Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.064
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) AICS Ikomik: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa SWARNA Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hukum Proceeding Seminar Nasional IPA Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Sains Student Research
Inayah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Innovative Entrepreneurship for Online Business: Qualitative Study Hermawan, Iwan; Hindrawati, Gita; Inayah; Suharmanto
Conference Series Vol. 3 No. 2 (2021): International Conference on Global Innovation and Trends in Economy 2021
Publisher : ADI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34306/conferenceseries.v3i2.619

Abstract

Entrepreneurship in online business is related to the rapidly growing number of internet literacy in Indonesia. Currently, 160 million people access the internet, making Indonesia an economical cake that creates a potential market. It encourages market competition and innovation in the red zone. Competition triggers business actors, including entrepreneurs, to rethink the strategies applied to win market competition relevant to the current phenomenon. The research question is related to how online business entrepreneurs take advantage of innovation to survive the business turbulence, such as developing technology, changing regulations, market tastes, and the need for social distancing in a pandemic situation. Innovative Entrepreneurship (IE), initially inspired by Schumpeter and Lumpkin Dess, is now further transformed by the evolution of generations from generation X to generation Y (millennial generation). Millennials have different characters and lifestyles, so that in terms of entrepreneurial characteristics, millennials have an IE perspective that brings their uniqueness. In line with the development of the internet and application breakthroughs by unicorn developers, E-marketplaces have become an interesting online business phenomenon to explore and create the dynamics of IE. This study is based on the perspective of technology-based entrepreneurship through a qualitative approach. The results of the study obtained an IE construct with millennial ownership. The construct of IE in the online business environment is formed by four dimensions, namely technology, work atmosphere, organizational strategy, and market agility. By applying these four dimensions, the IE construct will foster entrepreneurship to formulate better ways to survive and win the competition in the e-marketplace business environment.
The Incidence and Characteristics of Dermatophytosis in Boarding School Students in Bandar Sei-Kijang, Pelalawan, Riau Province, Indonesia Maryanti, Esy; Inayah; Enny Lestari; Ade Wirdayanto; Namira, Syafira Nihla; Robiatul Adawiyah
Berkala Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Vol. 36 No. 2 (2024): AUGUST
Publisher : Faculty of Medicine, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/bikk.V36.2.2024.131-135

Abstract

Background: Indonesia is a tropical country with high humidity and temperatures, making dermatophytosis a persistent health issue. Dermatophytoses are superficial mycoses caused by dermatophytes affecting the skin, hair, and nails. Also known as tinea infections. Purpose: To determine the incidence of dermatophytosis and types of dermatophytosis among boarding school students in Sei-Kijang, Pelalawan, Riau Province. It was conducted from August 2023 until October 2023. Methods:  This research is a simple descriptive study with a cross-sectional design. The aim of the study was to detect dermatophytes in the skin lesions. Dermatophytosis examination was carried out by microscopic examination of skin scrapings with 10-20% potassium hydroxide (KOH) and fungal culture using Sabouraud’s dextrose agar and then examined with a light microscope (lactophenol cotton blue staining). Result: In this study, there were 339 research subjects with 51% male students and 49% female students with an average age of 14.3 years. This study found that the incidence of dermatophytosis was 4.1%, with male students in the 10 to 14-year-old age group having a higher infection rate (71%) than female students. The incidence of tinea corporis was 64.3%, followed by tinea cruris, tinea pedis, and tinea faciei, depending on the type of dermatophytosis. Tinea capitis and tinea unguium were not found. Conclusions: This study demonstrates a high incidence of dermatophytosis, tinea corporis being the predominant type among boarding school students in Bandar Sei-Kijang.
ExploraCell: Modul Terintegrasi Augmented Reality Materi Organel Sel untuk Menunjang Kualitas Pembelajaran IPA SMP Inayah; Hardianti, Risa Dwita; Pamelasari, Stephani Diah
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan abad 21 membawakan manfaat kepada pembelajaran IPA. Berdasarkan pernyataan tersebut, artikel ini bertujuan untuk mengkaji implementasi media pembelajaran Modul IPA Terintegrasi Augmented Reality (AR). Metode yang digunakan untuk menulis artikel ini adalah kajian literatur dengan langkah-langkah sebagai berikut; merumuskan permasalahan terkait rendahnya kualitas Pendidikan Indonesia, menelaah potensi Modul terintegrasi Augmented Reality sebagai solusi permasalahan, merumuskan tahapan pembuatan modul, dan memberikan kesimpulan terkait ulasan dalam artikel ini. Augmented Reality digadang-gadang memberikan banyak pengaruh positif dalam dunia Pendidikan. Augmented Reality menyajikan visual dalam bentuk tiga dimensi menyerupai bentuk asli objek di dunia nyata. Atas dasar tersebut, AR cocok diterapkan dalam suatu media pembelajaran. Modul yang terintegrasi AR menawarkan berbagai manfaat dalam pembelajaran IPA di SMP. Siswa dapat mengalami pembelajaran yang interaktif, memperdalam pemahaman materi, dan belajar secara mandiri. Penggunaan AR juga dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPA. Modul ini dapat diimplementasikan dalam lingkungan pembelajaran IPA SMP untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan Pendidikan Indonesia.
Kontektualisasi Aliran Filsafat Prgresivisme Dalam Pandangan Pendidikan Islam di Indonesia M. Yunus Abu bakar; Nawal Zahwa Dzakiyyah; Inayah
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 6 (2024): Desember : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i6.2932

