Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.504
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Motiva: Jurnal Psikologi Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Nathiqiyyah : Jurnal Psikologi Islam Community Empowerment Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi Al-Abyadh PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi Causalita: Journal of Psycology Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi In Trend: International Journal of Trends in Global Psychological Science and Education Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Damra, Hanny Rufaidah
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Improving teacher competence in supporting students with special needs through psychoeducation Rahmi, Iftita; Damra, Hanny Rufaidah; Rozi, Muhamad Fahrur; Dalimunthe, Hanifa Laura
Community Empowerment Vol 10 No 7 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.13386

Abstract

Inclusive education in Indonesia continues to face significant challenges, particularly concerning infrastructure and human resources. A key obstacle is the lack of teacher competence in understanding the needs of students with special educational needs (SENs) and developing individualized education programs (IEPs). This deficit hinders the effective implementation of inclusive education in regular schools. The purpose of this community service was to enhance the knowledge and skills of teachers through a psychoeducation and IEP development training program at SDN 04 IX Korong, Solok City. The program consisted of two main activities: first, psychoeducation sessions on the characteristics, identification, and intervention strategies for students with special educational needs; and second, hands-on training to enable teachers to develop appropriate IEPs. The program's effectiveness was evaluated using the Kirkpatrick model, focusing on the reaction and learning levels. The results demonstrated a significant improvement in teacher competence. Post-test scores showed a 90% increase in participants' understanding and ability to identify and intervene with students with SENs. A paired-sample t-test confirmed a statistically significant difference between pre-test and post-test scores (p < 0.005), indicating that the training successfully equipped teachers to manage diverse student needs and foster a more inclusive learning environment. The findings underscore the importance of continuous professional development for teachers to support higher-quality inclusive education at the elementary level, especially in schools lacking dedicated staff for students with special needs.
Pelatihan ESQ Untuk Pencegahan Perilaku Seks Bebas Bagi Remaja Di Nagari Tiku Selatan Kabupaten Agam Suci Rahma Nio; Rusli, Devi; Hanny Rufaidah Damra; Ali Arben
PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi Vol. 4 No. 01 (2025): PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pusako.v4i01.141

Abstract

Maraknya perilaku seks bebas di kalangan remaja, khususnya di daerah pesisir seperti Kecamatan Tanjung Mutiara, Kabupaten Agam, menjadi permasalahan serius yang berdampak pada aspek kesehatan, sosial, dan moral generasi muda. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pendampingan kepada siswa SMA Negeri 1 Tanjung Mutiara melalui pendekatan Emotional Spiritual Quotient (ESQ) sebagai upaya preventif terhadap perilaku menyimpang. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan dengan dukungan aktif dari pihak sekolah sebagai mitra. Kegiatan pelatihan mencakup simulasi “Emosi dalam Gelas” untuk memahami pengaruh emosi terhadap pengambilan keputusan, role play teknik STOP (Stop, Think, Observe, Proceed) untuk meningkatkan kesadaran dalam bertindak, refleksi diri mengenai tujuan hidup, serta kegiatan “HERO” yang menumbuhkan empati dan nilai-nilai kepedulian terhadap sesama. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya pengelolaan emosi, kesadaran diri, serta tujuan hidup yang bermakna. Pelatihan ESQ terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam membentuk perilaku positif siswa dan mencegah penyimpangan, terutama ketika dilakukan secara kolaboratif dan kontekstual sesuai kondisi sosial dan ekonomi setempat.
Pengaruh  Kontrol Diri Terhadap  Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir Pengguna Media Sosial Tiktok di Universitas Negeri Padang Bethesda Ulinta Purba; Hanny Rufaidah Damra
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2025): SEPTEMBER
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/f7qape52

Abstract

Mahasiswa, terutama mahasiswa tingkat akhir, sering mengalami prokrastinasi akademik, yaitu menunda-nunda menyelesaikan skripsi.  Pilihan untuk aktivitas yang lebih instan dan menyenangkan, seperti menggunakan media sosial, salah satunya TikTok menjadi salah satu penyebabnya. Kontrol diri menjadi komponen penting yang mempengaruhi sejauh mana seseorang mampu mengatur keinginan untuk melewatkan tugas demi kepuasan sementara. Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh kontrol diri terhadap penundaan tugas akademik di kalangan mahasiswa tingkat akhir yang aktif menggunakan aplikasi media sosial TikTok di Universitas Negeri Padang. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling yang melibatkan 337 mahasiswa. Untuk menganalisis data, digunakan regresi linier sederhana. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan sebesar 36,8% antara kontrol diri dan prokrastinasi akademik di kalangan mahasiswa tingkat akhir pengguna TikTok, dengan nilai signifikansi 0,000.
Trauma Emosional Remaja Keluarga dengan Kekerasan dan Perselingkuhan: Studi Fenomenologis Nazarlin, Nazarlin; Martin, Sri Novia; Damra, Hanny Rufaidah; Irta, Aflah Zakinov
As-Syar i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga  Vol. 7 No. 3 (2025): As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga
Publisher : Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/as.v7i3.10041

