Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Albacore : Jurnal Penelitian Perikanan Laut Asian Journal of Aquatic Sciences Journal of Rural and Urban Community Empowerment South East Asian Marine Sciences Journal South East Asian Aquaculture South East Asian Management Concern Journal Agriculture and Biological Technology Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education Jurnal Natur Indonesia
Karsih, Okta Rizal
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Minat Mahasiswa Tadris IPS Angkatan 2021 untuk Menjadi Guru IPS Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Imam Bonjol Padang Rulyanti, Mairisa; Meliana, Annisa; Rizvi, Fharisa Nabila; Karsih, Okta Rizal; Kurniawan, Ronal
Jurnal Biochamp Vol 3 No 1 (2026): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.3.1.19-25

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membangun peradaban manusia yang berkualitas, berdaya saing, dan berakhlak mulia. Dalam proses tersebut. Hal ini bertujuan agar tercipta tenaga pendidik yang kompeten, berdaya saing, dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan yang terus berkembang. Oleh sebab itu, penting untuk memahami dan mengembangkan minat terhadap profesi  guru sejak dini, khususnya di kalangan generasi muda. Penelitian ini dilaksanakan mulai Januari sampai Maret 2025 di Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri yang beralamat JL. Prof. Mahmud Yunus Lubuk Lintah, Anduring, Kec.Kuranji, Kota Padang, Sumatra Barat. Kebutuhan akan tenaga pendidik yang berkualitas di Indonesia hingga saat ini masih menjadi persoalan yang cukup kompleks dan membutuhkan perhatian  serius. Metode yang digunakan kualitatif dimana pada teknik kualitatif ini tidak menggunakan perhitungan, maksudnya data-data yang dihasilkan berupa kata-kata bukan berbentuk angka. Hasil Minat mahasiswa untuk menjadi guru masih cenderung rendah. Sebagian besar mahasiswa tidak memiliki cita-cita menjadi guru sejak awal masuk kuliah karena menganggap profesi ini memiliki keterbatasan, terutama dalam hal peluang kerja yang sempit, gaji yang tidak menentu, serta adanya tuntutan tambahan seperti sertifikasi dan PPG yang dianggap sulit. kepada mahasiswa agar meningkatkan motivasi dan rasa percaya diri melalui pelatihan public speaking, microteaching, serta keterlibatan aktif dalam kegiatan mengajar di sekolah
Pelaksanaan Asistensi Mengajar di SMAS YLPI Saputri, Jumaida; Meliana, Annisa; Rizvi, Fharisa Nabila; Karsih, Okta Rizal; Kurniawan, Ronal
Jurnal Biochamp Vol 3 No 1 (2026): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.3.1.26-31

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dalam proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri, kepribadian kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.  Pelaksanaan Kuliah Praktek Lapangan Pendidikan (KPLP) untuk mahasiswa kependidikan FKIP UIR yang dilaksanakan mulai Juli s.d. September 2024. Kuliah Praktik Lapangan Pendidikan di SMAS YLPI Pekanbaru Hal ini bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang memiliki minat dalam bidang pendidikan untuk turut serta mengaplikasikan ilmunya di sekolah serta memberikan peluang kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Metode yang digunakan kualitatif dimana pada teknik kualitatif ini tidak menggunakan perhitungan, maksudnya data-data yang dihasilkan berupa kata-kata bukan berbentuk angka.   Mahasiswa dapat menambah pengetahuan, pengalaman, wawasan serta menjadikannya sebagai ajang bermasyarakat di lungkungan sekolah. Mahasiswa dapat mengenal berbagai karakter serta kepribadian dari lingkungan sekolah baik guru karyawan dan siwa serta dapat menjalin kerjasama dan hubungan baik dengan komponen sekolah. Dengan kegiatan asistensi mahasiswa dapat mengetahui bahwa karakter setiap siswa berbeda maka, butuh perlakuan yang berbeda pula. Hubungan yang baik antara pihak sekolah,mahasiswa dan pihak UIR sangat mempengaruhi kelancaran kegiatan asistensi mengajar
Pelaksanaan Pengalaman Lapangan di SMK Negeri 3 Pekanbaru Al Zikri, Muhammad Abdillah; Meliana, Annisa; Rizvi, Fharisa Nabila; Kurniawan, Ronal; Karsih, Okta Rizal
Jurnal Biochamp Vol 3 No 1 (2026): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.3.1.32-37

