Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jutech: Jurnal Teknologi Informasi Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service Shād : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Manajamen Pendidikan Islam AL ITQAN: Jurnal Studi Al-Qur'an Jurnal Pengabdiaan Masyarakat Larisma Al-Qawaid Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JES-TM Social and Community Service
Widodo Hami
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
RESOLUSI KONFLIK AKIBAT PERNIKAHAN DIBAWAH UMUR: (PERSPEKTIF HUKUM ISLAM) karisnazen, Risma Istiqomah; Agis Yulisertiasih; Widodo Hami
Al-Qawaid : Journal of Islamic Family Law Vol 2 No 1 Desember 2023
Publisher : Al-Qawaid Research Centre of the Department of Islamic Family Law

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/qowaid.v2i1.99

Abstract

This research discusses conflict resolution that arises as a result of underage marriage, with a focus on the perspective of Islamic law. Child marriage often involves complex issues such as individual rights, child welfare, and religious norms. This aims to provide a deeper understanding of how to resolve conflicts that arise as a result of underage marriage based on the principles of Islamic law. This research uses a qualitative library research method, which is based on analysis of literature and relevant text sources. The aim is to provide insight and a better understanding of how Islamic law treats the issue of underage marriage, including the minimum age rules, conditions and necessary consent. Thus, this research seeks to provide a better framework and solution in dealing with conflicts related to underage marriage by considering the principles of Islamic law. Based on the research results, it will provide a clearer view of how Islamic law can provide a framework and solution in dealing with conflicts related to underage marriage. This research provides important insight into how to resolve conflicts resulting from underage marriage to serve as a guide for society and the authorities in implementing the principles of Islamic law in the context of underage marriage. Keywords : marriage, conflict, underage, Islamic law.
FILSAFAT IBNU KHALDUN: ANALISIS HISTORIS FILOSOFIS Widodo Hami
Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service Vol. 3 No. 2 (2025): Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service
Publisher : Muntaha Noor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Ibn Khaldun (1332–1406 M) merupakan pemikir besar dalam tradisi Islam yang melalui karya monumentalnya al-Muqaddimah meletakkan dasar filsafat sejarah, sosiologi, dan teori peradaban. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan untuk meninjau kembali pemikiran Ibn Khaldun secara filosofis, bukan sekadar sebagai “proto-sosiolog”, agar kontribusinya terhadap filsafat ilmu dan ilmu sosial global dapat dipahami secara komprehensif. Tujuan kajian ini adalah menguraikan konsep-konsep utama Ibn Khaldun, seperti ‘asabiyyah, teori siklus peradaban, epistemologi akal dan jiwa, serta gagasan pendidikan dan politik, sekaligus menilai relevansinya dalam konteks kontemporer. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan analisis historis-filosofis, yakni menelaah teks al-Muqaddimah dan literatur sekunder untuk menemukan kerangka epistemologis dan filosofis pemikirannya. Hasil kajian menunjukkan bahwa Ibn Khaldun menempatkan sejarah sebagai ilmu rasional-empiris, memperkenalkan kritik historiografi yang ketat, serta mengembangkan teori peradaban (al-‘umrān) yang menekankan interaksi sosial, ekonomi, dan politik sebagai faktor penentu dinamika masyarakat. Ia juga menegaskan peran akal sebagai watak alami manusia, namun tetap membatasi pada wilayah empiris dan rasional, sementara wahyu menjadi penuntun transenden. Kesimpulannya, filsafat Ibn Khaldun menghadirkan paradigma utuh tentang peradaban yang memadukan rasionalitas, moralitas, dan spiritualitas, serta tetap relevan untuk membaca fenomena sosial-politik modern. Kata Kunci: Ibnu Khladun, Filsafat, Sejarah
Edukasi Hidup Sehat dan Penanaman Apotek Hidup bagi Siswa Sekolah Dasar Arditya Prayogi; Riki Nasrullah; Ummy Fatimah; Qurrota A’yun; Singgih Setiawan; Widodo Hami; Imam Prayogo Pujiono
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Vol. 4 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jpkm.v4i1.813

Abstract

Permasalahan rendahnya kesadaran hidup sehat dan pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar kesehatan masih banyak dijumpai pada anak usia sekolah dasar, khususnya di wilayah pedesaan. Kondisi ini menunjukkan perlunya upaya edukatif yang terstruktur dan kontekstual untuk menanamkan kebiasaan hidup sehat sejak dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa SDN Kemplong Pekalongan mengenai perilaku hidup bersih dan sehat serta memperkenalkan pemanfaatan apotek hidup melalui kegiatan edukasi dan praktik langsung. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan edukasi kesehatan dan gizi, penanaman apotek hidup, serta evaluasi dan pemantauan dengan pendekatan partisipatif dan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya kebersihan diri, konsumsi makanan sehat, serta pemanfaatan tanaman obat sederhana di lingkungan sekolah. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif dalam setiap rangkaian kegiatan. Implikasi dari kegiatan ini menegaskan bahwa integrasi edukasi kesehatan dan pembelajaran berbasis lingkungan efektif dalam membentuk kebiasaan hidup sehat dan berpotensi dikembangkan sebagai program berkelanjutan di sekolah dasar.
Co-Authors Agis Yulisertiasih Ahmad Faridh Ricky Fahmy Ahmad Ta'rifin Ahmad Ta’rifin Akhmad Aufa Syukron Arditya Prayogi Brilianu Sentanu Vito Erlinda, Citra Evva Aini Imam Prayogo Pujiono Imas Saffanatul Aminah ismasari karisnazen, Risma Istiqomah M. Syaifuddin Mely Bilqisti Aula Moh. Syaifuddin Mohammad Syaifuddin Muhammad Al Fatih Nur Ika Sukmawati Nur Khofifah QURROTA A’YUN Rahma Alfina Maulidia Reranta, Redika Cindra Riki Nasrullah Salwa Eka Novita Fitri Singgih Setiawan Sulistiana Sylva Fahri Nailannaja Tamimi, Tubagus Ahda Ummy Fatimah