Abstract

Adolescents growing up in families experiencing violence and infidelity face complex emotional challenges. An unsafe family environment can create traumatic experiences that influence social behavior, such as tendencies to withdraw, fear of interaction, and difficulties in building interpersonal relationships. This research aims to explore more deeply the emotional trauma experienced by adolescents living in families with violence and infidelity. The study uses a qualitative approach with a phenomenological method, and the data is analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) techniques. The participant is a university student in the late stage of adolescence living in the city of Padang. Data was collected through semi-structured interviews. The research findings reveal three main themes: (1) experiences of emotional violence from the father, (2) the impact of infidelity in the family on the adolescent’s psychological condition, and (3) the adolescent’s efforts to build resilience amid emotional pressure. This study emphasizes that emotional trauma resulting from harsh parenting and experiences of betrayal within the family can significantly affect the social and emotional development of adolescents.
PENGARUH RELIGIOSITAS DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP OPTIMISME PENYANDANG TUNADAKSA Damra, Hanny Rufaidah; Rahmalia, Renny; Izzah, Lailatul
MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31293/mv.v6i2.6722

Abstract

Kondisi cacat fisik (tunadaksa) menyebabkan gangguan dan hambatan dalam kemampuan motorik sehingga akan membatasi setiap kegiatan dan ruang gerak yang mereka miliki. Hal tersebut juga akan memberikan pilihan yang lebih berat dalam menjalani kehidupan sehingga seringkali memunculkan perasaan rendah diri dan putus asa. Optimisme terhadap masa depan yang ingin diraih akan memberikan harapan positif untuk meningkatkan usaha serta kerja keras dalam menjalani kehidupan meski dalam keterbatasan. Tujuan dari penelitian ini yaitu menguji religiositas dan dukungan sosial yang dimiliki oleh penyandang tunadaksa serta mengevaluasi dampak atau pengaruhnya terhadap optimisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengambilan sampel non probability sampling. Populasi dan sampel yaitu para penyandang tunadaksa yang berjumlah 106 orang di empat panti sosial tunadaksa yang terdiri dari penyandang cacat fisik sejak lahir ataupun penyandang cacat yang diakibatkan karena sakit atau kecelakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket/skala yang terdiri dari dua jenis, yaitu forced choice dan model skala Likert. Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tiga yaitu Attributional Style Questionaire (ASQ), Centrality of Religiosity Scale (CRS) dan MOS social support survei. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan antara religiusitas dan dukungan sosial terhadap optimisme, dengan R square sebesar 0.265 atau 26.5%. Artinya proporsi varians dari optimisme yang dijelaskan oleh semua independent variable (IV) adalah sebesar 26.5%Kata Kunci: Optimisme, Religiusitas, Dukungan Sosial, Tunadaksa
A Bibliometric Analysis of Self-Regulated Learning Research Among Students: Trends, Themes, and Future Directions Dalimunthe, Hanifa Laura; Nuari, Assyifaa Herbi; Damra, Hanny Rufaidah
Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi Vol 7, No 1 (2026): Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/pib.v7i1.38378

Abstract

Penelitian ini menggunakan analisis bibliometrik untuk menganalisis penelitian self-regulated learning. Penelitian ini menganalisis 458 artikel berbahasa Inggris yang terindeks dalam basis data Scopus dan tergolong dalam bidang psikologi, dengan memanfaatkan Biblioshiny dari paket Bibliometrix dalam R, untuk menjalankan analisis bibliometrik yang komprehensif. Pemanfaatan program ini membantu peneliti untuk melakukan pemetaan literatur, analisis kutipan, dan pelacakan tren penelitian. Hasilnya menunjukkan tren penurunan yang signifikan dari tahun 2015 hingga tahun2025 dengan puncaknya di tahun 2021. Studi-studi ini sebagaian besar diterbitkan dan dipublikasikan di German,China, USA, Netherlands dan Spain. Selanjutnya jurnal atau publikasi yang paling sering menerbitkan artikel terkait topik self-regulated learning yakni di Frontiers In Psychology, Education Sciences, Learning and Individual Differences, Computers In Human Behavior dan Contemporary Educational Psychology. Kata kunci yang paling sering digunakan terkait penelitian ini adalah self-regulated learning, motivation, human, learning dan higher education. Penelitian ini memberikan kontribusi dengan menyajikan Gambaran secara menyeluruh mengenai tren terkini dalam penelitian mengenai self-regulated learning. Hasil studi ini berkontribusi dalam memberikan wawasan baru bagi peneliti, praktisi, serta pembuat kebijakan terkait tren dan arah perkembangan riset pendidikan, khususnya pada kajian self-regulated learning.
Co-Authors Aflah Zakinov Irta Alvines, Nisha Arben, Ali Basori Basori Bethesda Ulinta Purba Desi Susilawati Desvianti, Erika Elrisfa Magistarina Gita Syawla Indah Fitri Hanifa Laura Dalimunthe Hepi Wahyuningsih Lailatul Izzah Lailatul Izzah Lailatul Izzah, Lailatul Lia Adewila Putri Mira Aliza Rachmawati Naomi Imaniar Nazarlin, Nazarlin Nuari, Assyifaa Herbi Prima Aulia RAHMALIA, RENNY Rahmatul Ulfa Rahmi, Iftita RENNY RAHMALIA Renny Rahmalia Riza Fitriana Rodatul Jannah Rozi, Muhamad Fahrur Shanti Nur Aishah Sri Novia Martin Suci Rahma Nio Ulya Hersa Putri willytiyo Kurniawan