Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.71
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keolahragaan Jurnal SEGAR Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Jurnal Golden Age TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jambura Health and Sport Journal Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Humanities Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PORKES Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi (JEMBA) Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST) Cendekia Al-Tafani: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education and Sport Science
Suryansah
Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Universitas Hamzanwadi
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan ketepatan smash forehand badminton melalui media latihan beban botol berpasir pada pergelangan tangan Burhan, Zakir; Herlina, Herlina; Nulhadi, Agus; Suryansah, Suryansah
Jurnal Porkes Vol 6 No 1 (2023): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v6i1.11654

Abstract

Inti permasalahannya adalah masih banyak siswa yang kurang percaya diri saat melakukan gerakan forehand smash, gerakan lengan masih terlihat kaku. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan memukul smash melalui media latihan beban botol pasir pada pergelangan tangan. Subyek penelitian adalah siswa yang berjumlah 29 siswa. Penelitian terdiri dari dua siklus dan data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Metode dalam penelitian ini meliputi subjek penelitian, variabel penelitian, prosedur, siklus penelitian, data dan metode pengumpulan data, teknik analisis data, dan indikator keberhasilan. Hasil penelitian menunjukkan dapat meningkatkan keterampilan memukul smash bulutangkis siswa. Peningkatan ini ditunjukkan dari hasil penelitian dari siklus I ke siklus II, yaitu pada kondisi awal hanya 4 siswa (13,80%) yang mencapai kriteria ketuntasan sedangkan sisanya belum. Pada akhir siklus I, 13 siswa (44,82%) mencapai kriteria ketuntasan. Pada akhir siklus II terjadi peningkatan sebanyak 26 siswa (89,65%) yang mencapai kriteria ketuntasan. Kesimpulannya adalah penggunaan media latihan beban pada pergelangan tangan dengan bantuan botol bekas berisi media pasir dapat meningkatkan keterampilan forehand smash bulutangkis siswa.
The effect of ladder drill V-pattern and snake jump exercises on the agility of basketball athletes Puriana, Ramadhany Hananto; Pelamonia, Shandy Pieter; Aran, Kristoforus Ado; Suryansah, Suryansah
Jurnal Porkes Vol 6 No 2 (2023): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v6i2.24226

Abstract

There are many problems with the average player's movement being stiff, not fast and not agile when defending so that the opponent can easily pass them by. The aim of this research is to improve the agility abilities of men's basketball athletes in the city of Kediri. Quantitative research materials and methods use a pre-experimental research design, the two group pretest posttest design, because it consists of two groups (there is no control group) and the research process is carried out in groups. three stages. The subjects of this research were 15 men's basketball athletes who were in TC (training) in Kediri City for pre-porprov preparations in East Java. The results of data analysis in the normality test using Shapiro-Wilk show that the data is normally distributed. The prerequisite test uses the lavender test. Data comes from a homogeneous population. Hypothesis testing using pairs, sample T-Test with a significance level (< 5%) obtained a value of 0.005 for biomotor agility ability. Conclusion: Based on statistical results, it can be concluded that ladder drill training has a significant influence on increasing agility abilities.
Digital Play-Based Pedagogy in Early Childhood Education: A Quasi-Experimental Study of Preschool Cognitive Development Suryansah; Ari Saputra; Lalu Ibrohim Burhan
CENDEKIA : Jurnal Pendidikan Terintegrasi Vol. 2 No. 1 (2026): Digital Pedagogy dan Transformasi Pembelajaran Dasar
Publisher : PT. LIB Research Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63982/cendekia.45a7bw44

Abstract

This study examines the influence of play-based digital pedagogy on the cognitive development of early childhood learners in urban PAUD (early childhood education) settings. The rapid integration of digital technologies into education has created new opportunities to develop interactive, learner-centered learning environments. However, empirical research examining how digital pedagogy can be effectively integrated with play-based learning in early childhood education remains limited. This study employed a quasi-experimental research design with a pretest–posttest design to analyze changes in children’s cognitive development following the implementation of a structured, digital, play-based learning intervention. The participants consisted of early childhood learners aged 4–6 years enrolled in urban PAUD institutions. The intervention was conducted over six weeks, integrating digital storytelling, educational game-based learning, puzzle-solving activities, and guided digital exploration within play-based classroom practices. Data were collected using developmental observation checklists and cognitive task assessments that measured symbolic thinking, memory, problem-solving skills, logical classification, and early reasoning. The results indicate a statistically significant improvement in children's cognitive development following the intervention, with notable gains in symbolic reasoning and problem-solving abilities. These findings suggest that digital technologies, when implemented through developmentally appropriate play-based pedagogical strategies, can effectively stimulate cognitive engagement and support early learning processes. The study contributes to the development of an integrative pedagogical model combining digital pedagogy and play-based learning, grounded in Constructivist Learning Theory and Play-Based Learning Theory. It provides empirical evidence for designing innovative, developmentally appropriate digital learning environments in early childhood education.
Manfaat Olahraga Lari Pagi Terhadap VO2MAX, Kesehatan Mental dan Fisik Atlet Futsal Suryansah; Hariadi; Nopiana, Rina
Al-Tafani: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Lembaga Einstein College