Abstract

This article discusses the philosophical schools of progressivism which cover various fields. The application of progressivism in learning based on the philosophy of progressivism in the concept of freedom to learn is so that readers can understand examples of the application of progressivism which are explained in detail in the educational curriculum in Indonesia. The method used in this article is a qualitative method using a library research approach. In this phase, the researcher tried to select data (books) related to the flow of progressivism and its figures. From the results of our research, we found that progressivism is a school of educational philosophy that supports educational change and progress as a response to changing times. Some of the figures in it are William James, John Dewey, and Hans Vaihinger. The goal of Progressivism is to develop students who can think practically and use their experience to solve problems effectively in an increasingly developing and advanced environment. Educators only act as motivators, guides, or instructors for students. The curriculum used is flexible, free, open and does not indoctrinate students. Indonesia is one of the countries that develops a curriculum to keep up with the times and compete with international education.
Moderasi Lintas Agama dalam Media Sosial Youtube :Podcast Close the door-Login : Pendahuluan Method Hasil dan Pembahasan Miranda, Glorya; Inayah; Dzika, Rasyida
IKOMIK: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi Vol. 4 No. 2 (2024): December
Publisher : Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/ikomik.v4i2.9430

Abstract

Pembahasan dialog antaragama Islam dan agama lain selalu menjadi isu yang menarik, terutama dalam konteks multikultural di Indonesia. Di era digital, wacana dialog antaragama menjadi lebih mudah diakses dengan tumbuhnya misi digital yang memanfaatkan media sosial. Artikel ini menyelidiki bagaimana sebuah program di media sosial seperti podcast YouTube untuk menyebarkan dialog antargama. Berdasarkan penelitian online dan observasi digital, artikel ini berpendapat bahwa penggunaan podcast YouTube secara kreatif dan inovatif dapat memengaruhi penerimaan wacana antargama secara signifikan dalam konteks yang lebih luas. Konten YouTube LogIn-CloseTheDoor ditayangkan di akun YouTube Deddy Corbuizer. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Analisis penelitian ini dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Objek penelitiannya adalah gaya bahasa dakwah para khatib dalam siaran YouTube. Sedangkan subjek penelitian sebagai sumber data adalah Habib Ja'far. Temuannya terungkap bahwa khotbah Habib Jaafar melalui media digital dalam konten LogIn-Close The Door berfokus pada menjawab pertanyaan yang diajukan Onad, seorang Katolik.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MEMBANGUN ETIKA DAN MORAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH PROGRAM KHUSUS AL-ISHLAH Inayah; Endang Sumiati
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 6 No. 2 (2025): April
Publisher : LPPM IAD Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/alathfal.v6i2.1910

