Articles
<![CDATA[AKUMULASI LOGAM BERAT PADA BATANG Echinodorus palaefolius PADA VARIASI MEDIA PENYARING SELAMA REMEDIASI AIR LINDI ]]>
<![CDATA[Ririn Rahmawati]]>;
<![CDATA[Ermina Sari]]>
<![CDATA[ Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/bl.v7i1.4012
<![CDATA[Sampah merupakan salah satu permasalahan terbesar bagi setiap kota termasuk kota di pekanbaru. Karna jika sampah tidak dikelola dengan baik maka akan menghasilkan aliran air lindi yang dapat mencemari air bawah tanah dan lingkungan, yang pada akhirnya menurunkan tingkat kesehatan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa kadar logam berat Fe dan Cr yang terakumulasi di batang melati air (Echinodorus palaefolius) selama remediasi air lindi (Leachate). Peneitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari 4 perlakuan dengan 5 kali pengulangan pada setiap perlakuan. Hasil penelitian selama 30 hari menunjukkan bahwa kadar logam Fe dan Cr yang terakumulasi di batang melati air (Echinodorus Palaefolius) yang efektif terdapat pada perlakuan P1 (Podzolik merah kuning + tumbuhan melati air + air lindi) hari ke 30 dengan nilai efektivitas untuk logam berat Fe pada batang melati air sebesar 13,771% dan nilai efektivitas Logam Cr pada batang melati air sebesar 13,017%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media penyaring PMK dengan tumbuhan melati air sangat efektif dalam mengakumulasi logam berat Fe dan Cr pada batang melati air selama remediasi air lindi.]]>
<![CDATA[PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN ]]>
<![CDATA[Prety Novita]]>;
<![CDATA[Martala Sari]]>;
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Raudhah Awal]]>
<![CDATA[ Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/bl.v7i2.5308
<![CDATA[Ketika pembelajaran siswa masih terfokus kepada guru menyebabkan kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem based learning berbantuan Mind mapping terhadap hasil belajar dan sikap ilmiah siswa pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap bulan Maret 2019. Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperimen Dengan the static-grup pretest-postest control group design. sampel yang digunakan untuk penelitian adalah 39 siswa kelas kontrol dan 39 kelas eksperimen yang diambil dengan teknik Random Sampling. Rerata N-Gain pada pretest dan posttest 0.28 kategori rendah sedangkan kelas eksperimen 0,63 kategori sedang dan hasil uji N-Gain dengan nilai 0.00<0.05 yang artinya terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Rerata sikap ilmiah pada kelas kontrol sebesar 3,00 dengan kategori tinggi sedangkan kelas eksperimen sebesar 3,20 dengan kategori tinggi.]]>
<![CDATA[AKUMULASI LOGAM BERAT PADA DAUN Echinodorus palaefolius PADA VARIASI MEDIA PENYARING SELAMA REMEDIASI AIR LINDI ]]>
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Martala Sari]]>;
<![CDATA[Raudhah Awal]]>;
<![CDATA[Arlian Firda]]>
<![CDATA[ Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/bl.v8i1.6585
<![CDATA[Persoalan sampah di Pekanbaru merupakan salah satu hal yang sangat diresahkan masyarakat sekitar. Karena, jumlah peningkatan sampah yang melebihi kapasitas dapat mencemari lingkungan dan akan menjadi substansi cairan yang dihasilkan dalam proses pembusukan sampah yang baunya sangat menyengat, yang disebut dengan air lindi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa kadar logam berat Fe dan Cr yang terakumulasi di daun melati air (Echinodorus palaefolius) selama remediasi air lindi (leachate). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari 4 perlakuan dan 5 kali pengulangan setiap perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kadar logam berat Fe dan Cr yang terakumulasi pada daun melati air (Echinodorus palaefolius) paling banyak terdapat pada perlakuan 1 (P1) hari ke 30 dengan menggunakan media penyaring Podzolik Merah Kuning (PMK) dengan tumbuhan melati air (Echinodorus palaefolius), nilai efektivitas akumulasi logam berat Fe pada daun melati air (Echinodorus palaefolius) sebesar 32,843% mg/L sedangkan nilai efektivitas akumulasi logam berat Cr pada daun melati air (Echinodorus palaefolius) sebesar 10,242% mg/L. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media penyaring PMK dengan melati air (Echinodorus palaefolius) pada perlakuan 1 (P1) sangat berpengaruh terhadap akumulasi logam berat Fe dan Cr pada daun melati air (Echinodorus palaefolius) selama remediasi air lindi.]]>
<![CDATA[PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH MIKROBIOLOGI ]]>
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Raudhah Awal]]>;
<![CDATA[Martala Sari]]>;
<![CDATA[Lufri Lufri]]>;
<![CDATA[Andromeda Andromeda]]>;
<![CDATA[Fatni Mufit]]>
<![CDATA[ Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/bl.v8i2.7991
