Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.671
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Counseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Indo Green Journal Diversity Guidance and Counseling Journal Indo Green Journal
Khairat, Imalatul
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
THE ROLE OF SCHOOL COUNSELORS TO HELPING STUDENT IN PUBERTY THROUGH THE COLLABORATIVE PARADIGM Ramdani, Ramdani; Rofiqah, Tamama; Khairat, Imalatul; Saragi, Muhammad Putra Dinata; Saputra, Randi
ENLIGHTEN: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 3 No 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/enlighten.v3i1.1528

Abstract

Adolescent is one of the stages in human life that is very critical, because it is a stage of transition from childhood to adulthood. At this stage a lot of changes occur in adolescents, such as physical, emotional and social changes. This period of change is commonly referred to as the period of puberty. The puberty period is also considered an overlapping period because it covers the final years of the childhood period and the early years of the teenage period. Changes experienced by adolescents in the puberty period are often troubling because the various changes that occur are considered as a very disturbing clumsiness. As good puberty teenagers, they are expected to understand the physical, emotional and social changes they experience. School counselors have a large role in helping students deal with periods of puberty. This role is reflected in the counseling guidance service provided to help students deal with the period of puberty so that giving birth to a good assessment of the puberty teenager on the changes they experience and puberty teenagers will have a positive self-concept in their lives. Guidance and counseling services provided by school counselors in helping students deal with periods of puberty cannot be done alone. Requires cooperation in the collaborative paradigm in implementing it. The implementation of guidance and counseling services with the collaboration paradigm enables counselors to use other resources to support the implementation of services
HUBUNGAN BIG FIVE PERSONALITY DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR Alwi, Fahim; Khairat, Imalatul; Oktara, Tri Windi; Kholid, Kholid; Ramanda, Peni
Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/jbpi.v6i1.9085

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi korelasi stres akademik dengan big five personality mahasiswa program studi Bimbingan Konseling Islam angkatan 2017 di Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 45 orang yang terdiri dari 17 orang laki-laki dan 28 orang perempuan. Metode penelitian ini melibatkan penggunaan kuesioner dan pengolahan data melalui tabulasi menjadi tabel. Penelitian ini menggunakan dua kuesioner, yaitu skala stres akademik menggunakan Depression Anxiety and Stress 42 (DASS 42) dari Lovibond & Loavibond, dengan reliabilitas sebesar 0,922, dan skala big five personality menggunakan skala International Personality Item Pool (IPIP) yang dikembangkan oleh Goldberg, dengan reliabilitas sebesar 0,493 Analisis data dilakukan menggunakan product moment-pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara keseluruhan, variabel big five personality memengaruhi stres akademik diantaranya pada dimensi oppenes to experience menunjukkan korelasi sebasar 0,293, dimensi conscientiousness menunjukkan korelasi sebasai 0,282, dimensi extraversion menunjukkan korelasi sebesar 0,311, dimensi Agreeablennes menunjukkan korelasi sebesar 0,235, dan dimensi neuroticism memiliki korelasi tertinggi sebesar 0,606. Mahasiswa yang menunjukkan kekuatan kepribadian pada oppenes to experience, conscientiousness, extraversion, dan agreeablennes mampu mengurangi risiko terjadinya stress akademik, Tetapi sebaliknya, mahasiswa yang memiliki kepribadian neuroticim akan menghadapi kesulitan dalam mengendalikan diri dan berpotensi mengalami stress akademik lebih tinggi.
Pencegahan Bullying Melalui Layanan Informasi di Yayasan Darul Hikmah Kabupaten Pandeglang Banten Lailatul Ula, Ratu Sita; Fizrianti, Dila; Khairat, Imalatul; Nurdiana, Ina; Subhan, Ahmad
Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 9 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/001.202591.427