Abstract

Islamic education (fiqih) in islamic elementary schools (Madrasah Ibtidaiyah) plays a crucial role in building students ethics and morality. This study aims to examine the implementation of fiqih education in building students ethics and morality at Madrasah Ibtdaiyah. This qualitative reseach uses interview and observation techniques for data collection. The research was conducted at Madrasah Ibtidaiyah Program Khusus Al-Ishlah. The research questions are: How effective is the implementation of fiqih education at Madrasah Ibtidaiyah Program Khusus Al-Ishlah?. What challenges are faced in implementing fiqih education at Madrasah Ibtidaiyah Program Khusus Al-Ishlah, and how do teachers strategies in improving students understanding and practice of fiqih contribute to students behavior in daily life?. The results of this study show that Madrasah Ibtidaiyah Program Khusus Al-Ishlah has successfully created an academic, ethical, and moral educational environment. The school has also successfully developed students potential with spiritual and religious strength and has produced a generation that is faithful, pious, intelligent, innovative, and creative. This is reflected in their efforts to integrate fiqih values into various aspects of life Keywords: Implementation of fiqih education, ethics and morality, Madrasah Ibtidaiyah
Strategi Pembelajaran PAI Berbasis Edutainment Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Inayah
Al-Miskawaih Vol 2 No 2 (2021): Edisi Nopember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.172 KB) | DOI: 10.58410/al-miskawaih.v2i2.365

Abstract

Dalam proses pendidikan Islam, strategi pembelajaran memiliki kedudukan yang sangat signifikan untuk mencapai tujuan pendidikan. Bahkan strategi pembelajaran sebagai seni dalam mentransfer ilmu pengetahuan kepada siswa dianggap lebih signifikan dibandingkan dengan materi itu sendiri. Pembelajaran tidak akan dapat terlaksana dengan baik tanpa adanyainteraksi antara komponen pembelajaran, maka diantara jenis komponenpembelajaran tersebut haruslah saling bekerja sama sehingga terciptapembelajaran yang efisien. Penerapan pembelajaran yang menimbulkan partisipasi dan interaksi multi arah, baik dari guru kepada siswa, siswa kepada guru, maupun siswa kepada siswa lainnya diperlukan agar siswa berperan secara aktif daam proses pembelajaran. Pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran aktif itu banyak dan bervariatif, salah satunya yaitu pembelajaran berbasis edutainment. Edutainment menjadi jalan untuk menyajikan pembelajaran yang bermakna bagi anak melalui pengalaman, pembelajaran menyenangkan (rileks) dengan entertaiment yang diasimilasi dalam proses pendidikan serta proses yang memberikan kebebasan pada peserta didik dalam belajar dan memecahkan masalah secara kreatif dengan harapan meningkatkan keaktifan belajar siswa. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran berbasis edutainment dalam pelajaran PAI. Melalui strategi tersebut diharapkan keaktifan siswa dalam pembelajaran akan berkembang.
Peningkatan Kualitas Umkm Tahu Tek-Tek Berbasis Digital Melalui Metode Participatory Action Research (Par) Haryono; Inayah
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2025
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v4i3.1711

