Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Manar : English and Arabic Journal ARABIYAT Jurnal Ilmu Administrasi Negara (JUAN) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik
Murodi, Ahmad
Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA POSTER PEMBELAJARAN BAGI GURU DI YAYASAN PONDOK PESANTREN AYYAM WAHDI PONDOK GEDE BEKASI Barnabas, Raden Ahmad; Murodi, Ahmad; Kurnianingsih, Dwi; Tarrafi'ah, Alya; Rahmani, Gina
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.35964

Abstract

Kompetensi guru merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan suatu pembelajaran, khususnya keterampilan dalam menggunakan media pembelajaran. Berdasarkan analisis situasi yang dilakukan, kompetensi guru dalam menggunakan media pembelajaran di Yayasan Pondok Pesantren Ayyam Wahdi masih kurang sehingga pembelajaran cenderung monoton dan membosankan, sehingga perlu adanya pelatihan dalam rangka meningkatkan kompetensi guru dalam membuat media pembelajaran, khususnya poster. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk: 1) Memaksimalkan fungsi pesantren sebagai sarana pendidikan kaum muslimin. 2) Meningkatkan kompetensi guru dalam mempergunakan media pembelajaran dengan pelatihan membuat media poster sehingga pembelajaran menjadi lebih berkualitas dan menyenangkan. Adapun pengabdian ini berisi paparan materi, diskusi, demonstrasi dan praktik. Berdasarkan hasil angket yang dibagikan, mereka menyatakan sangat puas dengan adanya pelatihan ini karena sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini dan menambah pemahaman mereka terkait media poster pembelajaran. Pelatihan seperti ini sangat bermanfaat bagi guru-guru di Yayasan Pondok Pesantren Ayyam Wahdi dalam mengembangkan materi ajar agar lebih menarik dan tidak membosankan.
ANALISIS KEBUTUHAN KAMUS SAKU DALAM MATA KULIAH QIROAH IV PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB Murodi, Ahmad; Barnabas, Raden Ahmad; Kurnianingsih, Dwi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32168

Abstract

Salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa Arab adalah kompetensi keterampilan membaca bahasa Arab. Keterampilan membaca (Maharah Qiro’ah) adalah suatu keterampilan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam melihat, memahami serta memaknai apa isi yang terkandung dalam sebuah tulisan dengan terampil dan fasih. Akan tetapi banyak permasalahan yang muncul dalam pembelajaran bahasa Arab, seperti masalah dalam makharijul huruf, mufradat, gramatika, stilistika, morfologi, serta pemahaman isi teks bacaan. Dengan kesulitan inilah yang menjadi tantangan bagi para pemerhati pendidikan dan guru bahasa Arab untuk menentukan sebuah metode pengajaran yang tepat sehingga dalam pembelajaran bahasa Arab dapat tercipta suasana belajar yang menyenangkan, dan dapat menimbulkan perhatian dan motivasi belajar bahasa Arab bagi peserta didik. Penelitian ini dirancang untuk mengembangkan kamus saku sebagai multimedia pembelajaran Qiroah dan sebagai salah satu solusi dalam menyelesaikan kesulitan yang dihadapi oleh mahasiswa pada pembelajaran keterampilan membaca bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah yaitu pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model desain penelitian Richey dan Klein (2009) dengan langkah-langkah Planning (Perencanaan), Production (memproduksi), Evaluation (Evaluasi).
Co-Authors Aceng Rahmat Aceng Rahmat, Aceng Agus Suherman ANDRI KURNIAWAN Anggara, Aziz Surya Antika, Yuni Aprizal Aprizal Arif, Ahmad Zaidan Asmawi, M. Rosul Azzahra, Ratu Khairun Badar, Refly Bahtiar, Ihwan Rahman Bambang Mardi Sentosa Barnabas, Raden Ahmad Eko Prasetyo Emzir Emzir, Emzir Farid, Faturrahman Miftahul Fauziah, Nurul Shinta Firdaus, M. Yus Firdiyani, Fitria Huda Mubarok, Ahmad Sabili Ikhlas, Ikhlas Irvan Arif Kurniawan Isnaini, Sarifah Kurnianingsih, Dwi Lailani, Nadya Corry Lase, Luther Hasan Machrunnisa, Machrunnisa Maharani, Rizka Mazya, Thita Moralitha Muhtadi, Tb. Yudi Muhtadi, Yudi Mutmainah, Mia Nafi'ah, Khotimatun Novitri, Bella Suci Puri, Rekha Silvia Purwandaningsih, Sintya Putri, Walla Astianty Rahmani, Gina Rantau, Muhamad Ibrahim Rianto, Joko ristanto ristanto, ristanto Salsabilla, Natashia Setiyoko, Yudistira Ari Noor Tahir, Akmaludin Tarrafi'ah, Alya Yusuf, Yusmedi