Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Daud, Daud; Triadi, Yanuar
Journal of Basic Education Research Vol 2 No 1 (2021): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jber.v2i1.130

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran terhadap bagaimana implementasi pendidikan karakter cinta tanah di sekolah dasar. Metode Penelitian: Penelitian ini berupa kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Penelitian ini akan menggambarkan sebuah kondisi dengan penjabaran dan uraian yang mendetail. Temuan Utama: Pelaksanaan pendidikan karakter religius, cinta tanah air, disiplin sudah berjalan dengan baik sesuai sebagaimana yang diharapkan. Namun perlu ada beberapa perbaikan lagi, seperti RPP yang dijadikan pedoman dalam pelaksanaan pendidikan karakter ini. Penulisan RPP lebih diperbaiki lagi berfungsi sebagaimana mestinya. Karena melalui RPP bisa mewujudkan pendidikan karakter yang religius pada siswa, sesuai dengan model pembelajarannya yaitu, keteladanan, pembinaan disiplin, CTL pembiasaan bermain peran, serta pembelajaran yang partisipatif. Dalam implementasi pendidikan karakter dalam pelaksanaannya telah berjalan dengan baik, karena guru membrikan pengetahuan karakter sesuai yang dibutuhkan oleh siswa. Keberhasilan pelaksanaan ini akan terlihat ketika proses pembelajaran dimulai, seperti ketika masuk kelas, proses belajar, jam istirahat, serta kegiatan pembelajaran lainnya. Untuk membina karakter cinta tanah air guru bisa menanamkannya melalui materi-materi pelajaran yang sedang diajarkan, selain itu juga melalui perbuatan dan kegiatan keseharian yang berkaitan dengan pengembangan sikap spontan, keteladanan dan yang mencerminkan karakter cinta tanah air di dalam kelas. Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan dalam penelitian ini berupa menggambarkan bagaimana implementasi pendidikan karakter cinta tanah air untuk siswa sekolah dasar.
Dinamika Kenabian Israel dan Timur Dekat Kuno: Pola Inkulturasi dan Diferensiasi Sunkudon, Pieter G.O.; Laia, Harman Z.; Daud, Daud
JURNAL ILUMINASI Vol 3 No 1 (2025): April
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71401/iluminasi.v3i1.47

Abstract

The prophetic tradition is not only found in Judaism but also in various Ancient Near Eastern civilizations, such as Egypt, Assyria, Babylon, and Canaan. This study aims to analyze the dynamics of Israelite prophecy in relation to Ancient Near Eastern prophetic traditions by highlighting patterns of inculturation and differentiation. This research employs a historical-comparative approach and theological hermeneutics by examining prophetic texts in the Bible and Ancient Near Eastern sources. The results show that Israelite prophecy shares similarities with Ancient Near Eastern prophecy in terms of revelation methods and the social roles of prophets but differs in its monotheistic theology and focus on social justice. The study concludes that Israelite prophecy functioned not only as a medium for divine revelation but also as an agent of social change. This research contributes to biblical theology, comparative religion, and its relevance to contemporary spiritual and social life.   Authors Biography Pieter G.O. Sunkudon, Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia PaluScopus ID: 59546443500Google Scholar:  pHG6TXQAAAAJ Harman Ziduhu Laia, Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia SurabayaScopus ID: 58954546000Google Scholar:  pHG6TXQAAAAJ Daud Daud, Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia PaluScopus ID: author IDGoogle Scholar:  3A8NWAAAAAJ