Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

The Influence of The Discovery Learning Learning Model Using Canva Media On Students Critical Thinking Abilities In Class XI History Learning At MAN Suci, Sekar Wulan; Syarif Hadi Wibowo, Tubagus Umar; Maryuni, Yuni
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 14, No 1 (2026): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/hj.v14i1.10955

Abstract

This research was conducted with the aim of finding out the effect of the discovery learning model using Canva media on students' critical thinking abilities in class XI history learning at MAN 1 Lebak. The research method used was a quasi experiment with a "pretest posttest control group design" using two groups, namely the experimental class and the control class. The research results obtained using the T-test obtained sig. (2-tailed) = 0.01 < 0.05, so H1 is accepted and H0 is rejected. These results state that there is an influence of using the discovery learning model with Canva media on the critical thinking abilities of class XI students at MAN 1 Lebak.
Money of the Indonesian Republic of Banten as a Form of Struggle to Defend Indonesian Independence (1947-1949) Hanita, Clarisa Dwi; Maryuni, Yuni; Putra, Arif Permana
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 13, No 2 (2025): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/hj.v13i2.11228

Abstract

The writing is motivated by the history of Indonesian currency after independence which is not well recorded. The purpose of the writing is to find facts on (1) the history of the Republic of Indonesia Banten Regional Currency (URIDAB) in 1947-1949; (2) the political and economic influence of the Republic of Indonesia Banten Regional Currency (URIDAB) for the Banten community in the struggle to maintain Indonesian independence in 1947-1949. The writing of the thesis uses the historical method through four stages, namely heuristics, source criticism, interpretation, historiography. The results of the study show that the arrival of the Dutch made the political and economic conditions of Indonesia after independence very chaotic in the midst of the conditions of the newly independent Indonesia. These conditions fostered enthusiasm for the central government in Yogyakarta and the Banten Residency community and became a factor in the printing of URIDAB. The influence of URIDAB in the political field is the main symbol of an independent country and as a tool of struggle. In the economic field, it is as a legal tender and regulates price control.
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Audio Podcast pada Materi Masa Pendudukan Jepang di Banten Tahun 1942 1945 Kelas XI SMAN 1 Curugbitung Putri, Rani Rizkika; Putra, Arif Permana; Maryuni, Yuni
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i4.31600

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan seputar kebutuhan media pembelajaran sejarah materi masa pendudukan Jepang di Banten Tahun 1942 1945. Penelitian dilaksanakan di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Curugbitung dengan jumlah siswa sebanyak 29 orang. Pengembangan media pembelajaran ini disusun dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri atas analysis (analisis), design (desain), develop (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Penelitian dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kelayakan media pembelajaran yang sudah dikembangkan, melalui validasi yang diukur oleh ahli media, ahli materi, dan juga ahli bahasa. Evaluasi untuk mengetahui seberapa praktis media tersebut digunakan ialah dengan melakukan uji coba produksecara terbatas di kelompok kecil yang terdiri atas 8 siswa, uji coba produk secara terbatas di kelompok besar yang terdiri atas 21 siswa, serta respon guru terhadap media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat kelayakan menurut ahli materi sebesar 94,6%, ahli media sebesar 98,9%, dan ahli bahasa sebesar 97,3%. Semua hasil validasi dari ahli tersebut masuk kategori Sangat Layak digunakan. Hasil dari uji coba kelompok kecil yakni 83,5%, kelompok besar 88%, dan respon guru sebesar 96%. Semua persentase tersebut masuk dalam kategori Sangat Praktis, sehingga media pembelajaran berbasis audio podcast sangat layak dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran sejarah. Media pembelajaran berbasis audio ini memiliki keunggulan yaitu fleksibel, dapat digunakan kapan saja dan dimana saja, interaktif, serta dapat digunakan pada hampir semua alat komunikasi seperti smartphone, tablet, dan laptop. Sedangkan, kelemahan dari media ini yaitu tidak dapat digunakan di wilayah minim jaringan internet.
Dari Gebosan ke Blower: Transformasi Teknologi Produksi Golok Ciomas di Sentra Golok Ki Suna (2000-2020) Hadiyanto, Aldin Nur Habibi; Prasadana, M Anggie Farizqi; Maryuni, Yuni
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi alat produksi golok Ciomas di Sentra Produksi milik Ki Suna pada rentang waktu 2000 hingga 2020, sekaligus memahami dinamika pelestarian nilai-nilai budaya lokal dalam konteks perubahan teknologi. Golok Ciomas merupakan salah satu warisan budaya khas masyarakat Banten yang tidak hanya memiliki nilai praktis sebagai alat, tetapi juga mengandung makna simbolik dan spiritual yang tertanam kuat dalam tradisi turun-temurun. Penelitian ini menggunakan metode historis menurut Louis Gottschalk 1975. Heuristik (pengumpulan data), kritik sumber, interpretasi, dan hisoriografi (penuisan), observasi langsung, wawancara mendalam dengan para pewaris dan pengrajin khususnya Ki Suna sebagai tokoh utama serta telaah terhadap literatur dan sumber tertulis lainnya yang relevan. Dokumentasi visual dan arsip lokal turut digunakan untuk memperkuat kerangka analisis historis dan kontekstual. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dalam kurun waktu dua dekade terakhir, terjadi perubahan signifikan dalam proses produksi golok Ciomas, terutama pada tahapan pembakaran besi. Peralihan dari penggunaan alat tradisional berupa gebosan ke alat modern berupa blower menandai proses adaptasi terhadap teknologi kontemporer. Meskipun demikian, elemen-elemen tradisional seperti penggunaan besi inti lokal, pelaksanaan ritual khusus pada bulan Maulid, serta pemeliharaan pakem-pakem dalam proses pembuatan tetap dijaga secara konsisten oleh para pande. Hal ini mencerminkan adanya sinergi antara inovasi teknologi dan pelestarian nilai-nilai tradisional dalam kerangka budaya lokal.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Lumio by SMART Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 6 Kota Serang Ningsih, Rika Oktavia; Maryuni, Yuni; Putra, Arif permana
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.9755

