Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia
Sulistiyana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PERENCANAAN BERBASIS KINERJA DI UPTD SD NEGERI 2 BUMI ASIH KECAMATAN PANYIPATAN Zuhairiah, Aliza Rifka; Muzdalifah, Elva; Sulistiyana; Suhaimi
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/s5jweg52

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi perencanaan berbasis kinerja di UPTD SDN 2 Bumi Asih yang belum sepenuhnya memanfaatkan data Rapor Pendidikan dalam menentukan prioritas kebutuhan sekolah. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah penggunaan data tahun sebelumnya tanpa analisis kebutuhan aktual serta belum dilakukannya identifikasi dan penentuan skala prioritas berdasarkan indikator mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk menggambarkan kondisi nyata perencanaan sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perencanaan di sekolah belum berbasis pada analisis data yang komprehensif, sehingga program yang disusun belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan prioritas. Selain itu, terdapat kendala dalam pemahaman dan pemanfaatan data Rapor Pendidikan sebagai dasar pengambilan keputusan. Dampaknya, perencanaan yang dilakukan kurang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan penerapan perencanaan berbasis kinerja yang sistematis melalui tahapan analisis data, identifikasi masalah, penentuan prioritas, dan penyusunan program yang tepat sasaran. Penelitian ini menegaskan bahwa optimalisasi penggunaan data Rapor Pendidikan dalam perencanaan berbasis kinerja sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kapasitas sumber daya manusia serta penguatan budaya penggunaan data dalam perencanaan sekolah.   Kata Kunci: Perencanaan Kinerja; Rapor Pendidikan; Prioritas Kebutuhan; Mutu Pendidikan.
Co-Authors Abdul Majid Adi Saputra, Riski Aghnia, Syifa Nur Ahmad Suriansyah Akhmad Sugianto Andari, Siti Annisa Meriana Arief Prasetya, Muhammad Arif Rahman Aslamiah Azizah Norsafitrib Baiq Ayu Aprilia Mustariani Fathul Jannah Hadani Heriyadi Irma Kusmiran, Ari Hardi Lorenta, Hasianna Marina Dwi Mayangsari Mitha Suci Qomariah Muhammad Rindi Murhartoyo Muthoharoh, Tri Muzdalifah, Elva Norhidayah NURUL HIDAYAH Oktavia, Amalia Rahmaniah Rahmi, Indriati Ramadhan, Fitriyadi Raohani Reannisa, Farraz Rismiyati, Luthfia Amni Selamat Maulana Suhaimi Sulistiawan, Edi Suparmi Tri Hartini trisna Uswatun Nisa Yuli Kusuma Dewi Yuliani, Rika Yuliansyah Zubaidah, St Zuhairiah, Aliza Rifka Zurjani Ilmi