Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.4
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Pedagogik Journal of Islamic Elementary School eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Prasasti Ilmu Smart Humanity: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ramadhan, Nuri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENANAMAN POHON MATOA DAN SEMPUR DI BANTARAN PINGGIRAN SUNGAI DESA SUKA MAKMUR KECAMATAN SIBOLANGIT Ramadhan, Nuri; Hendra, Hendra; Hariati, Emy; Malinda, Leni; Situmorang, Nurbaity; Hidayat, Wahyu; Novina Sukapiring, Dewi; Putri, Nizmi; Febriantika, Febriantika; Virginia Tamara , Chatrine
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat Vol 4 No 2 (2023)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v4i2.1264

Abstract

Community service activities for lecturers are an effort to carry out one of the tri dharma tasks of higher education. This service activity aims to educate the public about the importance of protecting the environment around river basins by planting productive trees. In addition, the community can also understand the importance of reforestation to restore natural conditions, especially river banks which will be damaged due to natural and human factors. The implementation of this community service activity was carried out by providing an open green space for the elderly and the local community on May 28 2022 in the riverbank area of ​​Jl. Letjen Jamin Ginting Km 45 Gelora Kasih GBKP 100 Year Jubilee Park Complex, Suka Makmur Village, Sibolangit District, Deli Serdang Regency, North Sumatra Province. This Community Service is very beneficial for the elderly who are in the area where the tree is planted. This greening culture must be familiarized from an early age through the practice of planting trees. By frequently planting trees, it is hoped that it can increase people's awareness and love for preserving and protecting the environment, especially watersheds. With this Community Service activity, it is hoped that it will help the community to realize the importance of protecting the environment. The expected output targets from this activity are, First, provide an open green space for the elderly and the local community. Second, growing the local community's economy from the production of matoa and simpur tree seeds. Third, Improving the welfare of the surrounding community and the elderly.
PENGARUH MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 101746 KELUMPANG Ramadhan, Nuri
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4580

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh media realia terhadap hasil belajar IPA pada materi struktur tumbuhan. Untuk mengetahui pengaruh media Realia terhadap pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasy Eksperimental. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah nonequivalent control group design. Populasi dalam peneltian ini adalah seluruh siswa sekolah yang berada di SD Negeri101746 Kelumpang Tahun Ajaran 2023/2024 pada semester genap yang berjumlah 40 siswa. Teknik analisi data yaitu dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarakan hasil uji analisis statistik inferensial dengan menggunakan uji indenpenden sample t-test sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Proses pembelajaran yang berlangsung selama empat kali pertemuan dan diobservasi menggunakan lembar keterlaksanaan proses pembelajaran menggunakan media Realia, hasil yang diperoleh menunjukkan progres peningkatan disetiap pertemuan dan dikategorikan efektif. Hasil belajar IPA siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol berada pada baik dan cukup. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata (mean) Post Test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 65,00 dan kelas eksperimen yaitu 85,00. Setelah dilakukan uji hipotesis dan dianalisis maka diperoleh hasil, terdapat pengaruh yang signifikan penerapan media Realia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri101746 Kelumpang.
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN PANTUN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NAMIRA ISLAMIC SCHOOL MEDAN Herdyana, Thessa; Ramadhan, Nuri; Hendra, Hendra
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4581

Abstract

Hasil observasi dan studi yang dilakukan pada tanggal 06 November 2023 mencakup motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan bantuan media papan pantun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif, dan pengumpulan data dilakukan melalui angket nominal yang hanya mencerminkan pengukuran simultan serta fakta-fakta yang dihasilkan oleh peneliti. Dari penelitian ini, data yang diperoleh menunjukkan ada 23 (dua puluh tiga) siswa yang berpartisipasi, di mana 3 (tiga) dari 23 siswa di kelas IV SD Namira Islamic School Medan menunjukkan motivasi dan minat belajar yang rendah, terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara langsung di lokasi penelitian. Setelah itu, analisis data dilakukan dengan penggunaan skala nominal. Penelitian ini menerapkan teknik triangulasi sumber. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Namira Islamic School Medan tergolong rendah, yang terlihat dari kurangnya minat siswa untuk belajar bahasa Indonesia, baik di kelas maupun di rumah. Hasil penilaian dari angket yang dibagikan juga menunjukkan bahwa beberapa siswa kelas IV memperoleh nilai di bawah yang diharapkan. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu 1). Faktor individu 2). Faktor lingkungan 3). Faktor keluarga. Penyebab rendahnya motivasi belajar siswa secara internal disebabkan oleh kurangnya semangat dalam belajar, dan dari sisi eksternal disebabkan oleh 1). Kinerja guru 2). Fasilitas 3). Lingkungan sekitar.
Co-Authors Agnes, Budi Ajima Ritonga, Nurul Amir, Saiful Barus, Diaman Setiawan Br. Ginting, Cica Candra Hakiki Simamora, Fajar Chairunisya, Ninda Dewi Novina Sukapiring, Dewi Novina Farida, Arany Febriantika, Febriantika Harahap, Syarifah Ainun Hariati, Emy Hariaty, Emy Hartati, Emi Hendra Hendra Henna enggedi sinaga Herdayana, Tessa Herdyana, Thessa Khaibar Putra Aditia, Muhammad Khairunnisa Khairunnisa Khalidy, Furqan Lubis, Rizka Hidayah Husin Lubis, Tasya Audina Mailinda, Leni Malinda, Leni Mardiah Mardiah Masyitha, Siti Muhajir, Moch Muliani Muliani, Muliani Muliati, Astri Muthalib, Muthalib NIZMI PUTRI Nur Latifah Manurung Nurmalia, Nurmalia Pohan, Fatimah Pranata, Reza Prayogi, Muhammad Fani Putri, Tifani Qoiria, Jihan Rahmi, Rizki Aslia Ramadhani, Mastari Ramadianti, Astria Ayu Safitri, Layil Safrida Safrida Sahora Ritonga, Zon Shakira Aulia, Hadisty Situmorang, Nurbaity Sri Ekawati Supiyanti, Supiyanti Virginia Tamara , Chatrine Virginia, Chatrine Wahyu Hidayat Yusda Novianti