Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.209
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bindo Sastra KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Diglosia BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Wahana Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Community Service Jurnal Basicedu Riwayat: Educational Journal of History and Humanities TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Een Nurhasanah
Universtas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia

 1 
Pelatihan Perancangan Media Animasi Berbasis Aplikasi Animaker Bagi Guru MTs Ikhwanul Muslimin dan MTs Nahdlatul Ulama Garunggung Kabupaten Karawang Nurhasanah, Een; Maspuroh, Uah; Rizal, Adhi
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.682 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i1.4749

Abstract

Pelatihan perancangan media animasi berbasis aplikasi animaker kepada guru-guru di MTs. Ikhwanul Muslimin dan MTs. Nahdlatul Ulama Garunggung. Anggota pengabdian pada masyarakat bergantian memberikan pelatihan kepada guru-guru di dua sekolah tersebut. Pelatihan yang dilakukan hanya akan terfokus pada pemberian arahan dan pembuatan media kepada dewan guru dengan berbasis aplikasi Animaker agar pembelajaran yang dilakukan dapat memberikan kreasi dan inovasi baru. Dalam proses pelatihan hampir semua guru-guru tersebut belum mengetahui aplikasi Animaker. Bahkan tidak sedikit beranggapan bahwa aplikasi Animaker ini sulit untuk digunakan. Tetapi, dengan bantuan anggota pengabdian pada masyarakat ini, guru yang mengikuti pelatihan sangat terbantu dalam merancang media animaker. Bagi guru-guru tersebut pembuatan video animasi pada animaker ini dapat menjadi media yang memberikan inovasi baru dalam proses pembelajaran
Implementasi Literasi Digital dalam Keterampilan Berbicara Melalui Siniar untuk Membentuk Personal Branding Siswa SMA Negeri 1 Telukjambe dan Sma Negeri 1 Majalaya Kabupaten Karawang Uah Maspuroh; Een Nurhasanah; Roni Nugraha Syafroni; Dewi Herlina Sugiarti
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.366 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i2.6273

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan literasi digital dalam keterampilan berbicara melalui siniar untuk membentuk personal branding siswa. Sasaran dari kegiatan pengabdian adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Telukjambe dan SMA Negeri 1 Majalaya. Rangkaian kegiatan pengabdian dilakukan dengan beberapa tahap di antaranya sosialisasi, pelatihan, dan praktikum. Hasil dari kegiatan pelatihan ini diharapkan siswa mampu menggunakan kompetensi literasi digital untuk membangun dan mencipta konten digital yang positif; siswa mampu mengembangkan keterampilan berbicara dan berani terampil berbicara di depan umum; siswa mampu berkreasi membuat siniar baik secara individu maupun kelompok; serta siswa mampu mengenali potensi diri dengan mulai membentuk personal branding dengan citra yang baik. Output kegiatan pengabdian ini adalah produk berupa video rekaman siniar yang diunggah di kanal YouTube siswa.
Co-Authors Adawiyah, Siti Robi'ah Aida, Nada Nur Alifya esa alam Ambarwati, Evi Karlina Amelia Indah Nurfitriani Anita Anita Annisa, Andini Nur Ardiyani, Mery Arini, Widyanti Asih Nurjanah Azzahra, Reva Cahyastri, Ambar Cindy, Cindy Viera Heryningtias Daman Huri Daman Huri Dewi Herlina Sugiarti Dian Hartati Fatihah, Munfarihatul Feby Jolanda Olivia Firda Silvia Hartati, Dian HENDRA SETIAWAN Humairo, Rifa Luthfiyyah Huri, Daman Huri Huriyah, Neneng Hussin, Hanafi Jayanti Utami JULAEHA Kurniasih Kurniasih Laudy, Fairuz Deliana Lulu Aulia Maspuroh, Uah Meli Rindi Yanti Mikdar, Mariah Qibtiyah Nisa, Azizatun Nur Oktaviana Dewi Nurjanah, Kartika Dewi Prasasti, Amelia Fahdiniyah Purentra, Sadewa Jaka Puspitaloka, Nina Rika Afiana Risnawati Sumarlin Rizal, Adhi Roni Nugraha Syafroni Safatullah, Muhammad Ilham Sahlan Mujtaba Setyawati, Icmi Nur Risma Shafiyah, Najma Slamet Triyadi Sumiyadi Sumiyadi Suntoko, Suntoko Triyadi, Slamet Uah Maspuroh Uah Maspuroh Utari, Tantri Theana Wahyuni, Wini Siti Wienike Dinar Pratiwi Windu Wulan Yana Cahyana Yani, Sindy Fibri Yudhia, Bayu