Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.45
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CEMARA Jurnal Kebidanan Midwiferia Jurnal Midpro International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Journal of Social Studies, Arts and Humanities (JSSAH) Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) West Science Interdisciplinary Studies Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Karimah Tauhid Journal of Economics Education Jurnal Faidatuna
Aulia, Dinda
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Sistem Pembelajaran Kurikulum Darurat SD Islam Nurul Jihad Cicurug Pasca Pencabutan PPKM Aulia, Dinda; Rasmitadila
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9622

Abstract

Dengan hadirnya pandemi Covid-19 di akhir tahun 2019 lalu, menjadikan banyak guru kesulitan didalam melakukan kegiatan pembelajaran dan juga membuat siswa kurang konsentrasi pada saat pembelajaran berlangsung karena kegiatan tersebut diadakan secara daring atau jarak jauh, dengan demikian kurikulum yang digunakan pun berubah menjadi kurikulum darurat. Virus Corona atau Covid-19 adalah salah satu virus yang bisa menimbulkan gangguan baik itu dengan gejala ringan atau pun berat. Penelitian ini bermaksud untuk memahami bagaimana sistem pembelajaran kurikulum pasca pencabutan ppkm di sekolah dasar. Penelitian ini melibatkan kepala sekolah SD Islam Nurul Jihad Cicurug. Akumulasi data yang dilakukan oleh peneliti yaitu dengan cara wawancara semi-terstruktur. Dari hasil penelitian peneliti menemukan ada beberapa permasalahan didalam proses pembelajaran baik yang dialami oleh guru dan juga siswa. Penelitian ini telah memberikan solusi dan dampak positif bagi guru dan juga siswa untuk mengatasi permasalahan yang dialami. Dengan adanya pencabutan ppkm setelah terjadinya Covid-19 maka satuan pendidikan pun menjadi lebih leluasa melakukan pengembangan kurikulum yang sudah berubah kembali seperti biasanya dan merubahnya menjadi kurikulum 2013.
Implementasi Kurikulum Merdeka : Persepsi Guru Sekolah Dasar Aulia, Dinda; Alliyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12209

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh pemahaman mengenai pandangan guru terkait pelaksanaan kurikulum merdeka di berbagai sekolah dasar. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara semi-struktural pada 15 guru Sekolah Dasar yang berada pada kota dan kabupaten berbeda. Penelitian ini menerapkan analisis data dengan kuasi kualitatif tematik. Hasil analisis menyajikan empat subtema yakni, strategi, tantangan, dukungan dan manfaat yang ditemui dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Hasil dari kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa persepsi guru memiliki peran penting pada proses pendidikan. Mengingat guru atau pendidik berfungsi sebagai fasilitator utama dalam pembelajaran. Guru atau pendidik memiliki peran sentral dengan tujuan membimbing, membentuk, dan memberikan arahan agar siswa mencapai kehidupan yang lebih baik. Oleh karena itu, perencanaan kurikulum yang matang menjadi kunci untuk mencapai tujuan pendidika. Penelitian ini memiliki kontribusi penting dalam memahami pelaksanaan atau penerapan kurikulum merdeka di sekolah dasar.
The Role of Midwives on Mother's Mental Health in the First 1000 Days of Life Aulia, Dinda; Jayanti, Ratna Dwi; Pasca Wardhana, Manggala; Farida Sembiring, Ella; Djaguna, Nurafmi; Fitriana, Farida; Azizah , Nurul
Jurnal MIDPRO Vol 15 No 2 (2023): JURNAL MIDPRO
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/md.v15i2.490

Abstract

The first 1000 days of life is a transitional period from conception to two years after giving birth, a time when a woman experiences changes in roles and responsibilities. This period is a vulnerable time for women to experience mental health problems such as stress and anxiety which also increase the risk of depression. To assess non-pharmacology interventions that can prevent or reduce maternal mental health problems in the first 1000 days, especially that the midwife can provide. Design: A literature review of systematic review Data sources: PubMed, Science Direct, Epistemonikos, and website searching. Methods: literature searching used advanced search with the Boolean operator, truncation, and MeSH terms. The criteria included articles published in 2021, the use of Bahasa and English, open access, describing mental health issues (stress, anxiety, depression) in the first 1000 days, and giving information about the non-pharmacology intervention that a midwife can provide. The flow of literature searching used the PRISMA diagram and assessed with the Critical Appraisal Skills Program checklist. Findings: 235 articles were obtained and four studies were included in this review that discusses maternal mental health with different periods and variations of intervention. To inform sources of maternal mental health problems, the effect on mother and child, the effect of an intervention, and the role of a midwife. Conclusion: all of the interventions have a different effect in each period of the first 1000 days, but are still helpful for the mother. Cognitive   Behavioral Therapy has a dominant effect to prevent or reduce maternal mental health problems. Midwives can provide intervention by enhancing their knowledge and skill, also needs support from the organization profession. This intervention needs to integrate into routine maternal care to give optimum results.
The Importance of Internal Control in Accounting Information Systems Aulia, Dinda; Hazmi, Yusri; Isnani, Isnani; Khairunnisa, Meifiza
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 2 No. 08 (2024): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v2i08.1076

