg and Gall yang terdiri dari 10 tahapan mulai dari identifikasi masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain,uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk tahap akhir, produk masal. Hasil penelitian menyatakan bahwa penilaian hasil uji validasi oleh ahli materi sebesar 88,3% dengan kategori (sangat layak) oleh ahli media sebesar 89% dengan kategori (sangat layak) dan calon pengguna produk sebesar 81,8% dengan kategori (sangat layak), uji efektifitas dengan menggunakan uji Paired Sample T Test dengan nilai signifikansi probabilitas 0,018 < 0,05 nilai tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest dalam penggunaan produk board game. Dengan demikian pengembangan produk board game memenuhi kriteria kevalidan kepratisan dan keefektifan. Berdasarkan hasil tersebut disarankan : Guru Bimbingan dan Konseling (BK) : dapat menggunakan media board game PETA khususnya dalam meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa SMA; peneliti selanjutnya : dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga dan juga biaya, peneliti selanjutnya diharapkan mempu menyempurnakan penelitian pengembangan ini untuk variabel yang sama atau berbeda. Kata kunci : board game, kesiapan studi lanjut ke perguruan tinggi.

Suluk “Sigra Bala Kang Tumingal”: Sumber Inspirasi Nilai Kehidupan Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Bagi Siswa SMPN 3 Grogol Rista , Diana; Hanggara, Guruh Sukma; Sasmita, Wikan
Philosophiamundi Vol. 2 No. 5 (2024): Philosophiamundi October 2024
Publisher : PT. Kreasi Karya Majakata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

SMPN 3 Grogol, known as Simpatig Budaya, is a school rich in cultural diversity and committed to preserving local cultural heritage, including wayang art. This research focuses on the suluk "Sigra Bala Kang Tumingal," one of Sinom's macapat songs used in wayang performances to add depth to the story and depict the spirit and courage of the troops. This suluk functions as entertainment and a medium for conveying moral values and philosophy of life. By integrating these suluk values into the character of education at SMPN 3 Grogol, it is hoped that it can form students who have integrity, responsibility and an attitude of respect for differences, as well as empowering them as active cultural actors in preserving the nation's cultural heritage.

Kontribusi Kemenarikan Interpersonal Konselor pada Motivasi Siswa dalam Mengikuti Bimbingan Kelompok di Kota Malang Hanggara, Guruh Sukma; Putri, Nora Yuniar Setya
Psikopedagogia Vol. 6 No. 1: June 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/psikopedagogia.v6i1.7122

This study aimed to find out the relationship between the counselorâ€™ interpersonal attractiveness and the students' motivation in participating the group guidance. This was a correlational study. The subject of this study was 246 students of the eleventh grade of state senior high schools in Malang city as the respondents. The subject of this study was taken by cluster random sampling technique. This study employed Pearson product-moment correlational test to analyze the data. Â The result of this study showed a positive and significant relationship between the counselorâ€™ interpersonal attractiveness and state senior high school studentsâ€™ motivation in participating group guidance by (r = 0.622) and (p= 0.000 < 0.05). Higher counselorâ€™ interpersonal attractiveness leads to higher studentsâ€™ motivation in participating group guidance. This study proved the importance of the counselorâ€™ interpersonal attractiveness in providing group guidance so that the students are highly motivated to participate in group guidance service.

Pengembangan Inventori Karakter Ideal Konseli Berbasis Nilai-Nilai Pribadi Founding Fathers Indonesia Ariyanto, Restu Dwi; Hanggara, Guruh Sukma; Andrianie, Santy
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 5 No 2 (2020): Volume 5, Nomor 2 - Desember 2020
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v5i2.4918

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan inventori karakter ideal konseli (siswa) berbasis nilai-nilai pribadi founding fathers indonesia. Metode penelitian menggunakan model pengembangan sesuai pendapat Borg & Gall yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian. Hasil penelitian menyajikan data bahwa pengembangan inventori karakter ideal konseli berbasis nilai-nilai pribadi Founding Fathers Indonesia untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) terdiri dari item terdiri dari 5 indikator karakter yaitu hidup produktif, perilaku menghargai, perilaku kerjasama, religius dan nasionalis. Berdasarkan hasil validitas dan reliabelilitas inventrori yang dinyatakan valid 30 item dengan koefisien reliabilitas tinggi sebesar 0,912. Artinya bahwa pengembangan inventori karakter dapat dipergunakan untuk menjadi alat ukur mengetahui karakter pada siswa SMK

Keefektifan “Proses Guru” Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMK Hanggara, Guruh Sukma
Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Vol. 1, No. 4
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Career decision-making abilities are an important part of a student's career development continuum. This research aims to determine the effectiveness of the GURU (Ground, Understand, Revise, Use) process as a group guidance technique to improve vocational school students' career decision-making abilities. The Pretest-Posttest Control Group Design experimental method was used in this research and the subjects were 12 students of SMKN 1 Trenggalek. Data analysis using the Two Independent Sample Test Mann Whitney U, obtained the Asymp value. Sig. (2-tailed) of 0.03 < real level ( /2 = 0.05) and it was concluded that the "GURU Process" as a group guidance technique was effective in improving the career decision making abilities of vocational school students. From these results, the researcher suggests that Counselors/BK Teachers can collaborate the TEACHER process with various other approaches, using it to develop various student potentials by paying attention to their development stages, psychological aspects and intervention content. Future researchers are advised to examine the GURU process with other research designs such as Single-Subject Designs or action research and pay attention to the use and feasibility of the instrument and its validity, as well as applying it to develop various other psychological aspects such as motivation, self-esteem, self-efficacy, critical thinking skills, the ability to think respectfully and so on.

Pengembangan Aplikasi Assessment Menggunakan Media Short Message Service Hanggara, Guruh Sukma; Andrianie, Santy; Ariyanto, Restu Dwi
Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Vol. 3, No. 4
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

sms; application; need analysis

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search