Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 – 6 Tahun Sonia Yuliana; lisda hani; bety vitriana; baldwine honest; sri purwanti
JURNAL PELANGI Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL PELANGI
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47002/twrssy35

Abstract

Salah satu aspek perkembangan anak usia dini adalah perkembangan sosial emosional. Perkembangan sosial dan emosional anak usia dini merupakan aspek penting yang mempengaruhi kemampuan anak dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Pada usia 5-6 tahun, anak-anakberada pada tahap perkembangan yang krusial di mana mereka mulai mengembangkan keterampilan sosial seperti bekerja sama, berbagi, danmemahami perasaan orang lain. Kesadaran akan pentingnya pendidikan anak usia dini telah meningkat secara signifikan, akan tetapiimplementasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan sosial emosional anak masih menjadi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana pembelajaran berbasis permainan terhadap aspek perkembangan sosial emosional usia 5-6 tahun di KB Tulip Kids. Pembelajaran berbasis permainan menjadi salah satu metode yang efektif dalam mendukung perkembangan sosial emosional anak usia dini, yang dimana dalam penelitian ini bermanfaat untuk menambah pengetahuan serta pemahaman tentang pembelajaran berbasis permainan terhadap aspek perkembangan sosial emosional. Selain itu, penelitian ini dapat menjadi acuan untuk penelitian berikutnya karena melalui permainan, anak-anakdapat belajar berinteraksi dengan teman sebaya dalam situasi yang menyenangkan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Setelah data terkumpul, maka selanjutnya dilakukan analisis data dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini berisikan terkait permainan yang dapat meningkatkan sosial emosional pada anak usia dini. Hasil dari penelitian ini anak telah mencapai perkembangan sosial emsisonal terlihat dari anak sudah mampu bekerjasama, bertanggung jawab, bersikpa sabar dan mampu mengenali emosi diri dan orang lain.
Co-Authors Achmad Annas Rayhan Adam Teguh Ramadhani Adelvia Pramudita Balqis Alfiano Fandri Cartas Alifia Nazala Putri Agasia Amin Rahayu Aminuyati Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Ananda Putri Latifah Andi Akhmad Fadillah Andi Muh Dzul Fadli Angga Kristandiyo Anggie Bellia Putri Anie Asriani Azura Arisa baldwine honest Bambang Gunawan Benni Triyono Bety Vitriana Bheta Kusumawardani Bintang Pramudana Widi Daniel Daniel Darmadi Ahmad Dimas Fajar Wahyudi Dimas Ganda Permana Putra Dimas Ganda PermanaSon Erick Kurniawan Evi Suryawati Fahreza Senatrya Nugroho Fauziatun Nisak Freddy Parsaulian Situmorang Ghofit Ferdi Alannazurin Gumilar Jalasena Yudha Hilya Nur ‘Ainurrohmah Ilham hidayat Indriani Puspita Sari Intan Nur Asifah Al Mufidah Jamilah Jamilah Joko Sri Mulyono Julius Jillbert Kensa Febry Amanda Komeyni Rusba Laily Agustina Lennyta Eka Rindi Agustin Lisda Hani M. Yamani Mahrus Ali Marsella Ayu Muthia Megawati Citra Alam Moh Salimi Nadya Taurisia Nasya Andini Salsabila Nia Amelia Antony Norfazila Norlaila Norlaila Nur Cahyani Ari Lestari Nur Vita Hasanah Nurlina Nurlina Nurul huda Panji Kuncoro Hadi Purba, Sri Dearmaita Rahma Harianti Arofah Reza Nirmala Rima Diaty Saragih, Frida Liharris Shodikun Adim Shofiatul Ajkiyah Silvia Khofifatul Damayanti Sitanggang, Antonij Edimarta Sondang Manurung Sonia Yuliana Sri Hidayati Sri Hidayati Swito Prastiwi Syahriani Syahrir Syahrida Wahyu Utami Tari Sutrisni Ulil Marifatul Umana Vella Agustina Verdi Yasin Vitriana, Bety Wempie Pakiding Yanti Rosdiana Yeni Ika Pratiwi Yuni Rosita Dewi Yuni Rositagoddess Zahra Haya Shabiyyah ZainulArifin Zusa Ikhwanul Kirom