Abstract

UMKM Tahu Tek-Tek merupakan salah satu usaha kuliner tradisional yang memiliki potensi besar untuk dikembangkan dalam mendukung ekonomi lokal. Namun, keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi digital, strategi pemasaran, serta pengelolaan usaha menjadi tantangan yang menghambat peningkatan kualitas dan daya saingnya. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), di mana pelaku UMKM dilibatkan secara aktif dalam seluruh proses mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi program. Metode yang diterapkan meliputi pelatihan pemasaran digital, pendampingan penggunaan media sosial sebagai sarana promosi, pengenalan aplikasi pencatatan keuangan sederhana, serta strategi peningkatan kualitas produk. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan digital pelaku usaha, perluasan jangkauan promosi, peningkatan transparansi keuangan, serta kesadaran akan pentingnya menjaga kualitas produk untuk mempertahankan loyalitas konsumen. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan metode PAR mampu menghasilkan solusi yang aplikatif dan berkelanjutan, karena melibatkan partisipasi aktif UMKM dalam setiap tahap kegiatan. Dengan demikian, program pengabdian masyarakat ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas UMKM Tahu Tek-Tek, memperkuat daya saing di era digital, serta menjadi contoh praktik baik dalam pengembangan UMKM kuliner berbasis partisipasi masyarakat.
Pengaruh Stres Akademik terhadap Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Inayah; Aeng Muhidin
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, Vol.5 No.2 Maret 2025
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prokrastinasi akademik masih menjadi permasalah yang umum di kalangan peserta didik dan dapat berdampak negatif terhadap pencapaian hasil belajar mereka. Berdasarkan fenomena yang terjadi di SMA Negeri 1 Rumpin, banyak peserta didik menunjukkan kecenderungan menunda penyelesaian tugas, bahkan tidak mengumpulkan sama sekali. Kondisi ini diduga berkaitan dengan stres akademik yang dialami peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres akademik terhadap prokrastinasi akademik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional dan desain eksplanatif. Sampel terdiri dari 86 peserta didik kelas X dan XI yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan program Jeffrey Amazing Statistical Program (JASP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres akademik berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik (p < 0,001), dengan kontribusi pengaruh sebesar 39,9%. Semakin tinggi stres yang dialami peserta didik, semakin tinggi pula kecenderungan mereka untuk menunda tugas. Hasil ini dapat menjadi dasar dalam menyusun strategi pencegahan prokrastinasi melalui pengelolaan stres yang tepat. Kata-kata kunci: Stres Akademik, Prokrastinasi Akademik, Peserta Didik.
Pemberdayaan relawan pajak dalam menumbuhkan kesadaran pajak bagi milenial Sari, Arista Fauzi Kartika; Abdul Afrillah Nur Sugeng; Febriyanti, Sintya Ayu; Saida, Surya; Inayah; Mufarohah, Risma; Komariyah, Rizkiyatul; Nur Z N, Maulidia; Faturrohma, Sari; Indriyani, Devi Fajar; Nadhiro', Hanifah Ainun
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.19250

Abstract

Indonesia. Pasalnya musibah pandemi Covid-19 yang melanda dunia termasuk di Indonesia masih belum saja usai. Dampak dari pandemi Covid-19 memberikan pengaruh yang sangat besar di seluruh aspek kehidupan masyarakat, khususnya bidang perekonomian. Perekonomian masyarakat begitu terdampak dengan lesunya pertumbuhan ekonomi di masa pandemi ini. MoU antara DJP dan Kemenristekdikti, yakni MoU-21/MK.03/2014, 13/X/NK/2014 tanggal 17 Oktober 2014 tujuan dari nota kesepahaman adalah meningkatkan kesadaran pajak melalui pendidikan. Telah mengeluarkan banyak program sebagai upaya membangkitkan kesadaran Wajib Pajak, salah satunya adalah program inklusi Pendidikan Perpajakan di tingkat Perguruan Tinggi dalam tahap awal ini, Tax Center Universitas Islam Malang melakukan koordinasi dengan Kanwil DJP Jatim III terkait program Relawan Pajak, jumlah Relawan Pajak yang dibutuhkan, dan lokasi asistensi. Setelah mendapatkan informasi yang cukup Tax Center melakukan publikasi melalui social media kepada mahasiswa Universitas Islam Malang yang sudah menempuh mata kuliah perpajakan pada tanggal 30 November s.d 05 Desember 2021.tahap rekrutmen dibagi menjadi tiga tahap yaitu: Seleksi Administrasi, Tes Tulis, & Wawancara. yang kedua adalah tahap pelatihan, Dan yang terakhir adalah tahapan praktik lapangan.
Co-Authors Abdul Afrillah Nur Sugeng Ade Wirdayanto Aeng Muhidin Arista Fauzi Kartika Sari Daryati Devi Nuraeni Dzika, Rasyida Endang Sumiati Enny Lestari Esy Maryanti Faturrohma, Sari Febriyanti, Sintya Ayu HARYONO Hindrawati, Gita Indriyani, Devi Fajar Iwan Hermawan Komariyah, Rizkiyatul M. Yunus Abu Bakar Miranda, Glorya Mufarohah, Risma Nadhiro', Hanifah Ainun Namira, Syafira Nihla Nawal Zahwa Dzakiyyah Nur Z N, Maulidia Risa Dwita Hardianti, Risa Dwita Robiatul Adawiyah Saida, Surya Soedjono Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Suharmanto