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/

Abstract

Permasalahan utama pengabdian kepada masyarakat ini adalah masih rendahnya VO2MAX, kesehatan mental dan fisik atlet futsal. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui manfaat olahraga joging terhadap VO2MAXI, kesehatan mental dan fisik atlet futsal. Populasi dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah para pemuda berjumlah 14 orang yang diambil dari populasi sehingga tehnik sampling yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah tehnik sampling jenuh. Pengabdian kepada masyarakat ini bersifat eksperimen. Berdasarkan hasil analisis uji-t tentang kemampuan VO2MAX, kesehatan mental dan fisik dapat diperoleh nilai t observasi sebesar 8,880 lebih besar dari nilai t-tabel 2,069 dengan taraf signifikan 5%, berarti ada dampak yang signifikikan sebelum dan sesudah ada perlakuan. Untuk membuktikan peningkatan kemampuan VO2MAX, kesehatan mental dan fisik dibuktikan dengan nilai pre-test dan pos-test 465,1 : 493,2 dengan hasil tersebut menunjukkan peningkatan nilai rata-rata 28,1 setelah perlakuan manfaat olahraga joging terhadap VO2MAX, kesehatan mental dan fisik atlet futsal
Implemetasi Program Berugak Belajar Guna Meningkatkan Kemampuan Literasi Peserta Didik di SD Negri 3 Masbagik Utara Hariadi; M. Mashat Hadi; Rahman Maulana; Pasya Hari; Titis Mey Purnama; Paridatul Aini; Khaeratullina; Suryansah; Nopiana, Rina
Al-Tafani: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Einstein College

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/AL-TAFANI.v2i3.144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Berugak Belajar guna meningkatkan kemampuan literasi peserta didik di SD Negeri 3 Masbagik Utara, khususnya bagi siswa kelas 4, 5, dan 6 yang mengalami kesulitan dalam literasi membaca. Program ini dilaksanakan pada setiap jam istirahat, dimulai pada 3 Oktober hingga 12 November 2024, dengan kegiatan yang dilakukan di berugak Posko KKN Kelompok 53 di Dusun Repok dan ruang mahasiswa asistensi di SD Negeri 3 Masbagik Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan model Miles and Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Berugak Belajar efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa, terutama dalam membaca. Siswa menunjukkan peningkatan minat dan kepercayaan diri dalam membaca serta mampu memahami materi bacaan dengan lebih baik setelah mengikuti program. Program ini juga memberikan dampak positif terhadap kemampuan siswa dalam berdiskusi dan berbagi pemahaman tentang bacaan. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan waktu dan cuaca, program ini berhasil mencapai tujuan yang diharapkan. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar program literasi berbasis lingkungan yang menyenangkan dan non-formal seperti Program Berugak Belajar diteruskan dan diperluas di sekolah-sekolah dasar lainnya.  
Inovasi dalam Pembelajaran Aktif untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa di SMA YADINU Masbagik Hariadi; Lalu Aptian Ali Syahbandi; Rizwan; Wiwin Rizki Utami; Misri Hidayatul Aini; Islami Nurdiana; Ade Rizki Maulana; Ni'matur Rohmi; Suryansah; Nopiana, Rina
Al-Tafani: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Einstein College

