Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Education Achievement: Journal of Science and Research Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam Jurnal Manajemen Dan Akuntansi Medan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Malay, Irvan
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam

 1 
WORKSHOP: PENULISAN JURNAL HARIAN BERBASIS EDUTECH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS RECOUNT Ayu, Fitri; Batubara, Muhammad Hasyimsyah; Kifli, Barli; Nasution, Nazlah Syahaf; Malay, Irvan; Isnaeni, Diah Mutiara
JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam (JPMA)
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/jpma.v4i2.838

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas X di SMA Panca Budi. Targetnya adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks recount dalam bahasa Inggris. Ditemukan bahwa siswa menghadapi kesulitan dalam menulis tentang pengalaman mereka dalam bahasa Inggris. Penggunaan jurnal harian berbasis edutech diusulkan sebagai solusi yang efektif karena kebiasaan menulis jurnal membantu siswa untuk melatih keterampilan bercerita. Metode kegiatan pelatihan ini didesain dari perencanaan, tindakan, dan evaluasi pelatihan penulisan jurnal harian berbasis edutech. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa nilai tes awal siswa yang rata-rata 70,62. Nilai tersebut meningkat menjadi 82,03 pada tes siklus pertama dan 94,37 pada tes siklus kedua, dengan tingkat kelulusan 100%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan kebiasaan menulis jurnal berbasis edutech terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks recount.
Co-Authors Adinata, Alvadila Dwi Ahmad Syarif Alamsyah, Syahir Karim Anggraini, Rafika Annas, Annisa Nuraisyah anwar HS, Chairul Arlina nasution, Fitra Aulia, Ayu Azkia, Widi Barli Kifli Batubara, Muhammad Hasyimsyah Budi Setiawan, Rifky Dwinata, Muhammad Tegar Fahlevi, Feza Falda, Syahdena Nuri Febriansyah, Dio Ananda Fitri Ayu Gt, Nita Tia Ifanka Br Gunawan, Annisa Irmayani Irmayani Isnaeni, Diah Mutiara Khairunisa, Vira Koansa, Mhd.Raihan Lestari, Andini Putri Lestari, Dwi Pratiwi Lestari, Julia Evita Lucky, Intan Diah Mawardah, Mawardah May sarah Meldayani, Meldayani Nababan, Kartika Novelia Nadya, Khalisatun Nazlah Syahaf Nasution Novanda, Arya Nur Halimah Paulina, Kristin Pohan, Syahrial Hasanuddin Putra, Rezie Aprianda Rajagukguk, David Steven Ramadhan, Firza Rabbani Ramadhani, Tirta Rizki Ramadhani, Widya Rini Lestari Ritonga, Dewi Apriliya Sari, Dina Amara Novita Sembiring, Tuahta Serly, Serly Siagian, Rani Oktaviani Sihotang, Silverius Yoan Silaban, Lusi Winda Silalahi, Ridho Zulhaj Simanullang, Mery Cristina Siti Aisyah Hanim, Siti Aisyah Sitorus, Indra Benny Sugianto Sugianto syahputra, Rizky Tarigan, Tedi Eperata Utari, Dinda Zain, M. Rafli