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Lumio By SMART terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas XI pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 6 Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental, yaitu one group pretest-posttest design, yang terdiri dari tahap-tahap: pemberian pretest, perlakuan, dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa mengalami peningkatan yang signifikan setelah pembelajaran menggunakan media Lumio By SMART. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor pretest sebesar 40,11 yang meningkat menjadi 66,94 pada posttest, serta nilai signifikansi sebesar 0,000 (???? = 0,05) melalui uji paired t-test, yang berarti H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Media Lumio By SMART memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa melalui fitur-fitur interaktif seperti kolaborasi real-time, simulasi digital, dan akses ke berbagai sumber belajar yang mendukung proses pembelajaran aktif. Dengan demikian, media pembelajaran ini dapat direkomendasikan sebagai alternatif inovatif dalam proses pembelajaran sejarah.
Dari Gebosan ke Blower: Transformasi Teknologi Produksi Golok Ciomas di Sentra Golok Ki Suna (2000-2020) Hadiyanto, Aldin Nur Habibi; Prasadana, M Anggie Farizqi; Maryuni, Yuni
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi alat produksi golok Ciomas di Sentra Produksi milik Ki Suna pada rentang waktu 2000 hingga 2020, sekaligus memahami dinamika pelestarian nilai-nilai budaya lokal dalam konteks perubahan teknologi. Golok Ciomas merupakan salah satu warisan budaya khas masyarakat Banten yang tidak hanya memiliki nilai praktis sebagai alat, tetapi juga mengandung makna simbolik dan spiritual yang tertanam kuat dalam tradisi turun-temurun. Penelitian ini menggunakan metode historis menurut Louis Gottschalk 1975. Heuristik (pengumpulan data), kritik sumber, interpretasi, dan hisoriografi (penuisan), observasi langsung, wawancara mendalam dengan para pewaris dan pengrajin khususnya Ki Suna sebagai tokoh utama serta telaah terhadap literatur dan sumber tertulis lainnya yang relevan. Dokumentasi visual dan arsip lokal turut digunakan untuk memperkuat kerangka analisis historis dan kontekstual. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dalam kurun waktu dua dekade terakhir, terjadi perubahan signifikan dalam proses produksi golok Ciomas, terutama pada tahapan pembakaran besi. Peralihan dari penggunaan alat tradisional berupa gebosan ke alat modern berupa blower menandai proses adaptasi terhadap teknologi kontemporer. Meskipun demikian, elemen-elemen tradisional seperti penggunaan besi inti lokal, pelaksanaan ritual khusus pada bulan Maulid, serta pemeliharaan pakem-pakem dalam proses pembuatan tetap dijaga secara konsisten oleh para pande. Hal ini mencerminkan adanya sinergi antara inovasi teknologi dan pelestarian nilai-nilai tradisional dalam kerangka budaya lokal.
Pengaruh Model Team Assisted Individualization (TAI) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 9 Kota Tangerang Aisah, Sarah; Ribawati, Eko; Maryuni, Yuni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2566

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata Pelajaran Sejarah siswa kelas XI di SMA Negeri 9 Kota Tangerang. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 04 September -09 Oktober 2024. Metode penelitian yang digunakan ialah eksperimen. Penelitian ini memiliki sampel yang kelas kontrol dan kelas eksperimen terdiri 38 siswa. Instrumen utama yang digunakan ialah tes uraian berjumlah 10 soal untuk di analisis menggunakan uji-t. Pengujian hipotesis dilakukan dengan bantuan Ms Excel dengan uji-t dua pihak menggunakan rumus polled varian didapatkan nilai thitung= 2,868 > ttabel 1,992 dengan ɑ= 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukan terdapat pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Model Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) ini dapat diimplementasikan sebagai referensi kegiatan pembelajaran Sejarah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada materi Pergerakan Kebangsaan Indonesia.
Perjuangan Siti Soendari Darmobroto dalam Memperjuangkan Hak-Hak Perempuan Indonesia, 1913-1914 Akbar, Farhan; Maryuni, Yuni; Prasadana, Muhammad Anggie Farizqi
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v8i2.26429

