Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.167
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika AGRIKAN Jurnal Ilmiah Agribisnis dan Perikanan JURNAL BIOSAINSTEK Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika International Journal of Business English and Communication (IJoBEC) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Issues in Mathematics Educations (IMED) Axiology
Talib, Dr. Ahmad
Universitas Muhammadiyah Maluku Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama Sabri; Nurul Hakim Lamaranginang; Ahmad Talib
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 (2026): Volume 9 Nomor 2 Tahun 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v9i2.9043

Abstract

Pendidikan karakter diperkuat oleh pemerintah melalui integrasi ke dalam berbagi mata pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam proses pembelajaran matematika pada kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang bersifat deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah seorang guru matematika kelas VIII SMP. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan wawancara. Selanjutnya, data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan model interaktif pada saat mengkondensasi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru telah mengimplementasikan pendidikan karakter pada: (1) tahap perencanaan yang mencakup penyusunan silabus dan rencana pembelajaran; (2) tahap pelaksanaan pembelajaran yang mencakup kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup; dan (3) tahap evaluasi yang mencakup penilaian pada aspek sikap siswa, aspek pengetahuan siswa, dan keterampilan.
Co-Authors Alimuddin Amra Ariyani Andina Ainayah Naim Arkas, Amaliah Nurul Asdar Asriati Auliyanti Sahril Azis Husen, Azis Citra Anugrah Dian Indah Kusuma Frits Jamlaay Fuadah Johari Geminastiti Sakkir Gunawan, Sukrianto Gustikasari Amin Haerul Hamzah Upu Hisyam Ihsan Husain, Aziz Ilham Minggi Iradatullah Suhadi Ishaq Munajah Iyad Abdallah Al- Shreifeen Jumahir Hairil Kamarudin Muhammad Korompot, Chairil Anwar La Sunra M. Safar Nur Maemuna Muhayyang Marham Mushaddiq Marlena T Muhammad Ardan Muhammad Hi Noh Nekky Rahmiyati Nurdin Noni Nurfadillah Nurul Hakim Lamaranginang Nurwati Djam’an Puja Renita Meilani Reski Effendi Rizki Fauzi Rosidah Rosnani Said Rusli Ryan Rayhana Sofyan Sabri Sahril Nur Siti Nurhani St. Hartina Tahir Suci Amaliah Sufri, Sufri Mashuri Sukrianto Gunawan Suradi Tahmir, Suradi Syafruddin Side Syarifah Farahdiba Syarifuddin Dollah Syifa Fauziah Titiek Rachmawati Usman Mulbar Wahidah Sanusi Wawan Widyarti Hakman Zafitrah Rhamadani