Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.968
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Jurnal Keperawatan Jurnal SOLMA Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Jurnal Perawat Indonesia Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Gema Keperawatan Jurnal Keperawatan Florence Nightingale Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIKA) Prosiding University Research Colloquium Jurnal Keperawatan Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Keperawatan Profesional Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Holistik Jurnal Kesehatan Jurnal Ilmiah Kesehatan
Estria, Suci Ratna
Unknown Affiliation
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Koping Pada Mahasiswa Yang Bermain Game Online Pitasari, Melita Nur; Estria, Suci Ratna
Jurnal Keperawatan Muhammadiyah 2020: JKM EDISI KHUSUS SEPTEMBER 2020
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: Online gaming has become a necessity for many teenagers to divert most of their time into playing online games. One of the negative effects of the diversion affects the coping strategies used by someone who plays online games in dealing with problems. Objective: To find out the coping strategy is for students who play online games at the Faculty of Health and Science of Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Method: This is a quantitative research using descriptive analysis method. The population is 80 students who use online games at the Faculty of Health and Science of Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Total sampling technique is used as the sampling method with a sample size of 80. The univariate analysis is used to analyze the data. Results: Respondents are mostly 19 years old on average. There are 43 female respondents and 37 male respondents. Based on the frequency of playing online games, there are 43 students with low category, 24 students in medium category, 12 students in high category, and one student in very high category. Based on the data of coping strategies used by respondents, there are 71 students using the type of problem-focused coping strategies and 9 students using the type of Emotion-focused coping strategies. Conclusion: There are 71 students using the type of problem-focused coping strategies and 9 students using the type of Emotion-focused coping strategies.Keywords: coping strategies, playing online games
Pengaruh Intervensi Psikoedukasi Berbasis Spiritual terhadap Kecemasan Anak Presirkumsisi Estria, Suci Ratna; Trihadi, Dayat
Jurnal Perawat Indonesia Vol. 3 No. 3 (2019): November 2019
Publisher : Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Jawa Tengah.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (76.604 KB) | DOI: 10.32584/jpi.v3i3.433

Abstract

Sirkumsisi merupakan intervensi medis yang diwajibkan oleh sebagian ulama khususnya untuk muslim laki-laki. Di Indonesia sirkumsisi biasanya dilakukan ketika anak berusia 5-12 tahun. Prosedur sirkumsisi dengan cara pemotongan kulit penis, sering kali menjadi hal yang menakutkan bagi anak-anak sehingga mempengaruhi kesehatan jiwa seperti kecemasan. Kecemasan pada anak dapat diatasi dengan berbagai metode, salah satunya adalah dengan intervensi psikoedukasi yang berbasis spiritual. Tujuan untuk mengetahui pengaruh intervensi psikoedukasi berbasis spiritual terhadap kecemasan anak presirkumsisi. Desain penelitian adalah quasi eksperimen dengan menggunakan dua kelompok, responden sebanyak 32 anak, alat ukur menggunakan kuesioner SCARED. Skor kecemasan sebelum dilakukan intervensi pada kelompok kontrol adalah 63,14 dan kelompok intervensi 65,94 dan skor kecemasan setelah dilakukan intervensi pada kelompok control 66,03 dan kelompok intervensi 57,58. Hasil uji t-independent didapatkan p value 0,0001, maknanya terdapat pengaruh intervensi psikoedukasi berbasis spiritual terhadap kecemasan responden. Kecemasan  pada anak yang akan dilakukan tindakan medis jika tidak diatasi dapat menyebabkan masalah psikologis yang berkepanjangan, salah satu untuk mengatasi kecemasan tersebut adalah dengan intervensi psikoedukasi berbasis spiritual, hal tersebut merupakan koping yang adaptif karena responden mampu memahami dan menerima rasa sakitnya dengan mindset secara spiritual. Psikoedukasi berbasis spiritual dapat menurunkan skor kecemasan responden. Kata kunci: Psikoedukasi, sirkumsisi, spiritual. Abstract The effect of spiritually based psychoeducation interventions on preschool-related children's anxiety. Circumcision is a medical intervention that is required by some Ulama especially for male Muslims. In Indonesia circumcision is usually done when children are 5-12 years old. The procedure of circumcision by cutting the skin of the penis, often becomes a frightening thing for children that affects mental health such as anxiety. Anxiety in children can be overcome by various methods, one of which is psychoeducation based on spiritual intervention. Objective to determine the effect of spiritually based psychoeducation interventions on preschool-related children's anxiety. The design of the study was quasi-experimental using two groups, respondents are 32 children, measuring instruments using the SCARED questionnaire. Anxiety score before intervention in the control group was 63.14 and the intervention group 65.94 and anxiety scores after intervention in the 66.03 control group and intervention group 57.58. The independent t-test results obtained p value 0,0001, meaning there is an effect of spiritual-based psychoeducation intervention on respondents' anxiety. Anxiety in children can cause prolonged psychological problems, one of which is to handle these anxiety with a spiritually based psychoeducation intervention, this is adaptive coping because respondents are able to understand and accept the pain with a mindset spiritual. Conclusion: Spiritual based psychoeducation can reduce respondents' anxiety scores. Keywords: circumcision, psychoeducation, spiritual.
Beyond the pandemic: understanding the perceived changes in mental health of the elderly population Herdian, Herdian; Septiningsih, Dyah Siti; Estria, Suci Ratna; Nuryana, Zalik; Yuniawati, Rudy; Tarnoto, Nissa
International Journal of Public Health Science (IJPHS) Vol 13, No 2: June 2024
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijphs.v13i2.23353

