Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal Kewarganegaraan International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Hudan Linnaas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Al Hidayah, Riama
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
RELASI SOSIAL ANTAR ETNIS (STUDI KASUS PADA MASYARAKAT DI KOTA PONTIANAK) Al Hidayah, Riama; Maftuh, Bunyamin; Malihah, Elly
Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 5, No 1 (2024): Jurnal Hudan Linnaas Vol 5 No. 1, 2024
Publisher : Al-Amien Prenduan University, Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v5i1.1385

Abstract

Studi ini meneliti mengenai relasi sosial antar etnis (studi kasus berbasis nilai-nilai multikultural pada masyarakat di Kota Pontianak). Perbedaan suku, agama, RAS, dan antargolongan (SARA) sebagai kondisi nyata yang diwarisi turun temurun, merupakan unsur-unsur kekayaan yang mewarnai budaya bangsa Indonesia, namun hal ini juga merupakan ancaman potensial bagi eksistensi bangsa hingga terjadinya konflik antar golongan. Kalimantan Barat sendiri sebenarnya telak mengalami konflik antar etnis sejak tahun 1950-an, dengan total konflik yang tercatat adalah sejumlah 19 kasus. Konflik pertama pertama kali terjadi pada tahun 1950 di Semalantan, kemudian berlanjut pada tahun 1966, 1967, 1968, 1976, 1977,1979, 1982, 1983, 1992, 1993, 1994, 1996, 1997, 1999, 2003, 2007, dan 2008. Pada tahun 2012 dan 2017 juga sebenarnya hampir terjadi konflik di kota Pontianak, namun tidak terjadi karena para pemuka adat dan agama berhasil menghimbau masyarakat untuk tidak terpancing dengan kontroversi-kontroversi yang beredar. Permasalahan dalam studi ini adalah 1) apa saja yang menjadi pendorong terjadinya konflik antar etnis di Kalimantan Barat?, 2) bagaimana relasi sosial antar etnis di kota Pontianak sekarang ini?. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif yang bersifat studi literatur. Hasil dalam penelitian ini adalah 1) selain faktor perbedaan budaya, faktor balas dendam dan sengketa lahan adalah faktor utama yang menimbulkan konflik-konflik antar etnis di Kalimantan Barat. 2) relasi sosial antar etnis di Kota Pontianak Kalimantan Barat sendiri dapat dikatakan sudah terjalin dengan baik, hal ini tidak lepas dari sudah banyaknya berdiri paguyuban-paguyuban yang menjadikan hubungan antar etnis harmonis dan saling menghormati.
IMPLEMENTASI SOCIAL LEARNING THEORY DALAM MENGATASI PERILAKU INDISIPLINER SISWA KELAS XI IIS Lestari, Tri Indah; Sulistyarini, Sulistyarini; Al Hidayah, Riama
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v12i2.62665

Abstract

This study aims to determine the implementation of Social Learning Theory in the process of attention, retention, production, and motivational in overcoming the indisciplinary behavior. The data source of this research is a sociology teacher and students of class XI IIS SMA Muhammadiyah 2 Pontianak. The research approach is qualitative with descriptive method. Data collection techniques are interviews, observations, documentation. Data collection tools are interview guidelines, observation guidelines, field notes and archives, documentation. Data analysis techniques are data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study indicate that informan AP as a sociology teacher has implemented Social Learning Theory based on the Attention, Retention, Production, and Motivation processes. This is evidenced in the Attention process, namely the teacher attracts students' attention when about to start learning, maintains students attention during learning and gives attention to indisciplinary students. In the Retention process the teacher repeats the learning of the previous meeting, provides tests and quizzes, presents material using interesting and relevant media. In the Production process, teachers invite students to discuss and ask about parts of the material they do not understand, and give assignments. In the motivation process the teacher provides encouragement and appreciation to students.
ANALISIS PELAKSANAAN NILAI-NILAI TOLERANSI BERAGAMA PADA MASYARAKAT DI RT 001 RW 001 KELURAHAN SUKAHARJA KECAMATAN DELTA PAWAN KABUPATEN KETAPANG Safitri, Tri Endarti Rahma; Bahari, Yohanes; Al Hidayah, Riama
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v11i1.52098