Abstract

This study aims to increase students' understanding of information services in addressing Bullying at the Darul Hikmah Foundation, in Pandeglang Regency. The subjects in this research involved 30 students from the foundation as participantsUtilizing the Participatory Action Research (PAR) method, this study integrates the research process with social change efforts. PAR involves identifying a problem, conducting research to address it, and implementing solutions through action. Data collection inclued interviews and direct observation involving students, leaders, and Foundation administrators. The findings reveal that students at the Darul Hikmah Foundation have developed on understabdibf of Bullying is effects and strategies for prevention. Information service activities provided valueable learning opportunities, equipping oarticipants tith knowledge about Bullying prevention and empowering them to resist and prevents such behaviour in their environment.
GROUP GUIDANCE USING SPIRITUAL EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE (SEFT) TO REDUCE STUDENT’S CAREER ANXIETY Ramanda, Peni; Khairat, Imalatul; Yusof, Hapsah Md; Fitria, Elsa; Rifa’i, Hamzah
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 9 No. 1 (2025): Volume 09 Number 1, May 2025
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v9n1.p26-40

Abstract

This study aims to examine: (1) the implementation of group guidance services using the SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique); (2) the career anxiety condition among students at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training (FTK), UIN Banten; and (3) the effectiveness of group guidance with SEFT technique in reducing students' career anxiety. The research method employed a quantitative experimental approach using a One-Group Pretest-Posttest design. Seven students were selected as samples through purposive sampling and assigned as members of the group guidance session (experimental group). Data collection involved administering a pretest and posttest using the Student Career Anxiety Scale (SCAS), developed based on Greenberger & Padesky's theory. The data were analyzed using the Wilcoxon signed-rank test. The results revealed that: (1) group guidance was conducted over five sessions following the stages of group development forming, transition, working, and closing—with each session focusing on one career-related topic; the SEFT technique was implemented at the beginning of the closing stage; (2) career anxiety among FTK UIN Banten students showed a progressive decline in average scores: 62.43 (pretest), 60.57 (after first treatment), 59.43 (after second treatment), 58.29 (after third treatment), 52.57 (after fourth treatment), and 50.43 (after final treatment); and (3) the group guidance service using the SEFT technique was effective in reducing students’ career anxiety, with a statistically significant value of 0.018 (< 0.05). These findings highlight the potential for developing a career guidance model that integrates both spiritual and emotional dimensions.  Keywords: Group Guidance, SEFT Technique, Career Anxiety
Bibliotherapy: Increasing Understanding of Religious Moderation with Group Counseling Syaputra, Yogi Damai; Saputra, Randi; Monalisa, Monalisa; Ardini, Fadhila Malasari; Widiatmoko, Mualwi; Khairat, Imalatul; Ramanda, Peni; Gusman, Elvina
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 6 No. 1 (2024): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/00202406780000

Abstract

Extreme thoughts about moderate Islam are often the beginning of divisions. A shallow understanding of religious moderation makes it easier for someone to be indicated by radical views. Counselors have an essential role in increasing students' understanding of religious moderation. This study aims to improve students' understanding of religious moderation in public schools through group guidance using bibliotherapy techniques. This study used a quasi-experimental method with a Non-equivalent control group design. The sample of this research was 20 students, consisting of 10 students for each experimental and control group, per Gazda's (1969) recommendations regarding the adequate number of group guidance participants, ranging from 8 to 10 participants. The sample has filled out the Religious Moderation Scale (RMS) developed by Monalisa (2022) and is indicated to be in a low category. Data were analyzed using the Wilcoxon signed rank test to determine the effect before and after the intervention was given. Then, to find out the average difference between the experimental group and the control group, it was analyzed using the Mann-Whitney test. The study's results showed a difference in understanding of religious moderation before and after the intervention, with a significance of .005. The research results showed that the group guidance intervention using bibliotherapy techniques was effective in increasing students' understanding of religious moderation with a Z score of -3.885 and a significance value of .000.
Strategi Peningkatan Keberlanjutan Ekosistem Pertanian dan Perikanan di Desa Cikumbueun Mutiara, Dawiya Medina; Fadilah, Jamilatul; Millah, Iip Saepul; Salsabila, Yuliana; Khairat, Imalatul
Indo Green Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v3i1.91

