Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJISH (International Journal of Islamic Studies and Humanities) Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Jurnal Pendidikan dan Konseling Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Tamaddun : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan Jurnal Cahaya Mandalika DedikasiMU: Journal of Community Service Jurnal Mahasiswa Pendidikan JMP
Sya'bani, Mohammad Ahyan Yusuf
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
APPLICATION OF CHARACTER EDUCATION IN ESTABLISHING ISLAMIC BEHAVIOR OF STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 2 (SMPN 2) STUDENTS IN KEBOMAS GRESIK Nabil Abu Baka; Hasan Basri; Mohammad Ahyan Yusuf Sya’bani
Studia Religia : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/sr.v5i1.8936

Abstract

This study aims at finding character education in establishing Islamic behavior of SMPN 2 Kebomas Gresik, explaining implementation of character education, and understanding supportive and inhibitive factors of character education implementation in establishing daily character students. The aim gives point of student character establishment in character education; for example, some classical books, such as, Taisirul Kholak, Taklim Muta’alim, Akhlak Lilbanin, Bidayatul Bidayah and other tasawuf character books. Teaching materials associated with sleeping character were taken from Taisirul Kholak, Bidayahtul Hidayah, and Akhlak Lilbanin. Those associated with cleanse were taken from Taisir, Bidayah and some Fiqh books associated with cleanse, and others up to character of environment. Some sufficiently effective methods  in daily character education of students are made by habituation, exemplification, disciplines, and sometimes reward and punishment. Supportive factors of student character establishment are religious learning activities, adequate facilities, enthusiasm of students and teachers, scope confortable and far from crowdedness, and code of conduct to obey. In addition to the supportive factors, there are inhibitive factors, such as, violation by student and effect outside school.Keywords: character education, Islamic behavior.
Pemanfaatan Sumberdaya Desa Dan Optimalisasi Penggunaan Media Sosial Instagram Mohammad Ahyan YS; Sholicah Sholicah; Khrisna AM; Wanda SA; Twovinda R
DedikasiMU : Journal of Community Service Vol 1 No 1 (2019): DedikasiMU
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/dedikasimu.v1i1.1096

Abstract

Secara geogrfis, Desa prijekngablak terletak diwilayah kecamatan karanggeneng Kabupaten Lamongan. Disebelah utara berbatasan dengan Desa karangrejo, disebelah timur berbatasan dengan Desa njuwet, disebelah selatan berbatasan dengan desa karangrejo. Secara umum mata pencaharian warga desa prijekngablak adalah sebagai petani baik tambak maupun petani padi. Terletak berhadapan dengan sungai Bengawan solo. Desa prijekngablak memiliki jajanan khas yaitu kerupuk ladu dan Recek (Rengginang). Namun masyarakat masih kurang pemahaman akan produksi dan pemasaran yang baik dan dapat menarik minta konsumen. Sehingga masyarakat di wilayah lain kurang mengetahui informasi tentang jajanan khas Desa Prijekngablak. Jika hal tersebut tidak dikelola dengan baik maka akan berakibat bagi perkembangan bisnis ladu dan rengginang. Hasil dari program kerja yang diadakan oleh program studi Manajemen kelompok 09 dengan membantu masyarakat dalam hal Produksi, packaging, dan Marketing agar dapat membantu masyarakat dalam keberlangsungan bisnisnya. Dalam hal produksi, Recek (Rengginang) akan dimodifikasi menjadi rengginang mini yang diberi rasa-rasa di atasnya. Lalu untuk packaging, akan diberi kemasan yang lebih menarik yaitu K-Pack dan diberi stiker. Sedangkan untuk pemasaran, rengginang akan di jual melalui media sosial agar masyarakat luas.
ANALISIS PERNYATAAN VISI SEBAGAI RENCANA STRATEGIS PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH Abdul Kholid Achmad; Sutiah Sutiah; Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
TAMADDUN : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 22 No 1 (2021): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/tamaddun.v22i1.2913