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/AL-TAFANI.v2i3.145

Abstract

Project-Based Learning (PBL) merupakan salah satu metode pembelajaran yang menekankan pada pembelajaran berbasis proyek yang nyata dan kompleks, pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengalaman praktis siswa melalui penyelesaian proyek yang relevan dengan dunia nyata yang mendorong siswa untuk aktif berpartisipasi dalam proses belajar. Project-Based Learning (PBL) memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan abad 21 seperti kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas Project-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kompetensi siswa di berbagai bidang pada SMA YADINU MASBAGIK, serta memberikan wawasan baru mengenai penerapan Project-Based Learning (PBL) dalam konteks pendidikan abad 21. Data yang dikumpulkan berasal dari berbagai penelitian yang ada, serta studi kasus yang menunjukkan dampak positif Project-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan siswa di SMA YADINU MASBAGIK abad 21, termasuk kreativitas, kolaborasi, dan kemampuan pemecahan masalah. Artikel ini mengkaji efektivitas Project-Based Learning (PBL)  dalam meningkatkan kompetensi siswa di berbagai bidang, termasuk keterampilan akademik dan non-akademik, serta tantangan yang dihadapi dalam penerapannya. Dengan menganalisis studi kasus, penelitian ini menyoroti kebaruan dalam penggunaan teknologi digital, penerapan di negara berkembang, dan pengembangan keterampilan siswa abad 21 melalui Project-Based Learning (PBL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Project-Based Learning (PBL) memberikan dampak positif dalam pengembangan keterampilan siswa, terdapat tantangan terkait sumber daya dan kesiapan guru yang perlu diperhatikan untuk implementasi yang lebih optimal.  
Pengaruh Latihan Ladder Drill Icky Shufle dan Two Foot Lateral Hoop terhadap Peningkatan Kelincahan Pemain Sepak Bola Usia Dini Ramadhany Hananto Puriana; Suryansah Suryansah
Journal of Education and Sport Science Vol. 3 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Wahid Hasyim University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya kelincahan pemain SSB PS putra Ujungpangkah Gresik menyebabkan keseimbangan yang kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh variasi ladder drill icky shuffle dan two foot lateral hoop terhadap kelincahan pemain sepak bola anak usia dini. Metode penelitian ini menggunakan pretest posttest control group design. Subyek penelitian ini adalah 18 pemain dari SSB PS putra Ujungpangkah Gresik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan hasil kelompok icky shuffle dan two foot lateral hoop terhadap hasil peningkatan kelincahan. Hasil tersebut ditunjukkan dari hasil pengolahan data menggunakan SPSS 26 p-value pada kelompok icky shuffle sebesar 0,000 dan kelompok two foot lateral hoop sebesar 0,002. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok icky shuffle dengan kelompok two foot lateral hoop. Namun dari hasil nilai sig 2-two tailed kelompok two foot lateral hoop hasilnya lebih baik dari pada kelompok icky shuffle, sehingga dapat disimpulkan bahwa two foot lateral hoop lebih efektif untuk meningkatkan kelincahan pemain sepakbola usia dini.
Co-Authors Abdul Hakim Siregar Ade Rizki Maulana Ahmad Fathoni Aminullah aminullah Aminullah, Aminullah - Aran, Kristoforus Ado Ari Saputra Aryanto, Sherif Juniar Aswasulasikin Azlan, Wawan Muhammad Baiq Desi Dwi Arianti Burhan, Zakir Damayanti, Elok Didik Daniyantara erwan, muhammad taufik Fauroni, M. Affan Febiyola, Sherly Ardista Hakim Irwandi Marpaung Hananto Puriana, Ramadhany Hariadi Hariadi . Hariadi Hariadi Hariadi Hariadi Hariadi Hariadi Hariadi, Nopi Harmono, Bayu Akbar Hary Septianwari Hary Septianwari Hendra Hendra Hendra, Hendra - Heri Kuswanto Herlina Herlina Herman Afrian Hikmah Hikmah Ibrahim, Doni Septu Marsa Islami Nurdiana Jumesam Karno Dinata, Karno Khaeratullina Kurnianto, Seida Kurniawan, Lalu Aji Lalu Aptian Ali Syahbandi Lalu Erpan Suryadi Lalu Ibrohim Burhan Lalu Moh Yudha Isnaini M. Mashat Hadi Mahfuz Mahfuz Maifa, Sitti Maifa, Sitti Mardhika, Riga - Mega Purnawati mega Misri Hidayatul Aini Muhamamad Tahnur Muhammad Taufik Erwan Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Ni'matur Rohmi Nulhadi, Agus Paridatul Aini Pasya Hari Pelamonia, Shandy Pieter PURIANA, RAMADHANY HANANTO Quroni, Waisul Rahman Maulana Ramadhany Hananto Puriana Ramadhany Hananto Puriana Ramadhany Hananto Puriana Rina Nopiana Rina Noviana, Rina Rizky Aris Munandar Rizwan Rosidi, Ahyar Septianwari, Hari Siti Rahma, Nadia Syarifa SUHIRMAN SUHIRMAN Taufiq Hidayat Titis Mey Purnama Tumpal J.R. Sitinjak Wahyono, Mohammad Wahyono, Muhammad Waisul Quroni Watoni, Muhamad Rezeki Rizal Wiwin Rizki Utami Yul Alfian Hadi . Zainul Arkanudin