Abstract

Penelitian ini membahas strategi peningkatan keberlanjutan ekosistem pertanian dan perikanan di Desa Cikumbueun, sebuah desa yang mengandalkan sumber daya alam sebagai tulang punggung perekonomian. Dengan tantangan berupa perubahan iklim, degradasi lahan, dan penurunan kualitas air, diperlukan pendekatan holistik untuk mempertahankan produktivitas sambil melestarikan lingkungan. Melalui metode survei lapangan, wawancara mendalam, dan analisis data sekunder, penelitian ini mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diterapkan, seperti diversifikasi tanaman, pengelolaan sumber daya air yang efisien, serta penerapan teknik budidaya ramah lingkungan. Hasilnya menunjukkan bahwa keberlanjutan dapat ditingkatkan dengan sinergi antara teknologi modern dan kearifan lokal, serta keterlibatan aktif masyarakat dalam pengambilan keputusan. Strategi yang diusulkan berfokus pada optimalisasi penggunaan sumber daya alam secara berkelanjutan, peningkatan kapasitas petani dan nelayan, serta pengembangan kelembagaan desa untuk mendukung program-program keberlanjutan jangka panjang.
Pendekatan Konseling Behavioristik dalam Mengatasi Prokrastinasi Akademik: Sebuah Telaah Pustaka Nurlaisa, Rifa; Saputri, Hany; Muhyi, Abdul; Khairat, Imalatul
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Diversity 2025
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v3i1.96

Abstract

Tujuan utama dari artikel ini yaitu untuk melihat bagaimana pendekatan behavior dapat membantu mengatasi perilaku bermasalah khusus prokrastinasi akademik pada siswa melalui penerapan teori behavioristik. Artikel ini menganalisis teori behavioristik utama seperti BF Skinner, Ivan Pavlov, dan Albert Bandura. Kemudian meneliti bagimana pendekatan behavior dapat membantu mengatasi prokrastinasi akademik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah telaah pustaka. Telaah pustaka dilakukan pada data base google scholar yang berbentuk buku dan artikel ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling perilaku dapat memberikan kontribusi dalam pendidikan, terutama dalam menangani perilaku menyimpang dan kebiasaan menunda tugas siswa. Terbukti bahwa perubahan perilaku yang nyata, terarah, dan berkelanjutan dapat dicapai oleh individu melalui penggunaan berbagai pendekatan, termasuk kontrak perilaku, penguatan positif, modeling, dan self-monitoring.
Kajian Penggunaan Teknik Behavior Contract untuk Meningkatkan Disiplin Waktu Belajar Nathania, Maurizza; Khaerani, Kirana; Rosyadi, Imron; Khairat, Imalatul
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Diversity 2025
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v3i1.102

Abstract

Guru Bimbingan dan konseling memiliki peran yang penting dan dibutuhkan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Hal ini sesuai dengan fungsi bimbingan dan konseling yaitu membantu peserta didik untuk berkembang secara optimal sesuai dengan perkembangan dan tuntutan yang terjadi di lingkungan. Kedisiplinan sekolah dan siswa akan optimal apabila ada bentuk kerja sama dari berbagai pihak. Karena itu, perlu adanya kontribusi dari pihak seperti kepala sekolah, para guru, staf-staf yang lain, satpam sekolah dan peserta didik itu sendiri. Metode penelitian yang digunakan peneliti pada penelitian ini yaitu studi Pustaka (Library Research). Studi Pustaka merupakan upaya dalam mengumpulkan data dan sumber-sumber mengenai topik yang diambil dalam sebuah penelitian. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru BK sebagai fasilitator bagi siswa untuk mengatasi disiplin waktu belajar siswa dengan menggunakan teknik kontrak perilaku. Penerapan teknik ini tidak hanya untuk individual saja tetapi juga bisa digunakan untuk kelompok karena terbukti untuk meningkatkan kepatuhan siswa terhadap waktu belajar melalui kesepakatan yang disertai dengan adanya reward dan punishment.
Strategi Peningkatan Keberlanjutan Ekosistem Pertanian dan Perikanan di Desa Cikumbueun Mutiara, Dawiya Medina; Fadilah, Jamilatul; Millah, Iip Saepul; Salsabila, Yuliana; Khairat, Imalatul
Indo Green Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v3i1.91