<![CDATA[Pandemi Covid-19 telah merubah cara kerja masyarakat, termasuk dalam hal pendidikan dan pengajaran. Untuk mencegah meningkatnya kasus Covid-19 ini, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan telah mengeluarkan kebijakan tentang proses belajar mengajar yang dilakukan secara online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi persepsi mahasiswa tentang pembelajaran online selama pandemi Covid-19 pada matakuliah mikrobiologi dasar dan mikrobiologi analitik. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif dengan instrumen penelitian berupa kuesioner yang disebar secara online dengan bantuan google form. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 69 mahasiswa dari program studi pendidikan Biologi, Universitas Lancang Kuning yang terlibat dalam pembelajaran daring selama pandemic Covid-19. Hasil penelitian menunjukkan 50.72 % mahasiswa menyatakan bahwa perkuliahan daring memudahkan dalam memahami materi, meningkatkan motivasi belajar 62.32%, membantu dalam belajar 75.36% dan membantu dalam kesiapan perkuliahan sebesar 75.36%. Tingkat persepsi terhadap aspek pelaksanaan proses belajar mengajar, kompetensi dosen dan sarana prasarana menunjukkan persepsi positif dengan tingkat persepsi berturut-turut sebesar 74.55%, 80.87% dan 77.83%. Secara keseluruhan sebanyak 84.04 % mahasiswa puas dengan perkuliahan daring khususnya pada matakuliah Mikrobiologi.]]>
<![CDATA[PROFIL HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI MAHASISWA MELALUI PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN EDMODO PADA MATA KULIAH BOTANI TUMBUHAN RENDAH ]]>
<![CDATA[Raudhah Awal]]>;
<![CDATA[Martala Sari]]>;
<![CDATA[Ermina Sari]]>
<![CDATA[ Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/bl.v9i1.9931
<![CDATA[Pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran mendorong terciptanya berbagai media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Edmodo sebagai solusi dalam pembelajaran pada mata kuliah Botani Rendah Tumbuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil hasil belajar dan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran Project Based berbantuan Edmodo pada mata kuliah Botani Rendah Tumbuhan. Penelitian dilaksanakan di FKIP Pendidikan Biologi pada bulan Februari sampai Mei 2020. Desain penelitian kuantitatif menggunakan metode deskriptif dan verifikatif. Sampel penelitian sebanyak 22 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi dan hasil belajar menggunakan Edmodo Assisted Project Based Learning. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai pretest dan posttest siswa diperoleh hasil yang berbeda, dimana nilai posttest menunjukkan rata-rata sebesar 89,23. Sedangkan berdasarkan hasil angket motivasi siswa, dari 6 indikator 5 pernyataan angket memiliki kategori baik dan 1 memiliki kategori cukup. Nilai angket motivasi tertinggi pada indikator keinginan kuat untuk belajar dengan persentase 82,25% (baik).]]>
<![CDATA[Sosialisasi Pemanfaatan Jambu Air Menjadi Nata De Syzigium ]]>
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Jumiati]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2020): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (212.176 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v4i1.3285
<![CDATA[Jambu air adalah salah satu jenis tumbuhan yang banyak ditanam di lingkungan pekarangan rumah. Dengan cita rasa jambu air yang sedikit sepat hingga manis dan manfaatnya yang kaya akan vitamin serta pohonnya yang dapat dijadikan peneduh menjadikannya jenis favorit untuk ditanam. Masyarakat di Perum. Lancang Kuning Sejahtera (LKS) dan Villa Padma memiliki tanaman jambu air di pekarangan rumah yang belum termanfaatkan secara optimal. Salah satu pemanfaatan jambu air yang bernilai ekonomis adalah dengan membuat nata dari buah jambu air. Melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, peserta diberikan sosialisasi tentang pemanfaatan jambu air menjadi nata de syzigium. Hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah dilakukan diketahui terjadi peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai pemanfaatan jambu air menjadi nata de syzigium. Rerata nilai pretest adalah 19,99 atau 20 % dan rerata nilai posttest adalah 100 atau 100 %.]]>
<![CDATA[Praktikalitas Efektivitas Lembar Kerja Siswa (LKS) Bilingual pada Pembelajaran Biologi dengan Pendekatan Project Based Learning ]]>
<![CDATA[Martalasari Martalasari]]>;
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Raudhah Awal]]>
<![CDATA[ Lectura : Jurnal Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2022): Lectura: Jurnal Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/lectura.v13i2.10472
<![CDATA[Era revolusi industry 4.0 peserta didik harus lebih peka dalam penggunaan berbagai Bahasa Internasional yang salah satunya Bahasa inggris. Tujuan penelitian ini adalah: menguji praktikalitas dan efektivitas LKS bilingual pada mata pelajaran IPA dengan pendekatan project based learning di MAN 4, Muara Fajar Pekanbaru. Jenis Penelitian R&D. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh praktikalitas penilaian dari sebanyak 33 orang peserta didik dengan rata-rata nilai 0.76 (tinggi) sedangkan penilaian praktikalitas dari guru dengan rata-rata nilai 0.96 (sangat tinggi). Sedangkan untuk analisis data efektivitas dengan perolehan rata-rata N-gain 0.65 (Sedang). Hal ini menunjukkan bahwa LKS bilingual dinyatakan praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran Biologi.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN MODEL SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY) MELALUI MEDIA OBS (OPEN BROADCASTER SOFTWARE) STUDIO PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 16 PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Rahmat Ramadansur]]>;
