Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.1

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Simetris Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Parameter Jurnal Teknik Elektro (JTE) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi International Journal of Education, Vocational and Social Science J-CEKI Jurnal Komtika (Komputasi dan Informatika)

Achmad Imam Agung

Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Author-ID : 221313

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

KEPRAKTISAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENUNJANG E-LEARNING PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK DI SMK Faradayanti, Kiki Ayu; -, Endryansyah; -, Joko; Agung, Achmad Imam
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 03 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Desember 2020)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

TRACER STUDY PROGRAM STUDI S1-PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO 2022 Agung, Achmad Imam; Rahmadian, Reza; Achmad, Fendi; Z, M Syariffuddien
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 10 No. 03 (2021): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Desember 2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Kualitas layangan pendidikan dapat dilakukan melalui penilaian kinerja program studi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dan penyusunan laporan Evaluasi Diri sebagai dasar pijakan konsolidasi organisasi dan pengembangan program kegiatan akademik. Salah satu butir evaluasi diri dan isian borang akreditasi ialah mengenai keberadaan lulusan setelah meninggalkan kuliah. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui penilaian alumni mengenai penyelenggaraan program studi, mengetahui penilaian alumni mengenai mutu layanan program studi; mengetahui penilaian stakeholders atas kinerja alumni, mengetahui lama masa tunggu alumni sampai mendapatkan pekerjaan, dan mengetahui relevansi antara kurikulum dengan kebutuhan di lapangan pada program studi S1 PTE. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Metode yang digunakan adalah survey dengan menggunakan quota sampling. Penelitian kualitatif dilaksanakan untuk menjelaskan, menguji hubungan antar fenomena dan menentukan kausalitas dari variabel-variabel. Hasil tracer study program studi S1 PTE telah menunjukkan bahwa karakteristik lulusan sebagian besar bekerja di bidang pendidikan baik di sekolah maupun lembaga kependidikan sebagai pendidik (52.3%). Input dari lulusan juga menunjukkan bahwa kurikulum/mata kuliah yang mereka dapatkan ketika masih kuliah sangat relevan dengan pekerjaan mereka sekarang, walaupun untuk kedepan perlu ada beberapa kompetensi tambahan terutama softskill yang perlu dikembangkan. Tingkat daya saing lulusan yang ditunjukkan melalui waktu tunggu yang relatif singkat untuk mendapatkan pekerjaan pertama. Waktu tunggu lulusan program Studi S1 PTE 84.1% kurang dari 6 bulan, artinya tidak perlu menunggu lama bagi lulusan program studi S1 PTE untuk mendapatkan pekerjaan pertamanya. Relevansi pekerjaan dengan program studi juga menunjukkan kondisi yang positif dimana sebagian besar lulusan menjadi guru (93.2%) sesuai dengan yang dipelajari selama perkuliahan. Hal tersebut juga didukung tingginya tingkat kepuasan pengguna terhadap kinerja lulusan. Sebanyak 79.1% pengguna menyatakan puas dan 20.9% menyatakan sangat puas terhadap kinerja lulusan program studi S1 PTE.

Analisis Pemasangan Kapasitor Bank Terhadap Perubahan Nilai Faktor Daya dan Jatuh Tegangan Pada Unit Power Plant di Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Minyak dan Gas Bumi Cepu Prasetyo, Mochamad Dawan; Haryudo, Subuh Isnur; Joko, Joko; Agung, Achmad Imam
JURNAL TEKNIK ELEKTRO Vol. 11 No. 2 (2022): MEI 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jte.v11n2.p208-217

