Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.885
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lembaga Penelitian Universitas Mataram Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Kappa Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Pijar MIPA Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Jurnal Pengabdian ADPIKS Indonesian Journal of STEM Education Indonesian Journal of Education and Community Services Indonesian Journal of Applied Science and Technology Indonesian Journal of Teacher Education
Kosim .
Prodi Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik dengan Model Discovery Learning Berbantuan Media PhET Cantika Khaerunnisa; Ahmad Harjono; Kosim Kosim
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbantuan media PhET terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMAS Al-Hamzar Tembeng Putik. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling, sehingga diperoleh kelas XI-A sebagai kelas eksperimen menggunakan model discovery learning berbantuan media PhET dan kelas XI-B sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes kemampuan pemecahan masalah berupa tes uraian berjumlah 5 butir soal yang sudah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembedanya. Hasil pretest dan posttest kemampuan pemecahan masalah diuji normalitas dan homogenitasnya sebelum dilakukan uji hipotesis. Data hasil tes diuji hipotesisnya menggunakan t-test polled varians dengan taraf signifikan 5%. Hasil analisis menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada kelas eksperimen meningkat secara signifikan dibandingkan kelas kontrol, dengan nilai rata-rata posttest sebesar 66,79 pada kelas eksperimen dan 53,44 pada kelas kontrol. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung > ttabel yaitu 5,02 > 2,01, yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berbantuan media PhET berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik.
Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Pendekatan Konflik Kognitif Rangga Alif Faresta; Kosim Kosim; Gunawan Gunawan
Indonesian Journal of Applied Science and Technology Vol. 1 No. 3 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Indonesian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan modul fisika berbasis pendekatan konflik kognitif yang layak sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D atau Define, Design, Develop dan Disseminate. Produk hasil penelitian pengembangan berupa modul pembelajaran fisika berbasis pendekatan konflik kognitif yang telah dinilai dan divalidasi oleh validator ahli dan validator praktisi. Kelayakan modul fisika dilihat dari rata-rata skor penilaian validator menggunakan SBi (Standar Baku Ideal). Selanjutnya dilakukan uji coba terbatas pada mahasiswa S1 Pendidikan Fisika Universitas Mataram. Hasil penelitian menunjukkan modul fisika berbasis pendekatan konflik kognitif yang dihasilkan berdasarkan penilaian validator memiliki nilai kelayakan keseluruhan aspek rata -rata sebesar 3,30 dengan kategori sangat baik. Sedangkan hasil respon modul fisika berdasarkan uji coba terbatas pada mahasiswa memiliki nilai rata-rata seluruh aspek sebesar 3,32 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan kriteria penilaian yang digunakan, jika nilai rata -rata seluruh aspek lebih dari atau sama dengan 3,25 maka modul memiliki kategori sangat baik. Dapat disimpulkan modul fisika berbasis pendekatan konflik kognitif layak digunakan sebagai salah satu media dalam kegiatan pembelajaran.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin ., Rafiqurahman A Wahab Jufri Abdul Halim Rohman Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Ahmad Ibnu Rusydi Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aris Doyan Aris Doyan Asep Kusnadi, Asep Atika Atika Badruddin ., Badruddin Baiq Nabila Saufika Zainuri Cantika Khaerunnisa Elfatihan Egista Endang P Handayani Endang P Handayani Farah Hulwani Lala Junti Fiki Rahmana Fitrotul Jamil G. Gunawan Haerul Johdi Haerunisyah Sahidu Hairunisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Harry Soeprianto Herman Toni Hikmah Tullah Hikmawati . Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hisbulloh Als Mustofa I Nyoman Sri Putu Verawati I Wayan Gunada I Wayan Gunada Ibrahim Ibrahim Ibrahim Imam Bachtiar Imron Rosyadi Intan Nur Maulida Janati Janati Jannatin Ardhuha Jannatin ‘Ardhuha1 Jannatin ‘Ardhuha1 Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Lisdah Wati Lovy Herayanti Luh Putu Utari M. Zaenal Abidin Martina Nur Larasafitri Muh Makhrus Muh Mhkrus Muh. Mahkrus Muh. Mahrus Muh. Makhrus Muhammad Taufik Muhlis Muhlis Muliyadi, Lalu Napaani Syafaati Ni Nyoman Sri Putu Verawati Nina Nisrina Nurbaiti Nurbaiti Nurul Huda P. Ayu Suci Lestari Qothrunnada Qothrunnada Rahmatullah Rahmatullah Rangga Alif Faresta Rangga Alif Faresta Riri Deansikutari Riri Deansikutari Rizki Amalia Ronodirdjo, Muhammad Zuhdi Satutik Rahayu Sridadi, Tri Witjaksono Sumarni Sumarni Susilawati - Syahrial Ayub Syamsul Bahri Tesya Aprilia Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Widya Triandini Yudia Nikmatul Warodiah Yuliana Husniati Ridwan Yuyun Parwati