Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.524
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika Satya Widya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Jurnal Abdi Insani Jurnal Paedagogy Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Educational Sciences Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Abdi Wina : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba Abdimas Terapan: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Terapan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Nggaba, Mayun Erawati
Mathematics Education Study Program, Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal)

 1 
Kemampuan Pemahaman Matematis pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Sumba Timur Nggaba, Mayun E; Nicolas, Nino; L. Ndakularak, Iona; I. Wadu, Darius
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 6 No 1 (2023): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v6i1.4880

Abstract

To investigate students' mathematical comprehension abilities, a research was conducted in the form of a written test on 25 class VIII students at one of the Public Middle Schools in East Sumba Regency. These findings are supported by interviews and questionnaires. The ability to understand mathematics is the ability of students to interpret a concept and plan steps to solve the problems encountered. The results of the study using the Astuti indicator in the SPLDV material show that in the indicators: 1) being able to restate concepts, students get a score of 100 in the high category; (2) being able to classify objects based on whether or not the requirements that form the concept are met, students get a score of 100 in the high category; (3) being able to associate various mathematical concepts, students get a score of 58 in the moderate category; and (4) being able to apply concepts in various forms of mathematical representation, students get a score of 8 in the low category. In general, the ability to understand mathematics in solving SPLDV word problems is in the medium category, that is, not all students fulfill the third and fourth indicators.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Radja Kale, Afni Dita; Nggaba, Mayun Erawati
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v8i2.7379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Lewa. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen semu yang menggunakan quasi eksperimental design. Populasinya yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lewa, dengan subjek VIII A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 24 orang dan VIII B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi, angket, dan tes. Sedangkan Teknik analisis data menggunakan statistic deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian ini menujukkan model pembelajaran kooperatif tipe jgsaw dapat berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa, dilihat dari hasil pengujian hipotesis uji t dua sampel independen terdapat perbedaan signifikan antara kelas kontrol dan eksperimen. Dimana nilai sig.(2-tailed) = 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Lewa.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 4 MAULIRU Loda, Merni Harabi; Nggaba, Mayun Erawati
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 8 No 3: JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v8i3.7457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Mauliru pada materi bentuk aljabar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment tipe pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model TPS dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep siswa kelas eksperimen meningkat dari 40,48% sebelum perlakuan menjadi 73,66% setelah perlakuan,Sementara itu, kemandirian belajar siswa meningkat dari 68,01% menjadi 72,332%,. Hasil uji-t menunjukkan bahwa perbedaan antara kelas eksperimen dan kontrol signifikan dengan nilai signifikansi < 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran TPS efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, baik dalam hal pemahaman konsep maupun kemandirian belajar. Oleh karena itu, model TPS direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran aktif dalam pembelajaran matematika.
Co-Authors A. Kaka Alfian Umbu Nduka Anggriati Ledu Ngaba Anggriati Ledu Ngaba Anggriati Ledu Ngaba Anggriati Ledu Ngaba Apliana Padu Lemba Asrince Lika Handja Atandima , Erni Audrey Louise Makatita Beatrix T. Sura Bima, Stevvileny Angu Carlos Edison Adi Logo Darius Imanuel Wadu Dewi Ratri Djemi Djami Ishak Djemi Djami Ishak Dominggus Bandi Eko, Yuliana S Eko, Yuliana S. Elsy S. H. Taunu Elsy S.H.Taunu Elsy Senides Hana Taunu Erfy Melany Lalupanda Ernawati Epa Lelap Erwin Randjawali Erwin Randjawali Erwin Randjawali Handja, Asrince Lika Hara, Yustina Kareri Hawu, Alfa Teni Henggu, Krisman Umbu Hida, Margareta Ana Hunggujawa, Yohbet Hunggujawa, Yohbet Jera Iona L. Ndakularak Iona Lisa Ndakularak Iona Lisa Ndakularak Iona Lisa Ndakularak Iona Lisa Ndakularak Ira Rosmiati Raga Irna Natalis Sanit Irna Natalis Sanit Irna Natalis Sanit Irvan Umbu Patu Ngunjunau Itha Priyastiti Itha Priyastiti Itha Priyastity Jawa, Ronius R. Jesisca L T Mangi Katonguretang, Elfis Umbu L. Ndakularak, Iona Lapu, Marthinus Luta Lemba, Apliana Padu Loda, Merni Harabi Logo, Carlos Edison Adi Lowu, Stepanus Dawa Marselia Hari Marthinus Luta Lapu Mega Retno Wulandari Mega Retno Wulandari Mega Retno Wulandari Mehakati, Imanuel Umbu Taralandu Nasution, Nur Azizah Ndakularak, Iona Lisa Nduka, Alfian Umbu Ngaba, Anggriati Ledu Ngunjunau, Irvan Umbu Patu Nicolas, Nino Nino Nicolas Nuhamara, Yuliana Tamu Ina Priyastiti, Itha Radja Kale, Afni Dita Radjah, Yudha Gustial Raga, Ira Rosmiati Rambu Ipa, Isnayeni Randjawali, Erwin Ratri, Dewi Riupassa, Elviandry Tiara Asri Riwa Rambu Hada Endah Ronius R. Jawa Roynaldus Putra Weekowa Sanit, Irna N. Sanit, Irna Natalis Sely Jera Umaratu Stepanus Dawa Lowu Stevvileny Angu Bima Stevvyleni Angu Bima Sura, Beatrix T. Tangu, Irsan Harabi Taunu, Elsy S. H. Taunu, Elsy Senides Hana Taunu, Elsy SH Usman Pati Benau Victor Soleman Lawa Lulu Vidriana Oktaviana Bano Vidriana Oktoviana Bano Weekowa, Roynaldus Putra Wuahu, Rissa Tega Wulandari, Mega Retno Yeni Rinawati Yeni Rinawati Yohana Ndjoeroemana Yuliana S Eko Yuliana S. Eko Yuliana S. Eko Yuliana T.I.Nuhamara Yuliana Tamu Ina Yuliana Tamu Ina Nuhamara Yuliana Tamu Ina Nuhamara Yuliana Tamu Ina Nuhamara Yuliana Tamu Ina Nuhamara Yulita Mila Pakereng Yulita Milla Pakereng Yulita Milla Pakereng Yustina Kareri Hara