Abstract

This study aimed to describe the mental health of the elderly before and after the COVID-19 outbreak using a qualitative approach. Ten elderly people volunteered to participate in offline semi-structured interviews. The data was analyzed using the interpretative phenomenological analysis (IPA) technique. The results of our study mentioned the differences in the mental health of the elderly during the COVID-19 outbreak and after the COVID-19 outbreak. The elderly felt the difference in emotional terms, such as being more relieved and happier because activities returned to normal. The elderly feel calmer when using religion as religious coping to overcome psychological problems that arise during the COVID-19 outbreak. During the COVID-19 outbreak, elderly people still working also feel the impact on the family's economy, which compounds the problem. Excessive coverage on social media also helped make the elderly more afraid of COVID-19. The study's results can help improve older people's mental health after COVID-19 by understanding their experiences and finding good ways to cope. It suggests that future research should look at specific ways to support older people's mental health, taking into account their special challenges and the role of social media in causing fear and worry about COVID-19.
Pengaruh Direct Contact Challenge terhadap Stigma dan Empati Kader Kesehatan Jiwa terhadap ODGJ Estria, Suci Ratna; Elsanti, Devita; Sari, Arum Astika
Jurnal Keperawatan Vol 16 No 2 (2024): Jurnal Keperawatan: Juni 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32583/keperawatan.v16i2.1754

Abstract

Tingginya prevalensi gangguan jiwa salah satunya akibat stigma negative yang melekat pada masyarakat terhadap ODGJ. Perlu berbagai upaya menangani masalah tersebut, antara lain dengan melibatkan berbagai pihak, salah satu yang dilakukan pemerintah adalah dengan pembentukan kader kesehatan jiwa. Meskipun sudah mendapatkan bekal pelatihan, akan tetapi kader masih memiliki stigma negative. Perlu metode mengatasi masalah tersebut, salah satunya dengan program pembelajaran direct contact challenge. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah one group pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sebanyak 72 orang. Kuesioner yang digunakan adalah kuesioner Emphaty Toward the Mentally Ill Scale dan kuesioner Community Attitudes Toward the Mentally Ill Scale (CAMI). Analisa data yang dilakukan adalah paired-sample t test. Hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat perngaruh direct contact challenge pada stigma kader terhadap ODGJ dengan p value 0,0001 dan pada empati kader dengan p value 0,0001. Kesimpulan direct contact challenge efektif untuk menurunkan stigma negative dan meningkatkan empati terhadap ODGJ.
The Effect of Health Education using “Module on Mental Health for Children and Adolescents” Media on Mental Health Knowledge of Health Cadres Utami, Nurma Sri; Estria, Suci Ratna
Jurnal Keperawatan Vol 16 No 2 (2024): Jurnal Keperawatan: Juni 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32583/keperawatan.v16i2.1803

