Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.928
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Bioedukasi International Journal of Applied Biology Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosel: Biologi Science and Education Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Science Map Journal BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Unram Journal of Community Service (UJCS) Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Rumphius Pattimura Biological Journal Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi
Tuapattinaya, Prelly MJ
Biology Education Study Program, Pattimura University
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : science map journal

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DIPADUKAN DENGAN SEPAK BOLA VERBAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KONSEP SISTEM PERNAPASAN KELAS XI IPA SMA NEGERI 4 AMBON Prelly M J Tuapattinaya; Fania F Sernarsak; Kristin Sangur
Science Map Journal Vol 1 No 1 (2019): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (94.155 KB) | DOI: 10.30598/jmsvol1issue1pp1-8

Abstract

Pemilihan strategi dan model pembelajaran yang tepat dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dapat mengoptimalkan proses belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Ambon tentang konsep sistem pernapasan melalui pernerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dipadukan dengan sepak bola verbal. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA2 SMA Negeri 4 Ambon yang diambil secara random sampling. Penelitian dilakukan pada 31 Januari - 28 Februari 2017 menggunakan metode deskriptif. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa penerapan model pembelajaran TPS dipadukan dengan sepak bola verbal mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa dengan sangat baik
UJI ORGANOLEPTIK ENHALUS TEA BERDASARKAN CARA PENGERINGAN DAN TINGKAT KETUAAN DAUN SECARA MORFOLOGI Shofia Nur Inayah; Wa Nurul Mutmainah Jainudin Heremba; Yordan Samloy; Prelly M. J Tuapattinaya
Science Map Journal Vol 1 No 2 (2019): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1306.603 KB) | DOI: 10.30598/jmsvol1issue2pp65-72

Abstract

Provinsi Maluku adalah salah satu wilayah kepulauan di Indonesia dengan luas perairan yang dominan sekitar 90 %. Salah satu wilayah di Maluku, yaitu di Desa Suli yang memiliki hamparan lamun yang cukup luas, meliputi lamun Enhalus acoroides dan Thalassia hemprichii. Berdasarkan kelimpahan lamun di wilayah tersebut maka dapat dimanfaatkan menjadi suatu inovasi baru yang bermanfaat bagi masyarakat, seperti diolah menjadi produk teh yang bermanfaat. Pembuatan teh tidak lepas dari proses pengeringan. Pengeringan daun teh dengan diangin-anginkan dan menggunakan oven. Kualitas teh dipengaruhi juga oleh ketuaan daun dan metode pengolahannya. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui karakteristik sifat hedonik dan sensori yang meliputi rasa, warna dan aroma Enhalus Tea sebagai pangan alternatif masyarakat pesisir. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, Pengambilan sampel daun lamun di perairan Desa Suli, pembuatan teh daun lamun (Enhalus Tea) dan pengujian sifat hedonik dan sifat sensori dilaksanakan di Laboratorium. Hasil pengujian hedonik aroma, panelis menyukai Enhalus Tea formula A1B1 (daun muda-dianginkan), formula A3B1 (daun tua-dianginkan), formula A1B2 (daun muda-oven) dan formula A2B2 (daun setengah tua-oven), sedangkan pada Enhalus Tea formula A2B1 (daun setengah tua-dianginkan) dan formula A3B2 (daun tua-oven) panelis kurang suka dengan aroma teh tersebut. Berdasarkan analisis data pada uji deskripsi sensori aroma kuat dimiliki oleh sampel A2B1 (daun setengah tua-dianginkan). Penilaian warna pada semua sampel rerata berada di tingkat 1 yaitu hijau kekuningan, sedangkan penilaian rasa terkuat pada sampel A2B1 (daun setengah tua-dianginkan).
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 10 AMBON Jean Lekatompessy; Hasan Tuaputty; Prelly M. J Tuapattinaya
Science Map Journal Vol 2 No 2 (2020): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol2issue2pp63-70

Abstract

Lising of exact teaching method, is an alterative to overcome the weakness of student is reserve live to the lesson, in order to promote the quality of the teaching learning method Quantum learning is kinds of methods or philosophy for learning speed, (accelereted learning) accelerated learning can be define as the way to suport students in learning with wondrful accelerated, by using normal evort and anthusiastie this research is aim to know the implementation promote learning method Quantum learning in order to promote learning result and metacognitive concept of human movement system to the students in class XI IPA2 SMA Negeri 10 Ambon. This kind of research using descriptive research subject is the class IPA2 which capacity 26 students. Data of biology learning result is obtained through out pre test and post test, observation is used to observe cognitive ability, afeecitve, and psycomotor. The result of research is obtained in avarage of finally score 89,09% and metacognitive skill in pre test in average 51,69% and post test 93,88%.
Co-Authors Agnes A Patty Alcytha Pascallia Heumassy Alimudi, Saiful ARINI, INE Audrey Makatita Bahri, Husnaini Christi Matitaputty Dominggus Rumahlatu Dominggus Rumahlatu Eifan Boyke Pattiasina F Leiwakabessy Fania F Sernarsak Feby Tutupoly Ferymon Mahulette, Ferymon Fretes, Gracia de Gabriela Lopulalan Gloria Madubun Gracia de Fretes Harfalien Tehubijuluw Haslina Kole Hehakaya, Wisye Ine Arini Jean Lekatompessy Jessica Gabriella Tiven Karuwal, Ritha Lusian Kristin Sangur Kurnia, Tri Santi Laisina, Agustina Lamerkabel, J. S. A. Latupeirissa, Louvenska Nona Lopulalan, Gabriela Madubun, Gloria Mamonsary, Christian Masud, Abdu Melay, Stevin Mercy Papilaya, Pamela Mercy Papilaya, Pamella Meviona Muskitta Nurmiati Asmar Suneth Palisoa, Napsin Pamela Mercy Papilaya, Pamela Mercy Pamela Papilaya Pamella Mercy Papilaya Pamella Mercy Papilaya Pamella Mercy Papilaya Papilaya, Pamella Mercy Parry, Cornelia Pattipeilohy, Johana Patty, Rezza Julian Persulessy, Audriel Eluzay pradana, Sendy putra Ratusehaka, Nopri Rehena, J F Romuty, Theofany Sahetapy, Marcelino Shofia Nur Inayah Siahaya, Calvin Siahaya, Chalvin Salmon Sianturi, Advend Sri Rizki Simal, Rufiati Smith, Alwi Syahran Wael syahrul, muhammad Theopilus W Watuguly Tibalilatu, Anthonia R.O Titdoy, Nia Rusfita Tiven, Jessica Gabriella Tuaputty, Hasan Wa Nurul Mutmainah Jainudin Heremba Warella, Juen Carla Wattimena, Chilf Yordan Samloy Yulita Kailola Yulviany Latuihamallo