Abstract

The objective of this article is to examine the significance of internal control in an accounting information system. An accounting information system serves as a framework for conducting accounting operations within an organization. A structured accounting information system is the result of the interaction between individuals, instruments, and methods. In the creation of financial reports, accounting information must be guaranteed to be free of errors and fraud, regardless of whether it was intentionally or inadvertently committed. This article employs a descriptive methodology, with library data serving as some of the data sources. The article's conclusion is that financial reports are a method of accountability from management to interested parties. Consequently, the reports that are generated must be of the highest quality and devoid of errors. Internal control is a manifestation of management's endeavor to achieve this objective by utilizing five control elements: control activities, control environment, risk assessment, information and communication, and supervision.
The Role of Midwives in Maternal Mental Health in the First 1000 Years of Life Aulia, Dinda; Sembiring, Ella Farida; Djaguna, Nurafmi; Wardhana, Manggala Pasca; Jayanti, Ratna Dwi; Azizah, Nurul
Jurnal Kebidanan Midwiferia Vol 8 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/midwiferia.v8i2.1662

Abstract

1000 hari pertama kehidupan merupakan periode transisi sejak konsepsi hingga dua tahun setelah melahirkan, masa dimana seorang wanita mengalami perubahan peran dan tanggung jawab. Periode tersebut menjadi waktu yang rentan bagi wanita untuk mengalami masalah kesehatan mental seperti stres dan kecemasan yang juga meningkatkan risiko terjadinya depresi. Mengkaji intervensi nonfarmakologi yang dapat mencegah atau mengurangi masalah kesehatan jiwa ibu pada 1000 hari pertama, khususnya yang dapat diberikan oleh bidan. Desain: Tinjauan literatur tentang tinjauan sistematis. Sumber data: PubMed, Science Direct, Epistemonikos, dan pencarian situs web. Metode: pencarian literature menggunakan advance search dengan Boolean operator, pemotongan, dan istilah MeSH. Kriterianya antara lain artikel terbit tahun 2021, menggunakan bahasa Indonesia dan Inggris, akses terbuka, mendeskripsikan masalah kesehatan jiwa (stres, kecemasan, depresi) dalam 1000 hari pertama, dan memberikan informasi tentang intervensi nonfarmakologi yang dapat diberikan oleh bidan. Alur pencarian literatur menggunakan diagram PRISMA dan dinilai dengan checklist Critical Appraisal Skills Program. Temuan: 235 artikel diperoleh dan empat studi dimasukkan dalam ulasan ini yang membahas kesehatan mental ibu dengan periode dan variasi intervensi yang berbeda. Menginformasikan sumber masalah kesehatan jiwa ibu, dampak bagi ibu dan anak, dampak intervensi, dan peran bidan. Kesimpulan: semua intervensi memiliki efek yang berbeda pada setiap periode 1000 hari pertama, namun tetap bermanfaat bagi ibu. Terapi Perilaku Kognitif memiliki efek dominan untuk mencegah atau mengurangi masalah kesehatan mental ibu. Bidan dapat memberikan intervensi dengan meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya, serta membutuhkan dukungan dari organisasi profesi. Intervensi ini perlu diintegrasikan ke dalam perawatan ibu rutin untuk memberikan hasil yang optimal.
PELATIHAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA UMKM KECAP DEWI-DEWI Di KELURAHAN DUKUH SUTOREJO Diana, Laksmi; Aulia, Dinda; Monica Dewi, Akwila; Putri, Rentaulina
Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.035 KB) | DOI: 10.59066/jppm.v1i2.70

