Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.577
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Human Development Journal Journal of Vocational and Career Education Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JBC Jurnal Tata Rias
Wilujeng, Biyan Yesi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search
Journal : Jurnal Tata Rias

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA KOMPETENSI DASAR BABY AND CHILD TREATMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 1 BUDURAN SIDOARJO Dynanti, Aurel Mutiara; Wilujeng, Biyan Yesi; maspiyah, Maspiyah; Usodoningtyas, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56958

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui hasil kelayakan pengembangan media pembelajaran videotutorial, (2) untuk mengetahui hasil belajar setelah menggunakan video tutorial, (3) untuk mengetahuirespon siswa pada media pembelajaran berupa video tutorial. Metode penelitian yang digunakan adalahpenelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan penggunaan model pengembanganBorg and Gall. Data dikumpulkan dengan metode observasi, uji coba tes, dan angket .Hasil penelitianmenunjukan bahwa 8 tahapan pengembangan. (1) Berdasarkan uji kelayakan video tutorial dinyatakansangat baik untuk diterapkan dengan rata-rata keseluruhan hasil validasi adalah 91,3%. (2) hasil analisishasil belajar siswa terdapat perbedaan ketercapaian tujuan pembelajaran dari 68% menjadi 88%,kemudian diketahui thitung (14.752) > ttabel (2.042) dan taraf Signifikansi. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dansehingga H0 ditolak dan Ha diterima (3) hasil analisis respon siswa, diperoleh nilai rata-rata keseluruhansebesar 99%. Nilai rata-rata 99% masuk pada kriteria sangat baik. Jadi, penerapan media pembelajaranberbasis video tutorial pada Kompetensi Dasar Baby and Child Treatment di SMKN 1 Buduranmendapatkan respon yang sangat baik dan media sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.Kata kunci: Media Pembelajaran, Video Tutorial, SPA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PERAWATAN KULIT KEPALA DAN RAMBUT (CREAMBATH) DI SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO Prasetyo, Salsabila Auliaputri; Pritasari, Octaverina Kecvara; Wilujeng, Biyan Yesi; wijaya, Nieke andina
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 4 (2023): Jurnal Tata Rias Edisi Khusus Tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n4.57007

Abstract

Model pembelajaran PBL yaitu pembelajaran yang digunakan untuk membentangkan kemampuan siswauntuk pemecahan pada sebuah masalah materi Creambath. Tujuan studi adalah 1) Mengetahui terlaksananyasintaks model pembelajaran PBL 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas 10 TKKR di SMKN 1 Sookomojokerto 3) Mengetahui respon siswa tentang model PBL tentang Creambath. Jenis studi yang digunakanyakni pre-eksperimental design. Kemudian, desain studi menggunakan one group pre-posttest design.Subyek studi menggunakan peserta didik kelas 10 TKKR SMKN 1 Sooko Mojokerto sebanyak 30 orang.Teknik pengumpulan data memakai teknik pengamatan, test, dan kuesioner. Teknik analisis data memakaiuji normalitas data, uji-t berpasangan, dan uji-t satu arah. Hasil riset menunjukkan bahwa 1) Terlaksananyasintak PBL pada bagian kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup terlaksana dengan kriteriasangat baik 2) Ketuntasan hasil belajar siswa dengan pre-posttest pada ranah kognitif memiliki signifikansi(2-tailed) 0,000 < 0,05 yang artinya memiliki kenaikan nilai antara pre-test dan post-test. Kemudian, padaranah psikomotor memiliki signifikan (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang artinya hasil belajar siswa mencapaiberada di atas test value yang telah ditentukan. Lalu, pada ranah afektif diketahui hasil rata-rata 96,1%dengan kualifikasi sangat apik 3) Respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan model PBLmemperoleh rata-rata hasil 97,6% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil studi dapat disimpulkanyakni hasil belajar memperlihatkan rata-rata hasil dengan kriteria sempurna sesudah diberikan perlakuanmodel pembelajaran PBL dalam materi perawatan kulit kepala dan rambut (Creambath) di kelas X-TKKRSMKN 1 Sooko Mojokerto.Kata Kunci: Model Pembelajaran, PBL, Hasil Belajar, Respon Siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI DASAR RIAS KARAKTER TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 6 SURABAYA Yansah, Maria Arsa Zusmani; Pritasari, Octaverina Kecvara; Puspitorini, Arita; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 1 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n1.58854

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI IBIS PAINT X PADA KOMPETENSI DASAR DESAIN RIAS FANTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMK LABSCHOOL UNESA 1 SURABAYA Rahma, Alya Zahra Nur Maulida; Lutfiati, Dewi; Megasari, Dindy Sinta; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 1 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n1.61044