Sumber energi listrik sudah menjadi salah satu kebutuhan pokok masyarakat indonesia untuk keberlangsungan hidup dan beraktifitas. Energi listrik tetap menjadi pilihan sumber daya untuk pengoperasian peralatan dan mesin dalam dunia industri, salah satunya PPSDM MIGAS CEPU. Beban listrik industri dan hunian berbeda, beban listrik industri seperti motor listrik, boiler, dan pendingin ruangan, menyerap daya reaktif relatif besar. Dengan meningkatnya daya reaktif dapat mengurangi nilai faktor daya dan meningkatkan jatuh tegangan, salah satu cara untuk mengatasi hal tersebut banyak industri yang berupaya mengurangi kebutuhan daya reaktif dengan kapasitor bank, dengan harapan dapat meningkatkan nilai faktor daya dan menurunkan jatuh tegangan. Pengimplementasian penggunaan kapasitor bank dalam meningkatkan nilai faktor daya dan mengurangi jatuh tegangan, menjadi tujuan utama penulis dalam penilitian ini. Metode yang digunakan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut adalah metode eksperimen dengan software ETAP. Data yang didapatkan dari PPSDM MIGAS CEPU diolah untuk kemudian dilakukan sebuah simualsi software ETAP. Hasil dari penambahan kapasitor bank sebesar 28 kVAR pada penelitian dapat meningkatkan nilai faktor daya menjadi 0,96 dan menurunkan nilai jatuh tegangan menjadi 1,88%. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat membantu PPSDM MIGAS CEPU dalam meningkatkan nilai faktor daya sehingga dapat meminimalisir jatuh tegangan. Kata kunci: faktor daya, jatuh tegangan, kapasitor bank, kompensasi daya reaktif

Pemodelan Sistem Pelacakan Posisi Sinar Matahari Berbasis Internet of Things (IoT) Berdasarkan Data Meteorologi Budiarta, Mohammad Erwin; Kartini, Unit Three; Haryudo, Subuh Isnur; Agung, Achmad Imam
JURNAL TEKNIK ELEKTRO Vol. 11 No. 2 (2022): MEI 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jte.v11n2.p227-235

Pemodelan Automatic Transfer Switch (ATS) Pada System Smartgrid Pembangkit Photovoltaic dan PLN Berbasis Internet of Things (IoT) untuk Monitoring Penggunaan Daya Listrik Kristanto, Andika Wisnu Adam; Kartini, Unit Three; Agung, Achmad Imam; Suprianto, Bambang
JURNAL TEKNIK ELEKTRO Vol. 11 No. 2 (2022): MEI 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jte.v11n2.p351-360

Pada era saat ini banyak sekali energi terbarukan yang telah digunakan pada perumahan, gedung-gedung tinggi dan masih banyak yang lainnya. Seiring berkembangnya zaman muncul teknologi baru berbasis IoT yang dapat membantu pekerjaan manusia dengan mudah. Salah satu pemanfaatan teknologi yang dapat mengendalikan cadangan energi dalam kehidupan sehari-hari adalah sistem automatic transfer switch(ATS). Permasalahan yang ada sekarang ini adalah penambahan sumber energi listrik cadangan sangatlah diperlukan karena dapat digunakan sebagai cadangan energi listrik jika terjadi gangguan yang menyebabkan sumber tegangan utama padam dan dapat menghemat biaya energi listrik. Rumusan masalah berdasarkan latar belakang tersebut yaitu mengembangkan penelitian dengan membuat sistem kontrol otomatis yang dapat beralih dari sumber tegangan utama ke sumber tegangan lainnya. Tujuan penelitian ini adalah merancang sebuah pemodelan automatic transfer switch (ATS) berbasis internet of things untuk monitoring penggunaan daya listrik. Rancangan ini menggunakan mikrokontroler DOIT ESP32 DEV KIT yang menerima data dari sensor tegangan DC sebagai pengendali otomatis sumber tegangan yang digunakan dan sensor PZEM-004t untuk monitoring daya listrik. Dengan menggunakan relay AC MK2P sebagai perpindahan sumber tegangan. Setelah melakukan rancangan penelitian didapatkan hasil rata-rata error yang dihasilkan oleh sensor dengan alat ukur multimeter menggunakan rumus MAPE. Rata-rata error sensor tegangan DC yang didapatkan selama 6 hari pengujian yaitu 0,499%; 0,465%; 0,687%; 1,202%; 0,551%; 0,536%. Dengan rata-rata error yang sangat kecil bisa dikatakan jika perancangan alat di sensor ini bekerja dengan sangat baik. Kata Kunci : ATS, ESP 32, Relay AC MK2P, Sensor PZEM-004t, Voltage Sensor

