Articles
<![CDATA[Strategi Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan untuk Meningkatkan Optimisme ]]>
<![CDATA[Widiatmoko, Mualwi]]>;
<![CDATA[Ardini, Fadhila Malasari]]>
<![CDATA[ GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Metro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24127/gdn.v10i2.3346
<![CDATA[This research is motivated by the results of preliminary research, which shows the level of optimism of the students of the Faculty of Teacher Training and Education, Mathla'ul Anwar University Banten batch 2018 of 35.6% who are in the medium category, 30% of students are pessimistic, and 3.3% of students are people who very pessimistic. This study aims to prove the effectiveness of the play technique treatment model in increasing the level of optimism. Data were collected using a questionnaire and analyzed using a non-parametric test. Treatment was carried out with One Group Pretest-Posttest Experimental Design. The results showed that the results of the pretest and posttest scores decreased. This proves that the playing technique is effective in increasing the level of student optimism. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil penelitian pendahuluan yang menunjukkan tingkat optimisme mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla'ul Anwar Banten angkatan 2018 sebesar 35,6% yang berada pada kategori sedang, 30% mahasiswa pesimis, dan 3,3% siswa adalah orang yang sangat pesimis. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model perlakuan teknik bermain dalam meningkatkan tingkat optimisme. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji non parametrik. Treatment dilakukan dengan One Group Pretest-Posttest Experimental Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil skor pretest dan posttest mengalami penurunan. Hal ini membuktikan bahwa teknik bermain efektif untuk meningkatkan tingkat optimisme mahasiswa.]]>
<![CDATA[Pendekatan Konseling Analisis Transaksional untuk Mengembangkan Kesadaran Diri Remaja ]]>
<![CDATA[Mualwi Widiatmoko]]>;
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>
<![CDATA[ MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 4 No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Mathla'ul Anwar Banten ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (430.481 KB)
|
DOI: 10.30653/003.201842.50
<![CDATA[The background of this study is the fact of less self-monitoring ability optimalization among adolescents, and as a result the lack of self-awareness among adolescents. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of transactional analysis in counseling approach to develop adolescent’s self-awareness. This study uses quasi experiment with non-equivalent pretest and posttest control group design. Population of this study are 20 students of class 11th in SMA Negeri 2 Ogan Ogan Ulu (OKU) grouped in the experimental group (10 students) and control group (10 students). Data were analyzed using non-parametric statistic with Mann Whitney or U-test. As a result of this study, the self-awareness profile picture in 11th grade students of senior high school in OKU has categorized in intermediate level, the design of transactional analysis counseling intervention, and transactional analysis counseling is effective to improve students’ self-awareness. Recommendation based on research for guidance and counseling teacher is to apply the procedure of transactional analysis counseling by using structural technique with aim to develop self-awareness of students, and next researcher is for exploration toward one of techniques in transactional analysis counseling to facilitate all indicators, aspects, and self-awareness dimention.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Minat Baca Anak Desa Medalsari di Masa Pandemi melalui Storytelling ]]>
<![CDATA[Ari Fajria Novari]]>;
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>;
<![CDATA[Heva Rostiana]]>;
<![CDATA[Meliyawati Meliyawati]]>;
<![CDATA[Mualwi Widiatmoko]]>;
<![CDATA[Nur Azmi Rohimajaya]]>;
<![CDATA[Rizdki Elang Gumelar]]>;
<![CDATA[Sopyan Sauri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 5 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Mathla'ul Anwar Banten ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30653/002.202053.599
<![CDATA[OPTIMIZING READING INTEREST IN CHILDREN OF MEDALSARI VILLAGE DURING THE PANDEMIC THROUGH STORYTELLING. This study aims to (1) Attach the implementation reading method to storytelling students’ interesting in reading at Desa Medalsari when pandemic era, (2) attach to happiness, joy and comfort in fostering reader and listener when reading the book and storytelling. The type of research used is qualitative research with a qualitative descriptive research design. This research uses interview, observation and documentation. The object of research is elementary students to leaving at Desa Medalsari. The research showed that students is very interesting and admit that grow up storytelling to help reading interest. The results showed that: (1) the goal of storytelling to make easier the students got the information from the speaker how to read a book from storytelling well. (2) Factors supporting the implementation of reading angles include: the role of the parents who do not provide reading habit, students are not fluent in reading, damaged book. (3) The advantages are the children get the experience of the interesting story. (4) The children will know books and start loving to read books.]]>
