Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.014
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Polingua : Scientific journal of Linguistics, Literature and Language Education Pendidikan Multikultural Mandalika Mathematics and Educations Journal Journal of Research on English and Language Learning (J-REaLL) SWARNA Teaching English as a Foreign Language Journal Pamasa: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Khidmah Nusantara Jurnal Penerjemahan Jurnal Linguistik Terapan
Maulidiyah, Fitrotul
Politeknik Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Jurnalisme Dan Copywriting Sebagai Upaya Promosi Wisata Seni Dan Budaya Melalui Penyebaran Event Zubaidi; Ardian Wahyu Setiawan; Fitrotul Maulidiyah; Sugeng Hariyanto; Aulia Nourma Putri; Kun Mustain
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 1 (2025): Agustus 2025
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/8achsb83

Abstract

Desa Tulusbesar memiliki potensi yang sangat tinggi khususnya penyelenggaraan kegiatan wisata seni dan budaya. Akan tetapi, kegiatan tersebut hanya berlangsung dan belum disebarluaskan secara optimal melalui media massa. Tujuan utama yang ingin dicapai dari kegiatan pengabdian ini yaitu penyebaran berita dari kegiatan Desa Tulusbesar pada media massa untuk mempromosikan wisata seni dan budaya Tulusbesar. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini menggunakan metode Service Learning. Solusi dari kegiatan pengabdian pada masyarakat yang ditawarkan yaitu pelatihan jurnalisme dan pelatihan copywriting. Tujuannya agar mitra mampu membuat berita tentang acara yang ada di Desa Tulusbesar. Beberapa manfaat yang bisa didapatkan oleh mitra yaitu 1) Mitra mendapatkan pengetahuan untuk menulis berita tentang wisata seni dan budaya di Tulusbesar; 2) Mitra mendapatkan pengetahuan melakukan teknik copywriting agar berita yang tersebar di media massa mampu menarik perhatian pembaca dan masyarakat luas; 3) Mitra memanfaatkan teknologi untuk kegiatan jurnalisme. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berhasil memenuhi tujuannya dan memberikan manfaat signifikan bagi aparat desa Tulusbesar. Keterampilan baru yang diperoleh peserta diharapkan dapat meningkatkan efektivitas promosi seni dan budaya desa. Dengan penerapan teknik yang dipelajari, desa dapat menarik lebih banyak pengunjung dan memperkuat posisi mereka sebagai tujuan wisata budaya.
Perancangan Website Dan Pelatihan Pengelolaan Artikel Berita Untuk Meningkatkan School Branding Taman Kanak Ririn Pratiwi Suharto; Tri Ramadani Arjo; Fitrotul Maulidiyah; Ardian Wahyu Setiawan; Putri Sekarsari; Bambang Suryanto
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 2 (2026): Februari 2026
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/hak3gk34

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di TK Plus Al Falah Pungging, Mojokerto, yang menghadapi kendala dalam penyebaran informasi dan school branding karena belum memiliki website resmi. Selama ini, sekolah hanya menggunakan blogspot sejak 2015 yang kurang optimal dalam mendokumentasikan profil, program, dan kegiatan sekolah. Untuk itu, program ini bertujuan merancang website sekolah yang profesional serta meningkatkan kapasitas guru dan staf dalam pengelolaan konten digital. Metode yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk pengembangan teknologi dan metode learning by doing dalam pelatihan penulisan artikel dan publikasi konten. Kegiatan meliputi analisis kebutuhan, perancangan website, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasilnya, website sekolah berhasil dibangun dan aktif digunakan, kemampuan literasi digital guru meningkat, jumlah artikel yang dipublikasikan bertambah, serta citra sekolah menjadi lebih positif. Survei kepuasan mitra menunjukkan 98% responden menyatakan “sangat setuju” terhadap seluruh indikator. Program ini tidak hanya menghasilkan luaran berupa website, tetapi juga memberikan dampak berkelanjutan dalam peningkatan kapasitas SDM, penguatan branding sekolah, dan kemitraan antara perguruan tinggi dan masyarakat.
Pelatihan Pengembangan Media Sosial Dan Strategi Promosi Usaha Kuliner Amor’s Kitchen Guna Meningkatkan Daya Beli Fitrotul Maulidiyah; Ririn Pratiwi Suharto; Sugeng Hariyanto; Nurafni Eltivia; Rizka Rahmawati
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 2 (2026): Februari 2026
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/s7y1pd11