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) are pillars that support the nation’s economic growth. The existence of UMKM in Indonesia has an important and strategic impact on the Indonesian economy. With the existence of dominant UMKM, UMKM need to improve their quality by recording their financial statements properly. However, in reality, many UMKM have not been able to present their financial reports properly. So that we do this service to create UMKM that can do simple bookkeeping for their businesses. In Dukuh Sutorejo Village, there are at least 10 UMKM and 1.000 UKM engaged in various business fields, such as food and beverages, services, handicrafts, grocery stores and so on. Simple financial bookkeeping is only done by recording the number of transactions without recording the posts according to the department. The bookkeeping training provided to UMKM Kecap Dewi-Dewi was divided into two events, namely manually and using a digital application in the form of a “Buku Kas”. So that with this training, it is hoped that UMKM will be able to produce good routine bookkeeping for their businesses.
Hubungan Mahasiswa Dalam Organisasi Terhadap Akademik Mahasiswa Aulia, Dinda; Muliani, Amelia Sri; Natasha, Ficha
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 12 (2024): Madani, Vol. 1 No. 12 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10460477

Abstract

This research aims to examine the relationship between students' involvement in organizations and their academic performance. The research focuses on understanding the role of organizations in influencing students' academic achievements. The approach used is quantitative research with a descriptive research design. Data collection is conducted through the distribution of questionnaires to students actively involved in organizations. The results of this research are expected to provide insights into the extent to which involvement in organizations can impact students' academic aspects.
ANALISIS KELAYAKAN USAHA SAYURAN HIDROPONIK PADA KELOMPOK WANITA TANI DI KOTA PANGKALPINANG Aulia, Dinda; Karsiningsih, Eni; Purwasih, Rati
JURNAL PERTANIAN CEMARA Vol 21 No 2 (2024): JURNAL PERTANIAN CEMARA (CENDEKIAWAN MADURA)
Publisher : Fakultas Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/fp.v21i2.3879

Abstract

Usaha sayuran hidroponik yang digeluti 13 Kelompok Wanita Tani (KWT) di Kota Pangkalpinang merupakan usaha yang tergolong baru sehingga penjualan masih tergolong rendah. Usaha sayuran hidroponik sudah bersifat komersial tetapi cakupan penjualan belum konsisten sehingga masih kecilnya jumlah pendapatan yang diterima tetapi modal usahatani tetap dikeluarkan. Penelitian ini bertujuan untuk 1). menganalisis kelayakan non finansial usaha sayuran hidroponik, 2). menganalisis kelayakan finansial usaha sayuran hidroponik, dan 3). menganalisis sensitivitas usaha sayuran hidroponik pada Kelompok Wanita Tani (KWT) di Kota Pangkalpinang. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan mengambil kasus usaha sayuran hidroponik pada Kelompok Wanita Tani (KWT) di Kota Pangkalpinang. Analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif disajikan dalam bentuk deskriptif untuk menjelaskan aspek non finansial usaha sayuran hidroponik, yaitu aspek pasar dan pemasaran, aspek teknis, aspek hukum dan perizinan, aspek ekonomi, serta aspek lingkungan. Pada analisis kualitatif digunakan untuk menyelesaikan perhitungan analisis kelayakan finansial berupa nilai NPV, IRR, Net B/C, dan Payback Period. Hasil penelitian menyatakan bahwa berdasarkan aspek non finansial usaha sayuran hidroponik sudah dikatakan layak untuk tetap dijalankan. Berdasarkan aspek finansial usaha sayuran hidroponik sudah dikatakan layak untuk tetap dijalankan karena memiliki nilai NPV sebesar Rp 3.832.119, IRR sebesar 16%, Net B/C Ratio sebesar 1,29 dan Payback Period selama 1 tahun 5 bulan. Analisis sensitivitas menunjukkan usaha sayuran hidroponik mencapai kondisi tidak layak untuk diusahakan dengan nilai NPV sebesar –Rp 901.033, IRR sebesar 12% dan Net B/C Ratio sebesar 0,92.
The Role of Microfinance Institutions in Community Economic Empowerment: Perspectives of Actors and Customers Putri, Siti Rahmayanti; Aldine, Thia Thania; Darus, M. Aza Raja; Aulia, Dinda; Hayati, Fitri
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 4 No. 3 (2024): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v4i3.561