<![CDATA[Penguatan Sikap Teladan R.A. Kartini terhadap Mahasiswa Berdasar pada Hasil Desiminasi Bincang Inspiratif Wanita Hebat Mathla’ul Anwar ]]>
<![CDATA[Saraswati Saraswati]]>;
<![CDATA[Purlilaiceu Purlilaiceu]]>;
<![CDATA[Ika Meika]]>;
<![CDATA[Ari Fajria Novari]]>;
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>;
<![CDATA[Trisnawati Trisnawati]]>;
<![CDATA[Ika Yunitasari]]>;
<![CDATA[Nur Azmi Rohimajaya]]>;
<![CDATA[Nenden Suciyati Sartika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 6 No 4 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Mathla'ul Anwar Banten ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30653/002.202164.883
<![CDATA[STRENGTHENING THE EXAMPLE OF R.A. KARTINI TOWARDS STUDENTS BASED ON THE RESULTS OF THE DISSEMINATION OF GREAT WOMEN INSPIRATIONAL TALKS MATHLA'UL ANWAR. This community service activity aims to provide empowerment to Mathla'ul Anwar University students based on the results of the dissemination of the Mathla'ul Anwar Inspirational Talk activity for Great Women. This activity was held to coincide on April 21, 2021 with the target of students residing in the Mathla'ul Anwar University environment from various majors or study programs. The holding of the Mathla'ul Anwar Inspirational Talk event was a form of appreciation for the role and struggle of Raden Ajeng Kartini in advancing the nation, especially for women whose roles were still limited at that time. By raising the theme of strengthening R.A Kartini's exemplary attitude, it is hoped that R.A Kartini's exemplary attitudes and traits can be transmitted to Indonesian women, especially women in Mathla'ul Anwar University. Through his fighting spirit and attitude, the figure of R.A Kartini can be an inspiration and able to awaken the younger generation to join the spirit and become a creative person.]]>
<![CDATA[Konseling Kelompok Eksistensial untuk Meningkatkan Sense of School Belonging pada Siswa SMK Se-Kota Yogyakarta ]]>
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>;
<![CDATA[Aprilia Setyowati]]>;
<![CDATA[Mufied Fauziah]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 4 No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Mathla'ul Anwar Banten ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30653/001.202042.140
<![CDATA[EXISTENTIAL GROUP COUNSELING TO IMPROVE SENSE OF SCHOOL BELONGING IN VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS IN YOGYAKARTA CITY. The aim of this study was to develop existential group conseling model to increase sense of belonging vocational school stundents in Yogyakarta. The development of group counseling models using an existential approach is one alternative that can be used to improve the sense of school belonging. The type of research used is Research and Development model that developed by Borg and Gall. The research subjects were students of State Vocational Schools in Yogyakarta who had low sense of school belonging. Data collection techniques using the sense of school belonging scale adapted from The Psychological Sense of School Membership (PSSM) Scale, developed by Carol Goodenow. Through testing the model, it is known that the average posttest score has increased from 42.75 to 52.75, meaning that the average value of students' sense of school belonging has changed by 10. As for the minimum value, the pretest scores obtained the minimum student is 34.00 in the low category, experiencing a change in grades when the post-test becomes 42.00 in the medium category, meaning that there are no students in the low category. For the maximum score, which in the pretest the maximum value of the students is 47.00 in the medium category, it changes in the score at the post test to be 65.00 in the high category.]]>
<![CDATA[PROFIL PERENCANAAN KARIR MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS MATHLAÚL ANWAR ]]>
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>;
<![CDATA[Mila Rosmila]]>
<![CDATA[ Jurnal Selaras : Kajian Bimbingan dan Konseling serta Psikologi Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2021): Mei 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/Jsvol2iss1pp1
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat kemampuan perencanaan karir mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Banten. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah angket kemampuan perencanaan karir yang telah dikembangkan dengan 63 item pernyataan. Subjek penelitian adalah seluruh mahasiswa Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Banten yang berjumlah 30 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan 60% mahasiswa memiliki kemampuan perencanaan karir sangat tinggi, dan 40% mahasiswa memilki kemampuan perencanaan karir pada kategori sedang. Hasil penelitian ini dapat digunakan peneliti untuk merancang program yang dapat mahasiswa mengembangkan kemampuan perencanaan karir mahasiswa lebih lanjut.]]>
<![CDATA[15. Program Bimbingan Klasikal Berbasis Online Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Perserta Didik ]]>