Abstract

Detection of mental health in children and adolescents is essential for the next stage of growth and development, this is done to prevent and minimize disturbances so that when children and adolescents face problems, they can survive. The study aimed to determine the effect of health education using “Module on Mental Health for Children and Adolescents” media on the mental health knowledge of Health Cadres In Suro Village. This study used a pre-experimental design, one group pretest, and a posttest involving 40 health cadres in Suro Village in 2022. The total sampling technique was used because the population was less than 100. Data were collected using mental health knowledge questionnaires tested for validity and reliability by researchers. Univariate analysis was used to describe the characteristics of health cadres, and knowledge of cadres before and after health education. In contrast, bivariate analysis was conducted to determine health education’s effect on increasing knowledge of health cadres using the mental health module. The results showed that the majority of cadres were 25-36 years old (37.5%), the last education was junior high school (47,5%), they were housewives (70%), and the length of service as cadres was 1-10 years (60%). The Wilcoxon test results obtained a p-value of 0.000<0.05, meaning that there was a significant change in the level of knowledge after health education was carried out.  “Module on Mental Health for Children and Adolescents” can be used to increase mental health knowledge among Health Cadres.
PENGARUH TERAPI MINDFULNESS TERHADAP SKOR GANGGUAN EMOSIONAL DAN KETERAMPILAN KADER DI DESA TLAHAB LOR KABUPATEN PURBALINGGA Dwi Kintani, Iren; Estria, Suci Ratna; Linggardini , Kris; Riyaningrum, Wahyu
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 3 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v8i3.37926

Abstract

Gangguan emosional merupakan kondisi kesehatan yang mempengaruhi pikiran, perasaan dan suasana hati.Gangguan emosional, seperti kecemasan depresi, stress, sering dialami kader desa akibat peran ganda yang meningkatkan beban kerja. Untuk membantu mengatasi masalah ini, terapi mindfulness dapat menjadi solusi efektif. Terapi mindfulness adalah terapi yang menekankan pemfokusan pada peristiwa yang terjadi disini dan sekarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terapi mindfulness terhadap skor gangguan emosional dan keterampilan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi-eksperimental dengan pendekatan pretest-posttest dengan subjek penelitian kader desa Tlahab Lor yang terdiri dari 35 responden dengan menggunakan teknik total sampling. Peneliti menggunakan kuisioner Depression Anxiety Stress Scale (DASS) yang terdiri dari 42 item. Data penelitian diolah menggunakan SPSS 26. Analisis data meliputi uji univariat dan bivariat. Uji bivariat menggunakan uji paired t-test untuk data yang berdistribusi normal, serta uji wilcoxon untuk data yang tidak berdistribusi normal. Hasil uji statistik didapatkan adanya pengaruh terapi mindfulness pada variabel gangguan emosional dan keterampilan kader dinilai peneliti, keterampilan kader dinilai kader didapatkan hasil dengan p-value 0,000 < 0,005 yang artinya terdapat pengaruh dalam penurunan skor ganguan emosional, keterampilan kader dinilai peneliti, dan keterampilan kader dinilai kader. Dapat disimpulkan bahwa pemberian terapi mindfulness berpengaruh pada gangguan emosional dan keterampilan kader di desa Tlahab lor Kabupaten Purbalingga.
TINGKAT PENDIDIKAN, DUKUNGAN KELUARGA DAN EFIKASI DIRI MEMPENGARUHI RISIKO DEPRESI POSTPARTUM DENGAN PERAWATAN BBLR DI RUANG PERINATOLOGI Subaedah, Siti; Aprilina, Happy Dwi; Estria, Suci Ratna; Aniarti, Reni Purwo
Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Vol 20, No 2 (2024): JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GOMBONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26753/jikk.v20i2.1496