Abstract

Journalism and mass media are widely used by people not only to find out the latest news circulating in society but also as a tool to spread certain ideas and ideas so that they can influence and shape public opinion about a social phenomenon that occurs around them. they. The development of ethical politics in the Dutch East Indies in the half of the 20th century opened the gates to a historical period known as the "National Awakening". Many elite figures, encouraged by education and scientific influence from Europe, began to form various organizations and newspapers as a step in opposing the form of Dutch colonial hegemony and power in Indonesia. Even though there was progress in the Dutch East Indies with the many schools built by the colonial government during the ethical-political policy, women did not share this feeling. This encourages many of them to use mass media such as newspapers and magazines as a bridge to express their feelings and criticism of the situation they are experiencing. One of the women who is active in voicing women's issues is Siti Sundari. Through this research, the author found that Siti Sundari had an important role in her efforts to fight for women's rights in Indonesia through her ideas conveyed in writing in various mass media such as Poetri Hindia, Goentoer Berberger, Medan Bermobil, and Doenia Bermobil. He also founded the Wanito Sworo newspaper as a forum to spread his ideas about the importance of improving the position of women in society, both in terms of education, legal equality, marriage issues, and criticism of patriarchy and polygamy. Using historical methods, the author searches primary sources to reconstruct Siti Sundari's early life, her involvement and role in journalism as a mouthpiece for emancipation, and her role in advancing the rights of Indonesian women in the 1913-1914 period through her speeches at various congresses and important meetings discussing the issue of women's emancipation.
Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Tengah Perubahan Global: Membangun Bisnis Online Menghadapi Kompetitor Utami, Carolina Santi Muji; Setiawati, Nur Aini; Maryuni, Yuni
Jurnal Sejarah Indonesia Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Sejarah Indonesia
Publisher : Perkumpulan Program Studi Sejarah Se-Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62924/jsi.v6i2.32601

Abstract

The development of information technology in the 21st century is very rapid, and is experiencing very dynamic changes. Business actors in various business fields are required to be sensitive to any changes that occur. Business competition in various fields is increasing. Mastery, use and technological innovation in the 21st century will greatly affect its ability to face competitors and compete. The research problem is how the strategy of micro, small and medium enterprises utilizes e-commerce as a place for business development. The purpose of this study is to get an explanation of the strategy to face competitors and gain competitive advantage. Qualitative descriptive method is carried out by observation techniques in the form of observations and interviews. Literature study is used as a support for vacancies in the field. The analysis used is interactive descriptive analysis. The findings get an explanation of the role of Marketplace and social media as a place for producers and consumers to meet, Social media as part of the MSME strategic activities to expand networks, and reach consumers.
The Effect of STEM-based History Podcast Media on Literacy in Digital Era through ICT Courses for History Education Students Maryuni, Yuni; Ribawati, Eko; Prasadana, Muhammad Anggie Farizqi; Nurhasanah, Ana; Wibowo, Tubagus Umar Syarif Hadi; Nashar, Nashar; Fauzan, Rikza; Putra, Arif Permana; Sari, Indah Juwita
International Journal of STEM Education for Sustainability Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI) 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/ijses.v4i1.310

Abstract

Only now has learning by mainstreaming authentic educational skills yet to exist. By following mechanical advances, learning media are increasingly diverse, including web transcription media that can be used as learning media in the classroom. Authentic digital recordings with STEM awareness so that learning can begin in a multi-teacher manner to prepare students for demonstrable proficiency abilities. This study aims to determine the effect of using STEM-combined verification digital broadcast media on the verification abilities of students in ICT courses. The strategy used in this exploration is a semi-exploratory technique using a quasi-experimental nonequivalent control group design with two classes: a control class and an experimental class. Based on the analysis of the information obtained, the test value of the habit test (pretest-posttest) obtained an x2table value of 11.07 with a significance level of 0.05. The experimental class pretest x2count value was 10.92, the control class pretest x2count was 0.87, and the experimental class posttest x2count value was -18.81. The control class posttest x2count value was 4.22, the pretest-posttest data homogeneity test results obtained a Ftable 1.73 with a significance level of 0.05, the pretest Fcount value was 1.31, and the posttest was 1.57. The posttest data showed that the tcount value of 3.32 was not the same as the ttable value of 1.67, so Ho was rejected. H1 was accepted. STEM-based historical podcast media influences historical literacy skills in ICT History Education students.