Abstract

Kompetensi dasar desain rias fantasi mendorong peserta didik untuk menjadi pusat dalam proses pembelajaran, sehingga perlu diterapkan model pembelajaran PjBL untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) keterlaksanaan sintaks model pembelajaran PjBL berbantuan aplikasi Ibis Paint X, 2) hasil belajar peserta didik; dan 3) respon peserta didik terhadap model pembelajaran PjBL berbantuan aplikasi Ibis Paint X yang diterapkan pada kompetensi dasar desain rias fantasi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif berupa Pre-Experiment dengan desain One Group Pretest and Posttest. Sampel penelitian ini berjumlah 32 peserta didik dengan teknik purposive sampling. Metode penelitian ini terdiri dari: 1) observasi; 2) tes; dan 3) kuesioner. Teknik analisis data berupa, analisis keterlaksanaan sintaks model pembelajaran PjBL dan respon peserta didik menggunakan persentase, sedangkan analisis peningkatan hasil belajar menggunakan uji-t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) analisis keterlaksanaan sintaks model pembelajaran PjBL sebesar 100%; (2) analisis peningkatan hasil belajar menunjukkan Sig. (2-tailed) yang diperoleh sebesar 0.000 < 0.05 dan nilai thitung 10,511 > ttabel 2,039 dengan nilai rata-rata pretest sebesar 50,47 dan posttest sebesar 85,15. Hal ini menunjukkan ada perbedaan nilai rata-rata secara signifikan dari hasil belajar antara sebelum dan setelah menerapkan model pembelajaran PjBL berbantuan aplikasi Ibis Paint X; (3) analisis respon peserta didik pada penerapan model pembelajaran PjBL dan aplikasi Ibis Paint X mendapat persentase sebesar 96% yang berarti kategori sangat baik. Hasil penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran PjBL berbantuan aplikasi Ibis Paint X dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan respon yang sangat baik. Kata kunci: pjbl, ibis paint x, hasil belajar, desain rias fantasi
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PADA SUB KOMPETENSI RIAS WAJAH SEHARIHARI DI SMKN 3 PROBOLINGGO Qonitatila, Nadhila Mar’atul; Wilujeng, Biyan Yesi; Puspitorini, Arita; lutfiati, Dewi
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 2 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n2.62327

Abstract

PENGARUH PENAMBAHAN EKSTRAK DAUN BINAHONG (Anredera Cordifolia) DAN BUNGA MELATI (Jasminum Sunbac) TERHADAP SIFAT FISIK SABUN PADAT TRANSPARAN Prahesti, Salsabila; Wilujeng, Biyan Yesi; Maspiyah, Maspiyah; Kusstianti, Nia
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 2 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n2.62974

Abstract

Sabun yang baik berfungsi untuk membersihkan, tidak merusak kulit dan dapat melindungi kulit dari radikal bebas.Senyawa untuk menangkal radikal bebas adalah antioksidan dan salah satunya berasal dari daun binahong. Tujuanpenelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penambahan ekstrak daun binahong dan bunga melati terhadap sifatfisik sabun padat transparan meliputi warna, aroma, tekstur, daya buih, daya pembersih dan kesukaan. Jenis penelitian iniadalah eksperimen. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah perbandingan jumlah ekstrak daun binahong dan bungamelati yang digunakan, dengan perbandingan sebagai berikut X1 (1g:9g), X2 (4g:6g), dan X3 (7g:3g). Variabel terikatpada penelitian ini adalah sifat fisik sabun transparan yang meliputi warna, aroma, tekstur, daya buih, daya pembersihdan kesukaan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi oleh 30 orang panelis dan uji mikrobiologi. Analisis datadengan anova tunggal dan apabila terdapat pengaruh nyata maka dilanjutkan uji Duncan menggunakan program SPSS25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan ekstrak daun binahong berpengaruh terhadap sifat fisik sabun padattransparan meliputi warna, aroma, tekstur, daya buih, daya pembersih dan kesukaan. Hasil sabun padat terbaik yaitu sabunpadat dengan perbandingan ekstrak daun binahong 4g dan bunga melati 6g dengan kriteria berwarna hijau muda, beraromabunga melati, tekstur halus, daya buih berbuih, daya pembersih cukup bersih dan sangat disukai oleh panelis. Masa simpansabun padat transparan terbaik adalah 9,2 bulan. Kata Kunci: Sabun transparan, ekstrak daun binahong, bunga melati.
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA KOMPETENSI PENATAAN SANGGUL DAERAH UKEL TEKUK DI KELAS XI SMK NEGERI 3 PROBOLINGGO Sari, Sephia Angelina Karisma Putri Kartika; Maspiyah, Maspiyah; Faidah, mutimmatul; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 2 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n2.62977