Abstract

Penelitian ini membahas strategi peningkatan keberlanjutan ekosistem pertanian dan perikanan di Desa Cikumbueun, sebuah desa yang mengandalkan sumber daya alam sebagai tulang punggung perekonomian. Dengan tantangan berupa perubahan iklim, degradasi lahan, dan penurunan kualitas air, diperlukan pendekatan holistik untuk mempertahankan produktivitas sambil melestarikan lingkungan. Melalui metode survei lapangan, wawancara mendalam, dan analisis data sekunder, penelitian ini mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diterapkan, seperti diversifikasi tanaman, pengelolaan sumber daya air yang efisien, serta penerapan teknik budidaya ramah lingkungan. Hasilnya menunjukkan bahwa keberlanjutan dapat ditingkatkan dengan sinergi antara teknologi modern dan kearifan lokal, serta keterlibatan aktif masyarakat dalam pengambilan keputusan. Strategi yang diusulkan berfokus pada optimalisasi penggunaan sumber daya alam secara berkelanjutan, peningkatan kapasitas petani dan nelayan, serta pengembangan kelembagaan desa untuk mendukung program-program keberlanjutan jangka panjang.
PERAN ALAM BAWAH SADAR DALAM MEMBENTUK PERILAKU : KAJIAN LITERATUR BERDASARKAN TEORI PSIKOANALISIS Aprilianti, Devia; Aulia, Rahma; Khairat, Imalatul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27505

Abstract

Sigmund Freud mencetuskan teori psikoanalisis yang terdiri dari pikiran bawah sadar dan pikiran sadar. Pemikiran Sigmund Freud mengatakan bahwa kesadaran hanyalah sebagian kecil dari kehidupan mental. Sebagian besar hanya alam bawah sadar atau tidak sadar, Menurut teori psikoanalisis Sigmund Freud, pikiran bawah sadar didefinisikan sebagai kumpulan perasaan, pikiran, dorongan, dan ingatan yang berada di luar kesadaran. Freud percaya bahwa ketidaksadaran terus memenuhi perilaku meskipun orang tidak menyadarinya. Tujuan konseling teori psikoanalisis adalah untuk membentuk Kembali struktur karakter individu dengan membuat kesadaran yang tidak disadari dalam diri individu.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agnia, Bita Ahmad Subhan Alwi, Fahim Aprilianti, Devia Ardini, Fadhila Malasari Aulia, Rahma Fadilah, Jamilatul Fitria, Elsa Fizrianti, Dila Gusman, Elvina Hayati, Lulu Imron Rosyadi Khaerani, Kirana Kholid, Kholid Lailatul Ula, Ratu Sita Marwah, Marsha Siti Millah, Iip Saepul Monalisa Monalisa Mualwi Widiatmoko Muhammad Putra Dinata Saragi Muhyi, Abdul Mutiara, Dawiya Medina Nathania, Maurizza Nurdiana, Ina Nurlaisa, Rifa Oktara, Tri Windi Peni Ramanda, Peni Randi Saputra Rifa’i, Hamzah Salsabila, Yuliana Saputri, Hany Sulistiyawati, Wiwin Syaputra, Yogi Damai Tamama Rofiqah, Tamama Yusof, Hapsah Md