Abstract

AbstrakLatar Belakang:Postpartum adalah masa setelah plasenta lahir sampai organ kandungan kembali pada keadaan sebelum hamil. Pospartum dengan kelahiran bayi BBLR akan meningkatkan risiko depresi postpartum, terutama pada bayi yang mengalami gangguan kesehatan dan harus dirawat terpisah dengan ibu. Diperlukan ilmu pengetahuan tentang faktor apa saja yang menyebabkan gejala depresi pada ibu postpartum.Tujuan: Mengetahui faktor yang mempengaruhi risiko depresi postpartum dengan BBLR di ruang perinatologi RSUD Prof Dr Margono Soekarjo (RSMS)Metode:Desain penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi pada penelitian ini adalah ibu postpartum yang melahirkan bayi BBLR dirawat di ruang perinatology dengan sampel berjumlah 96 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Consecutive Sampling. Penelitian dilakukan di Ruang perinatology. Pengumpulan data dengan menggunakan Kuesioner EPDS, Efikasi Diri dan dukungan keluarga. Menggunakan uji statistic Chi ScuareHasil Penelitian:Hasil analisis didapatkan nilai p value usia (p=0,537), status pekerjaan (p=0,598), pendapatan (p=0,444), paritas (p=0.105), riwayat obstetri (p=0,020) Pendidikan (p=0,017), dukungan keluarga (p=0.037) dan efikasi diri (p=0,024)Kesimpulan:Tidak ada hubungan yang signifikan antara usia, status pekerjaan, pendapatan, paritas dengan risiko depresi postpartum, terdapat hubungan signifikan antara Pendidikan, dukungan keluarga, Riwayat obstetri, efikasi diri dengan risiko depresi postpartum.   
Self Injury Pengaruh E-Tebu Pro (Edukasi Terapi Butterfly Hug dan Progressive Muscle Relaxation) Terhadap Ekspektansi Self-Injury pada Siswa SMK HKTI 1 Purwareja Klampok Azzahra, Siti Fatimah; Estria, Suci Ratna; Isnaini, Nur; Lazulfa, Indana
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 7 No. 3 (2025): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/rrj.v7i3.1433

Abstract

Self-injury expectancy are a type of violent behavior as a way to vent emotions, where the goal of the self-injury actions is only to injure himself in order to channel his emotions, not to end his life. Butterfly Hug relaxation therapy and Progressive Muscle Relaxation are the therapies used for intervention in this research which have the benefit of stabilizing emotions, reducing tension in the body's muscles and relaxing the body more. The purpose of this study was to determine the effect of Butterfly Hug and Progressive Muscle Relaxation relaxation therapy on self-injury expectancy in SMK HKTI 1 Purwareja Klampok students. The method used in this study used a quantitative pre-experimental one grup research method using a pretest-posttest design with a total sampling of 65 respondents with several predetermined criteria. The results showed that there was a difference before and after the intervention was given with an average score, before the intervention was 70.20 and after the intervention increased to 53.40 using the Kolmogorov-Smirnov test (respondents 65) and the p-value was 0.80 so it can be concluded that the data is normally distributed. In addition, a paired t-test has been conducted showing the effect of butterfly hug and progressive muscle relaxation therapy on nonsuicidal self-injurybehavior with a p-value of 0.001 where this value is less than <0.05. In this study, butterfly hug and progressive muscle relaxation therapy have an effect on overcoming self-injuryin vocational high school students who experience self-injurybehavior. Through this technique, students can channel pent-up emotions that result in self-injurybehavior, so that they can stabilize their emotions again.
Pelatihan Peningkatan Koping Mekanisme Remaja: Upaya Mencegah Remaja dari Perilaku Self-Harm dan Resiko Bunuh Diri Estria, Suci Ratna; Herdian, Herdian; Fitriana, Nurul Fatwati; Elsanti, Devita; Supriyatno, Supriyatno; Wikantadi, Latief
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Peduli Masyarakat: Mei 2025
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v7i3.6049