Abstract

Microfinance institutions (MFIs) play an important role in community economic empowerment, especially for micro, small, and medium enterprises (MSMEs) and low-income groups that are not covered by formal financial institutions. This study uses the literature review method to analyse the strategic role of MFIs in supporting community economic improvement from the perspective of the actors and clients. The results of the study show that MFIs not only provide financial services, but also act as initiators, facilitators, and assistants in the empowerment process. MFIs support business development through the provision of capital, financial education, and management training, which helps MSMEs improve business quality and competitiveness in the market. In addition, MFIs contribute to creating financial inclusion in remote areas and support the empowerment of women in entrepreneurship. The multiplier effect of optimising the role of MFIs includes increasing community income, reducing poverty, creating new jobs, and strengthening the national economy in a sustainable manner. Therefore, institutional strengthening, human resource capacity building, and synergy between the government and MFIs are needed to support more equitable and sustainable community economic empowerment.
PENGEMBANGAN KEBIJAKAN PELAYANAN PUBLIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MENGAJI BAGI ANAK-ANAK, SERTA PENDEKATAN PADA MASYARAKAT LINGKUNGAN SEKITAR Maulia; Putri, Khumairoh Annisa; Aulia, Dinda; Yulianti
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 7 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i7.10867

Abstract

Pendidikan agama memiliki peran penting dalam membentuk fondasi moral dan spiritual generasi muda, terutama dalam konteks masyarakat Indonesia yang mayoritas beragama Islam. Salah satu bentuk pendidikan agama yang strategis adalah pendidikan mengaji bagi anak-anak, yang tidak hanya berfungsi sebagai media pembelajaran Al-Qur’an tetapi juga sebagai upaya pembentukan karakter yang berbasis nilai-nilai agama. Namun, pelaksanaan program mengaji di berbagai wilayah masih menghadapi tantangan, di antaranya kurangnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, terbatasnya jumlah guru yang kompeten, serta rendahnya pemahaman masyarakat terhadap pentingnya pendidikan agama. Contohnya, di Madrasah Matla’ul Ulum, kepala madrasah berupaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui perencanaan dan pengelolaan sarana dan prasarana yang mencakup pendayagunaan sumber daya pendidikan, termasuk tenaga pendidik dan sumber daya keuangan yang tersedia. Beberapa langkah strategis perlu diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama, seperti pengembangan kurikulum yang terintegrasi dengan mata pelajaran agama agar siswa dapat mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan pendidikan berkelanjutan, serta pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran interaktif diharapkan dapat menarik minat belajar siswa. Melibatkan orang tua dalam proses pendidikan melalui seminar dan diskusi juga penting untuk mendukung pembelajaran di rumah. Peningkatan kualitas pelayanan publik di bidang pendidikan agama dapat dilakukan melalui alokasi dana yang lebih besar untuk sarana dan prasarana, rekrutmen guru yang berkualifikasi, dan kerjasama dengan institusi agama. Dengan langkah-langkah ini, pelayanan publik di bidang pendidikan agama diharapkan dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dengan lebih baik dan menciptakan sistem pendidikan agama yang holistik, inklusif, dan efektif. Melalui kebijakan yang terstruktur dan pendekatan berbasis komunitas, diharapkan sinergi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat dapat terwujud dalam mencapai tujuan pendidikan agama yang berkualitas bagi generasi muda.
Co-Authors Al Karim Rambe, Rahmansyah Fadlul Aldine, Thia Thania Alfarabi Alliyah, Rusi Rusmiati Ardana, Mira Shaila Azizah , Nurul Billa, Salsa Dahrani, Eza Fira Darus, M. Aza Raja Desrivariza, Putri Djaguna, Nurafmi Eni Karsiningsih Farida Sembiring, Ella Fitri Hayati Fitriana, Farida iskandar, intan cahya Isnani Isnani Jayanti, Ratna Dwi Khairunnisa, Meifiza Laksmi Diana Marlina, Neneng Cucu Maulia meylina, Mey Lina Mariani Sipayung Monica Dewi, Akwila Muliani, Amelia Sri Natasha, Ficha NURUL AZIZAH Pane, Arifah S Zidana Purwasih, Rati Putri, Khumairoh Annisa Putri, Rentaulina Putri, Siti Rahmayanti Rasmitadila, Rasmitadila Rifki, Ahmad S, Irwan Sembiring, Ella Farida Simbolon, Rista Dewi Wardhana, Manggala Pasca Wismanto Wismanto Yulianti Yusri Hazmi