Abstract

Kegiatan di sekolah melatih mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi yang menandai sebagai calon guru dan tenaga kependidikan yang lain. KPLP dilaksanakan secara terprogram, terpadu, daan terbimbing. Pelaksanaan Kuliah Praktek Lapangan Pendidikan (KPLP) untuk mahasiswa kependidikan FKIP UIR yang dilaksanakan mulai Juli sampai September 2024. Kuliah Praktik Lapangan Pendidikan (KPLP) di SMKN 3 Pekanbaru Hal ini bertujuan untuk melatih mahasiswa calon guru agar memiliki kemampuan memperagakan kinerja dalam situasi yang nyata, baik dalam kegiatan pembelajaran maupun tugas-tugas keguruan lainnya. Metode yang digunakan kualitatif dimana pada teknik kualitatif ini tidak menggunakan perhitungan, maksudnya data-data yang dihasilkan berupa kata-kata bukan berbentuk angka.   Pelaksanaan Kuliah Praktik Lapangan Pendidikan (KPLP) bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) adalah untuk menghasilkan calon guru yang telah memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, sikap serta pola tingkah laku yang sesuai dengan profesi keguruan. Melalui Kuliah Praktik Lapangan Pendidikan (KPLP), dapat menghasilkan sarjana pendidikan yang menguasai keterampilan mengajar yang diperlukan bagi profesinya secara cakap dan tepat untuk digunakan dalam penyelengaraan pendidikan dan pengajaran.
Tsunami Ready Community Facilitator Certified Internship at the Banjarnegara Geophysical Station Atthoriq, Fawwaz; Rizvi, Fharisa Nabila; Kurniawan, Ronal; Karsih, Okta Rizal
South East Asian Marine Sciences Journal Vol. 3 No. 2 (2026): March
Publisher : Science, Technology, and Education Care

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/seamas.3.2.62-66

Abstract

Cilacap Regency is one of the regencies that serves as a disaster supermarket/laboratory. This means that Cilacap is at risk of disasters, including earthquakes, floods, landslides, and tsunamis. The objective is to assess community preparedness, specifically in the villages of Banjarsari and Nusawungu, and to prepare for earthquakes and tsunamis involving all components of society, both the government and the community itself, to achieve zero victims. This research was conducted from August to December 2023. Observations were made at the Banjarnegara Geophysical Station on Jalan Raya Banjarmangu Km. 12, Kalilunjar Village, Banjarmangu District, Banjarnegara Regency, Central Java. The method used in model the earthquake source mechanism was the P-wave first-impulse. The input to this system was waveform data from the InaTEWS network, which was entered via the internet using the Seedlink Protocol and then processed to enable automatic picking. The results were then used as input to determine the earthquake parameters and source mechanism in just a few seconds. Lightning observations are conducted using real-time recordings of atmospheric electrical events by the Lightning/2000 software, which are recorded in the format of atmospheric electrical event reports for one day, calculated from 00:00 to 24:00 local time. This is used to archive lightning event data for further processing in lightning mapping. The Tsunami Ready Community is a program to enhance community capacity in facing tsunami threats based on 12 indicators established by UNESCO-IOC. The hope is that the community will always be prepared and not be caught off guard in facing earthquake and tsunami threats
Co-Authors Al Zikri, Muhammad Abdillah Apriliani, Elisa Asmika Harnalin Simarmata Atthoriq, Fawwaz Davinci, Leonardo Deni Efizon Efawani, Efawani Efriyani, Intan Fikri, Algi Fari Firmansyah, Rodhi Fitri Kurniati, Fitri Gusriansyah, Dimas Huda1, Mhd. Mhd Aidil Husnul Yaqin Harahap, Husnul Yaqin Irwan Irwan Kiki Haetami Meliana, Annisa Nasita, Abian Surya Nur Ikhlas Syuhada Nur Ikhlas Syuhada, Nur Ikhlas Pridayem, Putri Priowirjanto, Gatot Hari Putri, Mega Novia Rahmiza, Nurul Ramanda, Reski Riswan, M Rita Rostika Rizvi, Fharisa Nabila Rizvi, Fharisa Putri Ronal Kurniawan Rulyanti, Mairisa Rumondang, Anne Sahputri, Herliza Khairani Saputri, Jumaida Saryono Saryono Shofian Nanda Adiprayoga Shorea Khaswarina Sri Wahyuni Syakir, Muhammad Sabiq Syam, Anandasya Suci Nabila Tirta Anugerah Windarti Windarti Yuniar Mulyani Zidni, Irfan