Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.106
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education TA'DIB Jurnal Pemikiran Pendidikan Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research Jurnal El-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research El-Wasathy: Journal of Islamic Studies ELEMENTICA: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Dasar
Abdussyukur
IAIN Takengon
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Media Kartu Huruf Pada Siswa Nurjani; Sardiana, Sardiana; Abdussyukur, Abdussyukur
Elementica Vol 1 No 01 (2024): ELEMENTICA: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Takengon Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/elm.v1i01.469

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan siswa kelas 1 di MIN Aceh Tengah, yang mana siswa kesulitan dalam membaca, yaitu membaca permulaan, kemudian siswa kurang termotivasi pada pembelajaran membaca. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca di kelas 1 dengan mengguna media kartu huruf. PTK merupakan suatu metode pada penelitian yang dilakukan, yang memiliki empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian yang dilakukan terdapat 2 siklus, pada penelitian terdapat instrumen penelitian yakni observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian pada pra siklus siswa yang mampu dalam mebaca terdapat 10 siswa  40% dari jumah siswa keseluruhan sebanyak 15 siswa. Kemudian pada siklus I adanya peningkatan namun belum signifikan yaitu sebanyak 12 siswa yang sudah mampu dalam membaca dengan persentase 48%. Selanjutnya dilakukan siklus II yang terdapat sebuh peningkatan yakni sebanyak 22 siswa yang sudah mampu dalam membaca yang dapat dipersentasekan 88%, hanya 3 orang yang masih kurang mampu dalam membaca. Maka dari penggunaan media kartu huruf sangat efektif dilakukan pada pembelajaran membaca permulaan.
Co-Authors - Nurkholis Al Musanna, Al Musanna Ali, Musfirah Ali, Ramsah Almunawwarah Ansor, Ansor Ari Kartiko Asdiana Bambang Ismaya Farid Haluti Hakim Mustaqim, Muhammad HALUTI, FARID Harun, Ihsan Izzatur Rusuli Khakleri, Wien Lasma Farida Latifah Hanum Latifah Hanum Miftah - Nurrohmat Muhtarudin Mursyidi, Mursyidi Musfirah Nanda Saputra Nazaruddin , Nazaruddin Nicolas, Djone Georges Nugroho Susanto Nurjani Ramadan Ramadan Saifullah Sardiana, Sardiana Siti Basiroh, Siti Siti Muflihah, Siti SRI RAHAYU Syamsul Bahri Syarfuni Syarfuni Tri Mulyono Budi Hartanto Wahyu Novita Sari, Indah Zulfah, Hefty