<![CDATA[Rahma Mela Putri]]>;
<![CDATA[Raudhah Awal]]>;
<![CDATA[Martala Sari]]>
<![CDATA[ Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/bl.v9i2.11533
<![CDATA[Penerapan pembelajaran model SETS melalui media OBS (Open Broadcaster Software) yang menjadi sebuah model pembelajaran interaktif di SMAN 16 Pekanbaru. Maka dari itu penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh model SETS ini dengan Media OBS pada materi ekosistem di SMAN 16 Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan di kelas X SMAN 16 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. “Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment, dengan menggunakan desain the matching only pretest posttest control design sample penelitian adalah siswa kelas X dengan jumlah siswa masing-masing pada kelas eksperimen 30 dan kontrol 30 yang diambil dengan Simple Random sampling. “Pengumpulan data dilakukan melalui pretest, posttest, observasi aktivtas siswa dan guru. Berdasarkan hasil penelitian rerata N-Gain pada kelas kontrol 0.35 (rendah), sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 0.69 (sedang). Sedangkan pada hasil uji-t N-Gain didapat perbedaan yang signifikan antara kelas dengan pembelajaran konvensional dan kelas yang diberikan perlakuan penerapan Model SETS mengunakan Media OBS (Open Broadcaster Software). Dengan demikian dapat disimpulkan pembelajaran mengunakan model SETS melaui Media OBS yang dilakukan pada Materi Ekosistem berpengaruh terhadap dan hasil belajar peserta didik di SMAN 16 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022.]]>
<![CDATA[Pengembangan Modul Perubahan Lingkungan Dengan Pembuatan Kompos Sebagai Sumber Belajar ]]>
<![CDATA[Martala Sari*]]>;
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Raudhah Awal]]>;
<![CDATA[Natalia Denifitria]]>
<![CDATA[ Jurnal Karya Ilmiah Multidisiplin (JURKIM) Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Karya Ilmiah Multidisiplin (Jurkim) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (10231.522 KB)
|
DOI: 10.31849/jurkim.v3i2.14587
<![CDATA[Learning Biology on environmental change material that needs updating is in line with curriculum demands by making compost as a learning resource that can solve the problem of organic waste that is around us. The purpose of this study was to develop a module for environmental change by making compost as a learning resource for class X high school students. The research subjects at SMA Santa Veronika Pekanbaru obtained information that the teaching materials used were printed books, modules without pictures. This research was conducted using the Research And Development or (R & D) method using ADDIE. In this study, it was limited to stage 3. The instrument used was in the form of assessment criteria to determine the feasibility of the environmental change module by making compost, knowing material experts, learning experts and student responses using a Likert scale by administering an assessment questionnaire. Based on the results of the material expert validation, an average yield of 89.48% was obtained. Learning Media Experts obtained an average yield of 82.00%, thus the developed module was declared valid for use. After conducting the validity of the module to the expert, then the module is tested on student responses. It was obtained that the students' responses with a percentage of 86.36% were stated in the good and proper predicate, thus the modules that were developed were good and suitable for use in the learning process.]]>
<![CDATA[PROFIL LITERASI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMAN 3 ADIWIYATA DAN SMAN 16 NON ADIWIYATA DI RUMBAI ]]>
<![CDATA[Ermina Sari]]>;
<![CDATA[Raudhah Awal]]>;
<![CDATA[Martalasari Martalasari]]>;
<![CDATA[Dwi Andani Pandia]]>
<![CDATA[ Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 10 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/bl.v10i2.16272
<![CDATA[This study aims to study the environmental literacy profile of students at SMAN 3 as Adiwiyata schools and SMAN 16 as Non Adiwiyata schools in Rumbai. The subjects of this study were divided into two groups, the first being class X of SMAN 3 Pekanbaru who received the Adiwiyata predicate. The population of students at this adiwiyata schools was 360 students with a sample of 20 students. The second research subject was SMAN 16 Pekanbaru, class X who had never received the adiwiyata predicate at all. The population of students in this non adiwiyata schools totalled 144 students with a sample of 20 students. This study uses a descriptive method with a survey design. The sampling technique used was cluster random sampling. This study used a questionnaire instrument to measure environmental literacy on the aspects of attitudes and behavior. Based on the results of data analysis, the average score of attitude on caring for the environment was 3,92 in Adiwiyata schools and 3,79 in non-Adiwiyata schools, while the average score for aspects of behaviour on environmental care in Adiwiyata schools was 4,28 and in non-Adiwiyata schools was 4,24. This means that it can be concluded that the environmental literacy profile on the aspects of attitudes and behavior of the adiwiyata schools was higher than the non-Adiwiyata school.]]>