Abstract

Bagai nakhoda kapal, pemimpin universitas memiliki pantai tujuan sebagai ilustrasiyang dituangkan dalam visi dan misi universitas sebagai gambaran konseptual tentang arahtujuan yang diinginkan atau dicita-citakan di masa depan. Melalui pernyataan visi, perguruantinggi dapat memberikan gambaran arah rencana strategis organisasi kepada seluruhstakeholders untuk memenangkan persaingan dan mencapai tujuan. Penelitian inimenggunakan Analisis Konten (Content Analisis) dengan jenis Analisis Penunjukan(Designation Analysis) atau juga disebut dengan (Subject Mater Content Analysis). Temuanpenelitian ini menunjukkan bahwa dari 57 Universitas Muhammadiyah sebagai lokuspenelitian, terdapat 7 kecenderungan konsep tertinggi sebagaimana teranalisis dari pernyataanvisi yang digunakan sebagai berikut: (1) konsep pengembangan catur darma terdapat 43pernyataan (75%), (2) konsep keunggulan terdapat 40 pernyataan (70%), (3) konseppengembangan IPTEK terdapat 28 pernyataan (28%), (4) konsep pengembangan karakterterdapat 9 pernyataan (15,7%), (5) konsep penelitian terdapat 3 pernyataan (5,2%), (6) konseppengabdian masyarakat terdapat 2 pernyataan (3,5%), dan (7) konsep tata kelola terdapat 1pernyataan (1,7%). Diperlukan optimalisasi visi sebagai rencana strategis oleh UniversitasMuhammadiyah khususnya pada konsep penelitian, pengabdian masyarakat dan tata kelolauntuk tercapainya visi Persyarikatan Muhammadiyah dan tujuan serta fungsi pendirianperguruan tinggi sebagaimana Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012.
PEMBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN DI PONDOK AL-ISHLAH SENDANGAGUNG PACIRAN LAMONGAN Eva Apriyanti; Hasan Basri; Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
TAMADDUN : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 21 No 1 (2020): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/tamaddun.v21i1.1377

Abstract

Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Menggunakan metode penelitian sebagai berikut: 1) jenis pola penelitian kualitatif, 2) sumber data : narasumber, kepada guru, ustazah, pengasuh pondok dan santri, OPPI, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi, 4) teknis analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan berdasarkan data yang diperoleh tersebut peneliti menganalisis menggunakan analisis deskriptif, yaitu dengan mendeskripsikan atau menggambarkan apa adanya hasil temuan di lapangan terkait pembiasaan membaca Al-Qur’an di pondok Al-Ishlah Sendangagung Paciran Lamongan. Hasil penelitian skripsi ini adalah 1) untuk mengetahui proses pembiasaan membaca Al-Qur’an dan untuk mendukung pembiasaan agar mencapai hasil yang lebih efektif maka digunakan beberapa metode atau cara dalam membaca Al-Qur’an yaitu: metode penugasan, metode teman sejawat, metode khusus atau privat, metode klasikal. Faktor pendukung dalam pelaksanaan pembiasaan membaca Al-Qur’an adalah Bahwa terdapat peran penting pengurus dan pembimbing dalam kegiatan proses pembiasaan membaca Al-Qur’an di pondok Al-Ishlah Sendangagung Paciran Lamongan, dan pengurus dan pembimbing dituntut untuk bekerja sama dalam pembelajaran dan pembiasaan membaca Al-Qur’an. Hal ini tidak lain dikarenakan adanya kultur atau budaya membaca Al-Qur’an yang melekat di dalam pondok Al-Ishlah Sendangagung sedangkan faktor penghambatnya adalah kurang motivasi diri. Masih banyak santri yang tidak lancar atau belum bisa mengaji, minimnya tenaga pengajar yang benar-benar ahli tahsin (membaca Al-Qur’an).
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH 8 CERME GRESIK Wasis Ridwan; Ode Moh Man Arfa Ladamay; Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
TAMADDUN : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 21 No 1 (2020): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/tamaddun.v21i1.1378