Abstract

Media pembelajaran audio visual merupakan perantara penyampaian informasi pembelajaran berupa media-mediayang memunculkan suara dan gambar, untuk mempermudah pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini dilakuandengan tujuan untuk mengetahui: 1) Kelayakan media audio visual. 2) Hasil belajar siswa dalam pembelajaranpenataan sanggul daerah ukel tekuk dengan menggunakan media audio visual. 3) Respon mahasiswa dalampembelajaran penataan sanggul daerah ukel tekuk dengan menggunakan media audio visual. Teknik pengumpulandata menggunakan angket untuk mengukur jawaban siswa, ujian kognitif untuk mengukur hasil belajar siswa, danlembar observasi untuk mengukur kelayakan media. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Denganpersentase rata-rata 94% pada aspek materi, 93% pada aspek media, dan 95% pada aspek bahasa, media audiovisual pada kompetensi menata sanggul daerah ukel tekuk sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. 2)Hasil belajar siswa pada kompetensi penataan sanggul daerah ukel tekuk dengan media audio visual diperolehnilai rata-rata pengetahuan sebesar 92 dengan persentase ketuntasan 100%. 3) Respon siswa dalam pembelajaranpenataan sanggul daerah ukel tekuk dengan media audio visual sangat positif dengan rata-rata persentase 94,4%.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Audio, Visual, Ukel Tekuk
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA HASIL BELAJAR PERAWATAN WAJAH DENGAN TEKNOLOGI KELAS XII DI SMK NEGERI 2 JOMBANG Oktavia, Rhelen Bunga; Kusstianti, Nia; Dwiyanti, Sri; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 2 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n2.63584

Abstract

Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk menilai bagaimana sintaks pembelajaran, tujuan pembelajaran, danrespon peserta didik ketika paradigma Problem Based Learning (PBL) diterapkan pada pengembangankemampuan perawatan wajah teknologi. 31 peserta didik kelas XII Kecantikan 3 SMK Negeri 2 Jombangberpartisipasi dalam studi kasus satu kali dengan menggunakan desain pra-eksperimen. Temuan penelitianmeliputi: (1) Sintaks metode Problem Based Learning (PBL) diterapkan pada kemampuan perawatan wajahdengan teknologi, dan hasilnya menunjukkan peringkat rata-rata 3,9 yang dinilai sangat baik. (2) Dengan nilairata-rata 85,48, nilai yang diperoleh lebih tinggi dari KKM yaitu ?65, yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswasecara keseluruhan dinyatakan tuntas. (3) Tanggapan siswa menunjukkan bahwa 98% termasuk dalam klasifikasisangat memuaskan. Kesimpulan dari penelitian yaitu implementasi model Problem Based Learning berjalandengan sangat baik, menghasilkan keterampilan perawatan wajah dengan menggunakan teknologi yang lebihkompeten, melebihi kriteria ketuntasan minimal, dan mendapat tanggapan yang baik.Kata Kunci: .Problem Based Learning, perawatan wajah dengan teknologi
PENGEMBANGAN MODUL PENATAAN SANGGUL MODERN DI SMKN 6 SURABAYA Salbila, Dilla; Wilujeng, Biyan Yesi; Puspitorini, Arita; windayani, Novia restu
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 2 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n2.63630

Abstract

PENERAPAN MEDIA AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI PERAWATAN WAJAH BERJERAWAT DENGAN TEKNOLOGI Setyowati, Yeni; Maspiyah, Maspiyah; Wilujeng, Biyan Yesi; Dwiyanti, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Tata Rias Volume 13 Nomer 3 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v13n3.63914

Abstract

Co-Authors Alfin Afifi, Astrida Amalia Ruhana, Amalia Anistyasari, Yeni Arita Puspitorini Ayuningtyas, Vika Pangestu Dewi Lutfiati Dindy Sinta Megasari Dini Murtafi’ah Azmi Dynanti, Aurel Mutiara Fahma, Karina Adiba Faizzah, Qatrin Nur fardani, narisma Fernanda, M.A. Hanny Ferry Graha, Alsya Putri Nuh Hasan, Hazizah Martina Sari Jayanti, Khusmira Dwi Kiryadona, Chatarina Dias Kusstianti , Nia Larasathi, Lucky maheswari, kara Maspiyah Maspiyah Megasari, Dindy Sinta Megasari Munnifah, Siti Mutimmatul Faidah Mutimmatul Faidah Nazua, Balqis Fara Nia Kusstianti Novia Restu Windayani, Novia Restu Nurdiana Nurdiana Oktavia, Rhelen Bunga Pattiselanno, Inka Delaya Safier Prahesti, Salsabila Prasetyo, Salsabila Auliaputri Pritasari, Octaverina Pritasari, Octaverina Kecvara Pujiningrum, Dyah Kurniasari Putri, Adisty Witama Qonitatila, Nadhila Mar’atul Rahayu, Gogik Budi Rahayu, Imami Arum Tri Rahma, Alya Zahra Nur Maulida Robi’atul ‘Auliya, Lintang Ayu Salbila, Dilla Sari, Sephia Angelina Karisma Putri Kartika Setyowati, Yeni SJAFIATUL MARDLIYAH Sri Dwiyanti Suhartiningsih Suhartiningsih Suryaman, Heri Tripagita, Dinar Usodoningtyas, Sri Verina Mayang Sari Wardani, Eni Farliyana Wijaya, Nieke Wijaya, Nieke Andina Wulandari, Novi Amelia Yansah, Maria Arsa Zusmani Yolpremzcky, Steffi Olga Desiree YUSNI, ALIFIA SHAFIRA Yustia, Desya Mellini