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan mental remaja melalui pelatihan peningkatan koping sebagai upaya untuk mencegah perilaku self-harm dan resiko bunuh diri. Berdasarkan temuan dari diskusi dengan remaja dan guru ditemukan adanya siswa yang berperilaku self-harm, kurangnya pengetahuan remaja terkait kesehatan mental remaja, bahaya ketika masalah mental dibiarkan saja, mekanisme koping adaptif dan maladaptive serta kurangnya ketrampilan dalam melakukan self terapi saat muncul stressor. Kegiatan ini perlu dilakukan untuk memberikan edukasi terkait self-harm, serta mekanisme koping untuk mengatasi stressor remaja, sehingga remaja dapat mengetahui dan memahami tentang masalah mental yang dirasakan dan cara mengatasinya dengan adaptif, sehingga remaja bisa terhindar dari perilaku self-harm. Untuk mengatasi masalah tersebut, tim pengabdian akan melakukan pengabdian dengan pendekatan ceramah, FGD, serta praktik metode hug therapy, terapi 1-5, mindfulness, relaksasi nafas dalam dan relaksasi otot progresif. Evaluasi dan monitoring akan dilakukan untuk memastikan efektivitas program ini. Peserta dalam kegiatan ini sebanyak 62 siswa. Diharapkan pengabdian ini dapat berkontribusi pada peningkatan kesehatan mental remaja dan membantu mereka mengatasi stressor yang sering muncul karena adanya perubahan dan perkembangan saat remaja. Hasil kegiatan didapatkan pengetahuan siswa terkait masalah mental emosional dan koping mekanisme siswa mengalami peningkatan. Simpulan dari pengabdian ini, bahwa edukasi konsep kesehatan mental dan ketrampilan koping mekanisme dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan siswa.
Pengaruh Intervensi Virtual Reality Exposure Therapy terhadap Kecemasan dan Ketakutan Anak Presirkumsisi Estria, Suci Ratna; Herdian, Herdian; Riyaningrum, Wahyu; Supriyatno, Supriyatno; Wikantadi, Latief
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Vol 15 No 3 (2025): Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal: Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32583/pskm.v15i3.3736

Abstract

Mayoritas anak presirkumsisi mengalami gejala kecemasan dan ketakutan karena anak-anak mendapatkan informasi yang salah terkait sirkumsisi. Subjek yang mengalami kecemasan atau ketakutan terhadap sesuatu, biasanya akan berusaha menghindar dari objek, aktivitas atau situasi yang dia cemaskan atau takutkan. Perilaku menghindar yang dilakukan bisa jadi dapat mengurangi perasaan cemas dan takut sesaat, akan tetapi jika dibiarkan saja maka kecemasan dan ketakutan tersebut dalam jangka panjang akan semakin memburuk dan merugikan, bahkan bisa menjadi factor predisposisi dari masalah gangguan mental berat dimasa mendatang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh virtual reality exposure terhadap kecemasan dan ketakutan anak presirkumsisi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest-posttest. Sampelnya adalah anak-anak presirkumsisi usia 7-12 tahun sebanyak 39 anak yang mengalami kecemasan dengan pengukuran STAI for Children dan ketakutan dengan pengukuran Children’s Fair Scale. Teknik sampling yang digunakan adalah total sample. Pengumpulan data dengan angket yang diisi oleh orang tua dan dianalisis secara univariat dan bivariat. Hasil dari penelitian didapatkan terdapat pengaruh Virtual Reality Exposure terhadap kecemasan (p value 0,0001) dan ketakutan (p value 0,0001) anak prasirkumsisi. Rekomendasi dari penelitian ini adalah kecemasan dan ketakutan anak perlu diatasi agar tidak berkembang menjadi permasalahan yang lebih berat, salah satunya dengan intervensi virtual reality exposure therapy.
Co-Authors Amrullah, Habib Karim Annas, Grandis Dwi Antoni, Aji Ali Candra Andodo, Candra Devita Elsanti Dwi Kintani, Iren Dyah Siti Septiningsih Etlidawati Fiastiningrum, Prit Fitriana, Nurul Fatwati Happy Dwi Aprilina Herdian, Herdian Husna, Zumairoh Miftahul Indana Lazulfa, Indana Jebul Suroso Kamal, Fitri Amelia Kris Linggardini Mustiah Yulistiani Muthi’ah, Daffa Nabilahtul muzaenah, tina Nandia , Jumiati Riskiyani Dwi Nissa Tarnoto Nur Isnaini, Nur Nuryana, Zalik Pitasari, Melita Nur Purwo A, Reni Ramdani, Meida Laily Reni Purwo Aniarti Rikhan Luhur Prasetya Riyaningrum, Wahyu Romadhan, Robi Rudy Yuniawati Salsabila, Nadia Azzah Aulia Saputro, Wawan Dwi Sari, Arum Astika Silfa, Sulasi Arosidu Siti Fatimah Azzahra Sri Suparti Subaedah, Siti supriyatno supriyatno Trihadi, Dayat Utami, Nurma Sri Wikantadi, Latief