Abstract

Abstrak: Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana metode pembinaan akhlakul karimah peserta didik melalaui kegiatan keagamaan di SMA Muhammadiyah 8 Cerme Gresik? (2) Bagaimana evaluasi pembinaan akhlakul karimah peserta didik melalui kegiatan keagamaan di SMA Muhammadiyah 8 Cerme Gresik? (3) Apa faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembinaan akhlakul karimah peserta didik melalui kegiatan keagamaan? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui metode pelaksanaan pembinaan akhlakul karimah peserta didik melalui kegiatan keagamaan, 2. Mengetahui evaluasi pelaksanaan pembinaan akhlakul karimah peserta didik melalui kegiatan keagamaan, 3. Mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembinaan akhlakul karimah peserta didik melalui kegiatan keagamaan.
STRATEGI PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGHADAPI TANTANGAN ERA REVOLUSI 4.0 Lutfiyah Lutfiyah; Hasan Basri; Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
TAMADDUN : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 21 No 2 (2020): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/tamaddun.v21i2.3355

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan lapangan (field research) dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah pengasuh pesantren, ustazah, serta pengurus pesantren, serta para santri di pondok pesantren Mamba’us Sholihin Roudlotul Muta’allimin. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi Pembelajaran yang di terapkan di Pondok pesantren Mamba’us Sholihin Roudlotul Muta’allimin meliputi: Tidak membatasi santri dalam mengikuti kegiatan diluar pondok seperti halnya kegiatan sekolah akan tetapi masih dalam pengawasan pesantren, Mengadakan musyawarah rutinan antar pengasuh, pengurus dengan santri, Tidak diperbolehkan membawa gadget, Selalu memberi motivasi terhadap santri, Mendisiplinkan tata tertib dan peraturan pesantren, Meningkatkan sarana dan prasarana pesantren.(2) Tantangan yang di hadapi pesantren dalam menghadapi era revolusi industri 4.0 antara lain: teknologi yang semakin canggih, sarana prasaran kurang memadai, tantangan eksternal, tantangan internal
DAMPAK SMARTPHONE TERHADAP RELIGIOSITAS ANAK DI DESA BANYUWANGI MANYAR GRESIK Ana Safitri; Ode Moh Man Arfa Ladamay; Muyasaroh Muyasaroh; Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
TAMADDUN : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 21 No 2 (2020): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/tamaddun.v21i2.2114

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak smartphone terhadap religiositas anak di Desa Banyuwangi Manyar Gresik. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 25 anak. Sampel yang digunakan pada penelitian semua jumlah populasi karena kurang dari 100 dengan penarikan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data ialah dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data ialah product moment. Hasil dari penelitian ini, dilihat dari hasil analisis korelasi menggunakan SPSS didapatkan hasil 0,566 sama dengan hasil manual product moment. Korelasi sebesar 0,566 mempunyai maksud hubungan antara variabel smartphone dan religiositas berkorelasi cukup/sedang. Korelasi kedua variabel signifikan karena angka signifikasi sebesar 0,03 < 0,05. Hal ini berdasarkan hasil “t” penelitian sebesar 3,296 > dari “t” tabel sebesar 2,068 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.Kata Kunci: smartphone, religiositas
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF KIAI HAJI AHMAD DAHLAN Ahmad Isa Mubaroq; Aslich Maulana; Hasan Basri; Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
TAMADDUN : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 20 No 2 (2019): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/tamaddun.v20i2.1305

Abstract

Tujuan mendeskripsikan konsep pendidikan K.H Ahmad Dahlan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Library Research. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan konsep pendidikan K.H Ahmad Dahlan dari beberapa buku kemudian memberikan deskripsi lalu di simpulkan. Hasil pembahasan yang ditulis ini ada pertama konsep pendidikan menurut K.H Ahmad Dahlan menganggap yang menjadi target paling penting dalam tujuan pendidikan adalah pembentukan kepribadian. Kedua, tujuan pendidikan menurut K.H Ahmad Dahlan adalah Baik budi pekertinya, alim dalam agama, luas pengetahuan dalam ilmu dunia (umum), dan bersedia memperjuangkan kemajuan masyarakat. Ketiga, Model Pendidikan yang baik menurut K.H Ahmad Dahlan adalah pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat saat ini di mana peserta didik tersebut berada. Keempat, K.H Ahmad Dahlan melakukan pembaharuan pendidikan dengan cara memasukkan pelajaran agama di setiap sekolah umum
PENGUATAN PEMAHAMAN KEAGAMAAN JAMAAH MASJID SEBAGAI BASIS PENDIDIKAN ISLAM DI GRESIK Mohammad Ahyan Yusuf Sya&#039;bani
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 6 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i6.2350-2357