Hubungan Kecakapan Literasi Digital dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar DLE Hidayad, Arrori Ashar; Agung, Achmad Imam; Sumbawati, Meini Sondang; Rusimamto, Puput Wanarti; Haryudo, Subuh Isnur; Harimurti, Rina
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i2.1328

Perkembangan teknologi digital telah memberikan perubahan yang signifikan pada dunia pendidikan.. Kemampuan literasi digital dalam pengoperasian perangkat teknologi digital, pemahaman sumber belajar digital, dan filtrasi informasi yang diperoleh secara online perlu di analisis secara mendalam untuk mengetahui hubungan literasi digital dengan hasil belajar DLE. Selain itu, motivasi belajar yang tinggi juga diperlukan untuk memberikan dorongan peserta didik agar tekun dan bersemangat dalam mempelajari materi yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis secara mendalam hubungan literasi digital dan motivasi belajar saling berinteraksi dan berhubungan dengan hasil belajar DLE. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan secara deskriptif korelasi. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan uji asumsi klasik dan uji regresi bergada. Hasil analisis regresi berganda pada literasi digital dan motivasi belajar terdapat hubungan yang signifikan dengan hasil belajar DLE dengan nilai Prob > F sebesar 0,0000 dan R-Square sebesar 78,81%. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi ≥ 0,05 untuk kedua variabel (X1 = 0,98471; X2 = 0,10104), yang menunjukkan data berdistribusi normal. Uji linearitas menunjukkan hubungan linier antara variabel independen dengan hasil belajar. Selain itu, uji multikolinearitas menunjukkan nilai VIF sebesar 1,93, jauh di bawah ambang batas 5, sehingga tidak terdapat korelasi tinggi antar variabel independen. Kata Kunci : Literasi Digital, Motivasi Belajar, Hasil Belajar DLE

Membentuk Pemahaman Sejarah Lewat Pendekatan Inkuiri pada Materi Perjuangan Kemerdekaan Ningrum, Sulis Desiana; Agung, Achmad Imam; Buditjahjanto, I Gusti Putu Asto; Anifah, Lilik
PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Vol. 37 No. 2 (2025): Parameter
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/parameter.372.02

This study aims to implement an inquiry-based learning model to improve students’ understanding and creativity in the History subject, specifically on the topic of the Struggle to Defend Indonesian Independence. The research was conducted as a classroom action research (CAR) involving students of class XI DKV 2 at SMK Negeri 6 Surabaya. The study consisted of three cycles, each comprising planning, action, observation, and reflection stages. Data were collected through observation sheets, learning achievement tests, and student response questionnaires. The results show that the inquiry-based learning model positively impacts both students’ understanding and creativity. The average test scores improved from 75.33 in the first cycle to 78.88 in the second and 85.75 in the third cycle. Students’ creativity also increased, as reflected in indicators such as initiative, ability to discuss, and ability to explain concepts in their own words. Questionnaire results indicated that 92.5% of students were interested, and 87.5% felt challenged by the inquiry-based learning process. In conclusion, the inquiry-based learning model is effective in enhancing students' understanding and active participation in learning history.

POWER GENERATOR FROM OCEAN WAVE ENERGY CONVERSION Aribowo, Widi; Agung, Achmad Imam; Haryudo, Subuh Isnur; Muarif, Syamsul
Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer Vol 11, No 2 (2020): JURNAL SIMETRIS VOLUME 11 NO 2 TAHUN 2020
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/simet.v11i2.5175

The need for electrical energy has increased every year. On the other hand, the largest power plants in Indonesia still use non-renewable energy sources such as coal and petroleum, while these non-renewable energy sources will eventually run out. To anticipate running out of this energy, a renewable energy source is needed. This existence will not run out even though it is consumed every day. Renewable energy that can be used for conversion into electrical energy in coastal areas is wave power. The waves that always crash on the shoreline can be used to drive turbines. The turbine rotates due to the crashing waves connected to a DC generator. It will convert mechanical energy into electrical energy. The electrical energy generated by the DC generator is used to charge the battery. The purpose of this research is the know-how to design a wave power generator and to determine the performance. The experimental method is used in this study. In the results, the generator works optimally during the day with the resulting voltage of 10.6 V to 10.7 V with rotation speed of 623 Rpm to With 710 Rpm.

Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan Assemblr Edu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Lestari, Dinda Wahyu; Rusimamto, Puput Wanarti; Harimurti, Rina; Agung, Achmad Imam
Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jvte.v5n2.p225-232

Teknologi yang terus berkembang dengan begitu pesat memunculkan beragam aplikasi pembelajaran yang menawarkan kemudahan akses, keefektifan, dan konten yang menarik. Salah satunya adalah aplikasi Assemblr edu. Assemblr edu merupakan salah satu aplikasi augmented reality yang menyajikan konsep pembelajaran menjadi bentuk 3D. Kurang maksimalnya pemanfaatan media dalam kegiatan pembelajaran membuat hasil belajar siswa cenderung rendah dan kurang maksimal. Penelitian ini bertujuab untuk mengetahui keefektifan dan kepraktisan media, mengetahui hasil belajar pengetahuan dan sikap siswa sebelum dan setelah penerapan media. Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian experimen menggunakan desain penelitian pre-experimental design bentuk one-group pretest-posttest design. Dalam penelitian ini populasi yang digunakan ialah siswa kelas XI TITL dan sampel dalam penelitian ini ialah siswa kelas XI TITL 1 yang berjumlah sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari lembar validasi, angket, dan soal tes. Analisis data yang digunakan ialah uji paired sample t test dengan uji prasyarat yaitu uji normalitas. Berdasarkan hasil analisis diperoleh skor validasi sebesar 92,84% yang mana tergolong dalam kategori sangat baik. Kemudian respon siswa terhadap media pembelajaran berbantuan software assemblr edu mendapatkan skor sebanyak 76,60% yang tergolong dalam kategori baik. Diperoleh hasil rata-rata nilai pengetahuan sebelum adanya perlakuan (pretest) sejumlah 51,33 dengan setelah adanya perlakuan (posttest) sejumlah 85,67. Rata-rata hasil nilai sikap sebelum adanya perlakuan sejumlah 82,29 dengan setelah adanya perlakuan sejumlah 86,67. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbantuan software assemblr edu sangat efektif, praktis untuk digunakan serta penerapan media pembelajaran berbantuan software assemblr edu dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik pengetahuan maupun sikap. Technology that continues to develop so rapidly gives rise to a variety of learning applications that offer easy access, effectiveness, and interesting content. One of them is Assemblr edu application. Assemblr edu is an augmented reality application that presents learning concepts into 3D form. Lack of maximum utilization of media in learning activities makes student learning outcomes tend to be low and less than optimal. Purpose of this study to looking for effectiveness and practicality of the media, determine the learning outcomes of students' knowledge and attitudes before and after the application of the media. This research method used an experimental research method using pre-experimental design research design in the form of one-group pretest-posttest design. In this study, the population used was XI TITL class students and the sample in this study was XI TITL 1 class students totaling 30 students. Data collection techniques used consisted of validation sheets, questionnaires, and test questions. Data analysis used paired sample t test with normality test. Based on the results of the analysis, validation score was 92.84% which was classified as very good. Then the students' response to the learning media assisted by assemblr edu software received a score of 76.60% which is classified in the good category. Average of knowledge score before treatment (pretest) was 51.33 with 85.67 after treatment (posttest). Average value of attitude before treatment was 82.29 with 86.67 after treatment. It can be concluded that learning media assisted by assemblr edu software is very effective, practical to use and the application of learning media assisted by assemblr edu software can improve student learning outcomes both knowledge and attitudes.