Abstract

AbstractThe purpose of this study was to determine the implementation of religioustolerance values in the community in RT 001 RW 001, Sukaharja Village, DeltaPawan District, Ketapang Regency. The sub-problem in this research is how toimplement the values of tolerance in the aspect of giving freedom of worship,respecting each other's beliefs and understanding each other. The research methodused is descriptive in the form of qualitative research. The source of this researchdata is the community in RT 001 RW 001, Sukaharja Village, Delta Pawan District,Ketapang Regency. The data collection technique is through interviews anddocumentation, while the data collection tool uses observation and interviewguidelines, observation and documentation. The research analysis was presentedin a qualitative descriptive manner using four informants. The results of this studyindicate that there is an implementation of tolerance values from the aspect ofgiving freedom of worship, mutual respect for beliefs, and mutual understandingbetween religions adopted in RT 001 RW 001, Sukaharja Village, Delta PawanDistrict, Ketapang Regency.Keywords: Implementation, Tolerance Value, Religious Tolerance
Penerapan Literasi Berbasis IT dalam Pembelajaran Melalui Media E-Book di SMPN 7 Sungai Raya Imran, Imran; Okianna, Okianna; Ramadhan, Iwan; Al Hidayah, Riama; Ismiyani, Nining; Prancisca, Stella; Daniel, Daniel; Suriyanisa, Suriyanisa; Solidah, Sindi Nur
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i2.4058

Abstract

AbstrakPada era industrial revolution atau revolusi industri 4.0 saat ini pekerjaan dapat menjadi lebih mudah dikarenakan adanya bantuan teknologi. Begitupun dalam proses belajar mengajar di sekolah dimana generasi saat ini yang disebut sebagai Generasi Z dapat dengan mudah mengupdate dan mendapatkan informasi dengan bantuan teknologi. Di tahun 2022 ini, kami akan melaksanakan PKM yang masih berkisar pada dunia pendidikan, khususnya pada pemanfaatan media pembelajaran digital di SMPN 7 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Program tahun ini dirancang sebagai upaya memfasilitasi dan membekali guru-guru di SMPN 7 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya dalam menggunakan media pembelajaran digital untuk menggali potensi dan mampu bersaing secara global di era revolusi ini. Program pemanfaatan Canva sebagai media pembelajaran digital terinspirasi dengan maraknya perkembangan teknologi terutama media pembelajaran digital di bidang pendidikan. Terfasilitasinya guru dengan pemanfaatan media digital Canva diharapkan untuk menggali potensi dan meningkatkan kreativitas guru yang akan berpengaruh pada peningkatan kualitas guru.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Canva, Kualitas Guru
Co-Authors Alpasino, Alpasino Amrazi Zakso Bunyamin Maftuh Daniel Daniel Ega, Fresensia Elly Malihah Fitri Fitri Hadi Wiyono Imran Imran Ismiyani, Nining Iwan Ramadhan Izhar Salim Jurnawan, Hendri Kadarwati, Ilsya Lestari, Tri Indah Mashudi Mashudi Megawati - Mudiansyah, Aris Nisari, Ita Noviandy, Haris Novita, Nona Nuraddin, M. Okianna Okianna Prancisca, Stella Prihantari, Bunga Provetangelina, Fortunata Purnawati, Emonika Putra, Andika Aliansya Rustiyarso, Rustiyarso Safitri, Tri Endarti Rahma Solidah, Sindi Nur Sulistyarini, Sulistyarini Suriyanisa, Suriyanisa Tiya Sari Tri Andayani Warneri . Yohanes Bahari