Abstract

There is no doubt that Gresik is famous as a center of industry, pesantren, trade and crafts. This makes Gresik more congested and complex problems. On the other hand, Gresik is a cultural city, pesantren, and mayor city which is reflected in the cultural behavior and customs of its people in preserving the heritage of their predecessors both from religious and traditional issues. In this regard, the pilgrims of the at-Taqwa Giri mosque who live in the Gresik area feel that they have been in a comfort zone with the gresik community population including the Muslim-majority Kebomas District. As a dominant religion this can be an advantage. However, it is not as a guarantee to measure the level of religious understanding (Islam), in fact, sometimes the understanding and practice are also still very lacking due to the too high mobility of urban activities, especially in urban Gresik. The lack and lack of understanding related to Islamic religious material at the jama'ah of the at-Taqwa Giri mosque in Kebomas makes it important to organize a special program to strengthen religious understanding in this case is in the form of recitation of mosque pilgrims who have a diversity of life history, but do not reduce their motivation to study Islamic teachings
PENGARUH PROGRAM LITERASI SEKOLAH TERHADAP MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SMP MUHAMMADIYAH 7 CERME GRESIK Fika Nuzulul Nur Faiza; Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
TAMADDUN Vol 21 No 2 (2020): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/tamaddun.v21i2.4924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program literasi sekolah terhadap minat baca peserta didik di SMP Muhammadiyah 7 Cerme Gresik. Metode yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 294 peserta didik. Sampel yang digunakan pada penelitian adalah sebanyak 30 peserta didik dengan penarikan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, angket/kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Program literasi sekolah termasuk dalam kriteria “sangat baik” dengan persentase sebesar 78,3% dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 35,2667. 2) Minat baca peserta didik memiliki persentase sebesar 66,3 yang termasuk dalam kriteria “baik” dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 33,1333. 3). Ada pengaruh yang signifikan pada program literasi sekolah terhadap minat baca di SMP Muhammadiyah 7 Cerme Gresik. Hal ini berdasarkan hasil analisis t hitung sebesar 4,419 dan t tabel sebesar 2,048, maka t hitung > t tabel (4,419 > 2,048). Maka H0 ditolak dan H1 diterima, berarti ada pengaruh yang signifikan pada program literasi sekolah terhadap minat baca.Kata Kunci: literasi, minat baca
Co-Authors Achmad, Abdul Kholid admin admin Ahmad Isa Mubaroq Ajeng A'am Wulandari Ana Safitri Aslich Maulana Asma Saree Ayu Fitri Fatmawati Darmawan, Diaz Adi Erio Yudha Tama Eva Apriyanti Febriana, Atiyah Azza Amaliyah Fika Nuzulul Nur Faiza Hasan Basri Hasan Basri Ihda Alam Niswatun Aminah Iswanto, Yogi Khrisna AM Ladamay, Man Arfa Lutfiyah Lutfiyah M. Islahuddin Masyrifatul Faizah Moh. Riki Al Faris Mohammad Samsul Ulum Mohammad Wira Yudha Mufid, Muhammad Muhammad Agung Firdaus Muhammad Rohman Maulana Muhammad, Su’aib Muyasaroh Nabil Abu Baka Noor Amirudin Nurul Huda Ode Moh Man Arfa Ladamay Ode Moh. Man Arfa Ladamay Rizqiyah Novita Sari Sahlan, Mohammad Samsul Arifin Sholicah Sholicah Sulaimah, Bibit Sutiah Su’aib Muhammad Twovinda R Ulum, Mohammad Samsul Wanda SA Wardatul Khumairoh Wasis Ridwan Yaqin, Lenny Istianah Khusnul Yasa Griya Sejati