Claim Missing Document
Check
Articles

Penerapan Model Cooperative tipe NHT dengan Wordwall: Solusi Inovatif Pembelajaran Ekonomi Rahmatilah, Leni; Sadiah, Ati; Solihat, Ai Nur
SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Vol 10, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/sjee.v10i1.323

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the Number Head Together (NHT) learning model assisted by wordwall media on student learning outcomes in Economics class XI at SMAN 10 Tasikmalaya. The study used an experimental research method with a quantitative approach using a Non-Equivalent Control Group Design. The sampling technique used a non-probability sample with purposive sampling. The sample consisted of 70 students, with 35 students in the experimental class and 35 students in the control class. The results showed an N-Gain of 2.25, with an average posttest score of 81.68 for the experimental class and 67.69 for the control class. The significance value (p-value) was < 0.001 and < 0.05, indicating that the NHT cooperative learning model assisted by wordwall had a significant effect and provided maximum improvement in learning outcomes.
Pengaruh Penggunaan Generative AI Dan Efikasi Diri Terhadap Self-Directed Learning Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi Romdiyani, Sindi; Sadiah, Ati; Gumilar, Rendra
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 11, No 1 (2026): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v11i1.5120

Abstract

Mahasiswa perguruan tinggi dituntut untuk memilikiSelf-directed learning atau kemampuan belajar mandiri, seperti merumuskan tujuan belajar, mengambil inisiatif, sertamengevaluasi proses belajar secara mandiri, di tengahperkembangan teknologi yang semakin pesat. Tujuan daripenelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaanGenerative AI dan efikasi diri terhadap Self-directed learning pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifdengan metode survei pada 558 mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi Tahun Ajaran 2025/2026 sebagai populasi dan 233 mahasiswa sebagai sampelpenelitian. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified sampling dan analisis data dilakukan melalui regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan Generative AI tidak berpengaruh signifikan terhadap self-directed learning, ditandai nilai t hitung (0,175) lebih kecil dari t tabel (1,969) dan nilai signifikansi 0,861 > 0,05; (2) efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-directed learning, ditandai nilai t hitung (9,868) lebih besar dari t tabel (1,969) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; (3) penggunaan Generative AI dan efikasi diri secara simultan berpengaruh signifikan terhadap self-directed learning, ditandai nilai F hitung (75,945) lebih besar dari F tabel (3,04) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.
PENGARUH ENTREPRENEURIAL INTENTION TERHADAP FINANCIAL INDEPENDENCE DENGAN MODERASI ENTREPRENEURIAL ORIENTATION Rizki, Rizki; Hermawan, Yoni; Sadiah, Ati
PEKA Vol. 14 No. 1 (2026): Juni
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/peka.2026.vol14(1).27583

Abstract

Abstrak Financial independence menjadi tujuan penting bagi mahasiswa di tengah meningkatnya kebutuhan hidup dan tuntutan kemandirian ekonomi. Namun, banyak mahasiswa masih bergantung pada dukungan finansial orang tua meskipun memiliki keinginan kuat untuk mandiri. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh entrepreneurial intention terhadap financial independence serta menguji peran entrepreneurial orientation sebagai variabel moderasi. Pendekatan kuantitatif dengan metode survei digunakan dalam penelitian ini. Populasi penelitian adalah mahasiswa penerima Program Liga Bisnis Sosial Siliwangi dan Program Klasik UPA PKKM Universitas Siliwangi tahun 2025. Sampel sebanyak 167 responden ditentukan melalui teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa entrepreneurial intention berpengaruh signifikan terhadap financial independence. Selain itu, entrepreneurial orientation berpengaruh signifikan secara langsung dan mampu memoderasi hubungan antara entrepreneurial intention dan financial independence. Temuan ini menegaskan pentingnya orientasi kewirausahaan dalam memperkuat implementasi niat berwirausaha mahasiswa guna mencapai kemandirian finansial. Abstract Financial independence is an important goal for students amid increasing living costs and demands for economic self-reliance. However, many students remain financially dependent on their parents despite having strong intentions to be independent. This study aims to analyze the effect of entrepreneurial intention on financial independence and examine the moderating role of entrepreneurial orientation. A quantitative approach with a survey method was employed. The population consisted of students participating in the Liga Bisnis Sosial Siliwangi Program and the Klasik UPA PKKM Program at Universitas Siliwangi in 2025. A total of 167 respondents were selected using proportionate stratified random sampling. Data were collected through questionnaires and analyzed using Moderated Regression Analysis (MRA). The results indicate that entrepreneurial intention has a significant effect on financial independence. Furthermore, entrepreneurial orientation has a significant direct effect and moderates the relationship between entrepreneurial intention and financial independence. These findings highlight the important role of entrepreneurial orientation in strengthening the implementation of students’ entrepreneurial intentions to achieve financial independence.