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) ini dilaksanakan bersama mitra Amor’s Kitchen, sebuah usaha kuliner di Malang yang memproduksi donat, brownies, dan berbagai jenis camilan. Analisis situasi menunjukkan bahwa meskipun mitra menghasilkan produk berkualitas tinggi, mereka menghadapi keterbatasan dalam strategi promosi, khususnya dalam pemanfaatan media sosial. Program ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan partisipasi aktif mitra pada setiap tahap kegiatan. Tujuan program ini adalah untuk meningkatkan daya beli konsumen melalui pelatihan dan praktik langsung dalam pengembangan media sosial serta strategi promosi digital. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, pembuatan akun media sosial, pelatihan fotografi dan videografi produk, serta pendampingan dalam implementasi konten promosi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra kini telah memiliki akun media sosial aktif, mampu memproduksi foto dan video secara mandiri, serta mulai mendapatkan interaksi positif dari calon pelanggan. Jumlah pengikut akun meningkat dan beberapa pesanan produk telah diterima melalui media sosial. Kegiatan tindak lanjut difokuskan pada konsistensi unggahan, penerapan iklan digital, pengelolaan data pelanggan, serta evaluasi efektivitas strategi promosi. Program ini diharapkan dapat memberdayakan Amor’s Kitchen untuk mengelola strategi promosi digital secara mandiri dan meningkatkan keberlanjutan usaha.
UNDERSTANDING ORAL CORRECTIVE FEEDBACK IN EFL SPEAKING CLASSROOMS: EVIDENCE FROM INDONESIAN VOCATIONAL STUDENTS Suryadi, Satrio Binusa; Asri, Atiqah Nurul; Ulfa, Farida; Maulidiyah, Fitrotul; Juliadilla, Risa
Premise: Journal of English Education and Applied Linguistics Vol. 15 No. 2 (2026): Premise Journal: e-ISSN 2442-482x, p-ISSN 2089-3345
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pj.v15i2.16110

Abstract

Oral corrective feedback linking speaking skills to communicative competence as an outcome of undergraduate students is still underexplored. Therefore, this study investigates oral corrective feedback on speaking skills among vocational college students. This study investigated vocational college students’ preferences for oral corrective feedback (OCF) in EFL classes. Using a mixed-methods design, the study involved students in non-English departments at a vocational college. An online questionnaire with Likert-scale scoring was used as Qualitative data to assess preferences for various OCF strategies. In contrast, semi-structured interviews for in-depth exploration are considered quantitative data. Questionnaire data were analysed using descriptive statistics (means and standard deviations), and interview results were thematically analysed. Findings indicated that students generally had positive perceptions of all types of OCF; however, elicitation, explicit correction, and requests for clarification emerged as the most preferred strategies. These forms of feedback were considered effective in improving comprehension of linguistic forms by promoting clarity and active engagement in the correction process. Interview results further revealed that students valued feedback that supported cognitive processing and confidence in speaking. In conclusion, this study highlights the importance of integrating direct and interactive feedback strategies in vocational EFL classrooms to support the development of language and communication skills in the workplace. These studies also offer pedagogical implications for language teachers and instructors to foster more adaptive and student-centred feedback practices.
Co-Authors Ardian Wahyu Setiawan Atiqah Nurul Asri Aulia Nourma Putri Bambang Suryanto Dewi, Anita Sartika Dhony Manggala Putra Dimas Wahyu Wibowo Fikron Nisa’, Zainab Ilham Saiful Fauzi Kun Mustain Kun Mustain Nadia Hanayeen Noverita Wahyuningsih Noverita Wahyuningsih Nurafni Eltivia Putra, Dhony Manggala Putri Sekarsari Putri, Aulia Nourma Putri Ririn Pratiwi Suharto Risa Juliadilla Rizka Rahmawati Roshid, Mohammod Moninoor Sekarsari, Putri Setiawan, Ardian Wahyu Siti Rohani Sugeng Hariyanto Sugeng Hariyanto Sugeng Riyanto Suharto, Ririn Pratiwi Suryadi, Satrio Binusa Suyono, Achmad Tri Ramadani Arjo Ulfa, Farida Vuvut Selviana Zainal Abdul Haris Zubaidi Zubaidi Zubaidi Zubaidi Zubaidi