<![CDATA[Mualwi Widiatmoko]]>;
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>
<![CDATA[ G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 02: April 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31316/gcouns.v7i02.4653
<![CDATA[Higher Order Thinking Skills (HOTS) merupakan salah satu kemampuan yang dapat dijadikan sebagai salah satu modal bagi peserta didik dimasa depan dalam beradaptasi dengan pesatnya perkembangan Artificial Intelligence (AI) yang saat ini dirasakan sangat memberikan kontribusi dalam setiap aspek kehidupan manusia terutama dalam dunia pendidikan dan pekerjaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen,dan bertujuan untuk menguji tingkat efektivitas bimbingan klasikal berbasis online untuk meningkatkan HOTS. Instrumen yang digunakan pada penelitian in adalah angket HOTS yang memiliki 44 item pernyataan. Populasi pada penelitian ini berjumlah 125 orang, dan sampelnya berjumlah 60 orang peserta didik. Hasil pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XII MAN 2 Pandeglang tahun ajaran 2021-2022 mayoritas berada pada kategori sedang atau Middle Order Thinking Skills (MOTS). Berdasarkan hasil perhitungan statistik dapat ditarik kesimpulan bahwa bimbingan klasikal berbasis online efektif untuk meningkatkan HOTS peserta didik kelas XII MAN 2 Pandeglang. Efektivitas ini dilihat dari skor Mann Whitney U Test diperoleh Asymp. Sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 serta skor mean rank dari post-test kelompok eksperimen lebih besar daripada kelompok kontrol. Kata kunci: higher order thinking skill, HOTS , bimbingan klasikal, online]]>
<![CDATA[Profil optimisme mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan ]]>
<![CDATA[Aprilia Setyowati]]>;
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>;
<![CDATA[Melisa Dewi]]>
<![CDATA[ TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26539/teraputik.31120
<![CDATA[This study aims to reveal the optimism scale of 2017 Guidance and Counseling Study Program students at the University of Ahmad Dahlan Yogyakarta. This research is a quantitative research with descriptive method. The instrument that uses to get the data is student optimism scale form. The research subjects were 156 students of Ahmad Dahlan University Yogyakarta Guidance and Counseling Study Program. This study used descriptive statistics with percentage techniques for the data analysis. The results showed that 11.54% of students had optimism in the high category, 88.46% of students in the medium category, and 0% of students in the low category. The research results are used by lecturers and university counselors to design programs in order to facilitate students to develop optimism]]>
<![CDATA[Profil Optimisme Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Angkatan 2018 ]]>
<![CDATA[Mualwi Widiatmoko]]>;
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>;
<![CDATA[Aprilia Setyowati]]>;
<![CDATA[Misjaya Misjaya]]>
<![CDATA[ TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2020): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26539/teraputik.42455
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat optimisme mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Banten Angkatan Tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah tes optimism yang telah dikembangkan oleh Selligman dengan 48 item. Subjek penelitian adalah seluruh mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Banten Angkatan 2018 yang berjumlah 90 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan 5,6% mahasiswa berada pada kategori sangat optimis, 15,6% mahasiswa memilki optimism yang cukup, 35,6% mahasiswa berada dalam kategori rata-rata, 30% mahasiswa merupakan pribadi yang cukup pesimis, dan 13,3% mahasiswa merupakan mahasiswa yang sangat pesimis. Hasil penelitian ini dapat digunakan peneliti untuk merancang program yang dapat mahasiswa mengembangkan optimismenya.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN METODE JOURNALLING SEBAGAI SARANA SELF HEALING PADA MAHASISWA UNMA BANTEN ]]>
<![CDATA[Fadhila Malasari Ardini]]>;
<![CDATA[Mualwi Widiatmoko]]>;
<![CDATA[Septi Nurdiana]]>;
<![CDATA[Mimin Saminah]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v8i1.22734
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan metode journalling sebagai sarana self healing pada mahasiswa Universitas Mathla’ul Anwar yang tepat guna dan memenuhi standar/kriteria kelayakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development). Proses penelitian pengembangan ini dilaksanakan melalui 9 tahap, yaitu: tahap penelitian dan pengumpulan informasi, tahap perencanaan, tahap pengembangan produk awal, validasi ahli, dua tahap uji coba, dan tiga tahap revisi. Validasi dilakukan dengan cara meminta saran dan masukan dari dua orang ahli. Uji coba terbatas dilakukan kepada 6 orang mahasiswa, dan uji coba produk akhir dilakukan kepada 23 orang mahasiswa yang berasal dari berbagai program studi dan angkatan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa rancangan metode journalling sebagai sarana self healing yang telah dikembangkan layak untuk digunakan.Kata Kunci: self healing, mahasiswa, journalling]]>