Technopreneur : Meningkatkan Keterampilan Hidup Siswa SMK Agung, Achmad Imam
Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Vol. 6 No. 1 (2024): March
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jvte.v6n1.p75-81

SMK diharapkan mampu menopang akselerasi pembangunan nasional dengan membekali siswa tidak hanya dengan pengetahuan tetapi juga keterampilan sebagai keterampilan hidup (life skill). Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan para lulusan sebagai tenaga kerja yang mampu bersaing di dunia kerja dan memiliki keterampilan hidup (life skill), sebagaimana pada era revolusi industri 4.0 yang dibutuhkan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dan efisiensi dari pembelajaran teknik pendingin dan tata udara di SMK bermuatan pengembangan nilai technopreneur. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), pada model penelitian dan pengembangan merupakan dasar untuk mengembangkan produk yang dihasilkan. Sampel penelitian di SMKN 7 Surabaya dan SMKN 1 Cerme Gresik. Teknik analisis data untuk pengembangan menggunakan prosedur pengembangan meliputi studi pendahaluan, pembuatan desain, merealisasikan desain, melakukan tes, evaluasi dan revisi, serta implementasi. Teknik analisis penelitian dari data angket dilakukan dengan bantuan software SPSS. Analisis deskriptif pada penelitian ini bertujuan mengetahui karakteristik variabel yang mendukung techopreneur. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa saran desiminasi produk dapat dilakukan saat mata pelajaran teknik pendingin dan tata udara atau kewirausahaan, serta membuktikan bahwa produk pembelajaran teknik pendingin dan tata udara bermuatan pengembangan nilai technopreneur telah efektif membantu siswa untuk meningkatkan keterampilan hidup pada siswa SMK.

Co-Authors -, Endryansyah -, Joko A'izzatul Khiyana Achmad, Fendi Aftoni, Aftoni Agfianto, Tomi Arga, Bima Panji Austin, Juliar Rizky Budiarta, Mohammad Erwin Çobanoğlu, Ömer Dewanto Dewanto Dhoifullah, Ammar Ekohariadi Euis Ismayati Falah, Apria Nur Eka Faradayanti, Kiki Ayu Farid Baskoro Fitri, Dyah Pranesti Shafira Hamsyah, Giant Jourdie Hanafiah, Mhd. Ali Hardiyansah, Ikmal Budi Heru Arizal Hidayad, Arrori Ashar Hidayatulloh, Muhammad Kris Yuan I Gusti Putu Asto Buditjahjanto Ismayanti, Euis Joko Joko Kristanto, Andika Wisnu Adam Lestari, Dinda Wahyu Lestari, Yeni Kusuma Lilik Anifah Lukitasari, Febriani Meini Sondang Sumbawati Miftah, Mohammad Khairul Mukti, Ilung Prima Darnak Ningrum, Sulis Desiana Nugroho, Meriana Wahyu Nur Fadhilah, Annisa Ayu Nur Kholis Nurdiansyah, Aristyawan Putra Nuryanto, Heru Pramono, Aditya Prasetyo, Mochamad Dawan Pribadi, Ahmad’ Arif Priyono Priyono Puput Wanarti Rusimamto Putro, Wahyu Sasongko Rahmadian, Reza Rifqi Firmansyah, Rifqi Rina Harimurti RR. Ella Evrita Hestiandari Saqr, Mohammed Setiawan, Intoyo Budi SOERYANTO Soeryanto Soeryanto Sondang, Meini Sondang Subuh Isnur Haryudo Sundari, Titin Suparji Suparji Su’uga, Hisyam Surya Syamsul Muarif Totok Yulianto Tri Rijanto Unit Three Kartini Wanarti, Puput Wibowo , Theodorus Wiyanto Widi Aribowo WRAHATNOLO, TRI Yuwono, Dany Purno Z, M Syariffuddien Zuhri, M. Syariffuddien

Title

Found 35 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 35 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 35 Documents
Search