Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Pengalaman Pengguna Website OOPedia pada Materi Enkapsulasi dengan User Experience Questionnaire Amalia, Eka Larasati; Saputra, Pramana Yoga; Pradana, Achmad Savero Windi
Techno.Com Vol. 24 No. 4 (2025): November 2025
Publisher : LPPM Universitas Dian Nuswantoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/tc.v24i4.14817

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong pemanfaatan media pembelajaran berbasis web. Pada mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek (PBO), mahasiswa sering kesulitan memahami konsep abstrak seperti enkapsulasi. Penelitian ini mengembangkan OOPedia, platform e-learning berbasis web dengan fitur Fill in the Blanks untuk mendukung pemahaman mahasiswa secara interaktif. Sistem dibangun menggunakan model Waterfall melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian. Evaluasi dilakukan menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) yang melibatkan 40 mahasiswa semester dua Program Studi Sistem Informasi Bisnis, Politeknik Negeri Malang. Hasil menunjukkan bahwa OOPedia memberikan pengalaman belajar positif pada seluruh aspek UEQ, dengan kategori Excellent pada Daya Tarik dan Stimulasi, serta Above Average pada aspek lainnya. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi fitur Fill in the Blanks dalam materi enkapsulasi serta kombinasi evaluasi UEQ dengan pre/post-test, yang memberikan perspektif baru dalam mengukur efektivitas media pembelajaran interaktif.   Kata Kunci: E-learning, OOPedia, Enkapsulasi, Fill in the Blanks, UEQ
Implementasi Metode Topsis Dalam Sistem Pendukung Keputusan Keringanan UKT (Studi Kasus : STIT Madina Sragen) Nor Wahid Hidayad Ulloh; Ulla Delfana Rosiani; Eka Larasati Amalia
SMATIKA JURNAL : STIKI Informatika Jurnal Vol 11 No 01 (2021): SMATIKA Jurnal : STIKI Informatika Jurnal
Publisher : LPPM UBHINUS MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32664/smatika.v11i01.537

Abstract

Economic distinctions that make it difficult to make UKT payments from each student and college student. There are several students parents who because of economic reasons, are reluctant to make UKT payments. At this point, the introduction of decision-making processes in support of institutional leadership decisions is not new. The criteria for getting UKT waivers are also not arbitrary, but there are special criteria given to the recipients of UKT waivers. Supporting criteria include: Parent's Occupation, GPA Value, Length of Study, Study Status and Family Health. According to the analysis, the results obtained using the topsis method in performing the calculation achieve an 87% accuracy result.
Strategi digital marketing pada Bank Perkreditan Rakyat (BPR) Eka Dana Mandiri di era digital Deasy Sandhya Elya Ikawati; Eka Larasati Amalia; Dimas Wahyu Wibowo; Irsyad Arif Mashudi; Titis Agunging Tyas
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 6 (2025): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i6.34577

Abstract

AbstrakBPR Eka Dana Mandiri menghadapi tantangan dalam memperluas jangkauan nasabah karena proses promosi dan pemasaran masih mengandalkan metode konvensional dan belum memiliki platform digital yang memadai. Keterbatasan ini menghambat pertumbuhan jumlah nasabah secara signifikan setiap tahunnya. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat (PPM) ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan strategi digital marketing melalui pembuatan website sebagai media promosi utama bagi BPR. Kegiatan ini dilaksanakan bekerja sama dengan BPR Eka Dana Mandiri yang berlokasi di Kota Malang. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi beberapa tahapan, yaitu survei untuk analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi atau pembuatan website, dan pengujian sistem. Selain itu, dilakukan pula pelatihan dan pendampingan kepada mitra mengenai cara penggunaan dan pengelolaan website secara mandiri. Luaran utama dari kegiatan ini adalah sebuah website yang fungsional dan interaktif untuk menampilkan informasi serta layanan perbankan yang tersedia. Melalui pendampingan yang diberikan, mitra diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dalam pemanfaatan teknologi informasi, memperluas jangkauan promosi secara daring, dan meningkatkan daya saing di era digital. Kata kunci: digital marketing; website; BPR; media promosi; layanan perbankan. AbstractBPR Eka Dana Mandiri faces challenges in expanding its customer reach due to its reliance on conventional promotional and marketing methods and the lack of an adequate digital platform. This limitation significantly hinders the annual growth in the number of customers. This Community Service Program aims to design and implement a digital marketing strategy by creating a website to serve as the primary promotional medium for the BPR. This activity was carried out in collaboration with BPR Eka Dana Mandiri, located in Malang City. The implementation method included several stages: a survey for needs analysis, system design, website implementation or development, and system testing. Additionally, training and assistance were provided to the partner on how to use and manage the website independently. The main output of this activity is a functional and interactive website that displays information and available banking services. Through the provided guidance, the partner is expected to enhance their skills in utilizing information technology, broaden their promotional reach online, and improve their competitiveness in the digital era. Keywords: digital marketing; website; BPR; promotion media; banking services.
Evaluasi Pengalaman Pengguna Aplikasi Smart Class Menggunakan Metode UEQ Damayanti, Retno; Larasati Amalia, Eka; Hendra Ardiansyah, Rizqi
Jurnal Informatika Polinema Vol. 12 No. 2 (2026): Vol. 12 No. 2 (2026)
Publisher : UPT P2M State Polytechnic of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jip.v12i2.9137

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi metode pembelajaran menuju sistem digital yang interaktif. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengalaman pengguna terhadap aplikasi Smart Class, yaitu media pembelajaran berbasis web dengan pendekatan gamifikasi yang digunakan untuk mendukung pembelajaran pemrograman dasar HTML. Permasalahan utama yang dikaji adalah bagaimana elemen gamifikasi dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dan bagaimana pengalaman pengguna dapat diukur secara sistematis. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, sedangkan evaluasi dilakukan menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) yang mencakup enam dimensi: Attractiveness, Perspicuity, Efficiency, Dependability, Stimulation, dan Novelty. Hasil pengujian menunjukkan nilai rata-rata positif pada semua dimensi, dengan skor tertinggi pada Perspicuity (2,009) dan terendah pada Novelty (1,319). Hasil tersebut menunjukkan bahwa sistem mudah digunakan, efisien, dan mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Secara keseluruhan, aplikasi Smart Class memberikan pengalaman belajar yang menarik, efektif, serta sesuai dengan kebutuhan pengguna di era pembelajaran digital.
Evaluasi User Experience Aplikasi Virtual Reality Ikatan Kovalen Menggunakan UEQ Wibowo, Dimas Wahyu; Cahya Rahmad; Eka larasati Amalia; Nabila Rasyidah
Jurnal Informatika Polinema Vol. 12 No. 2 (2026): Vol. 12 No. 2 (2026)
Publisher : UPT P2M State Polytechnic of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jip.v12i2.9259

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengalaman pengguna (user experience) aplikasi pembelajaran kimia berbasis Virtual Reality (VR) bernama Chemulation yang dikembangkan untuk membantu pemahaman konsep ikatan kovalen. Pemanfaatan teknologi VR dalam pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan minat belajar siswa melalui visualisasi konsep abstrak yang sulit dipahami dengan metode pembelajaran konvensional. Evaluasi pengalaman pengguna dilakukan menggunakan instrumen User Experience Questionnaire (UEQ) yang mencakup enam skala, yaitu daya tarik, kejelasan, efisiensi, ketergantungan, stimulasi, dan kebaruan. Penelitian ini melibatkan 104 responden yang terdiri dari siswa kelas XI SMAN 8 Malang dan pengunjung EXPO Hasil Karya Project Based Learning (PBL). Pemilihan responden dari dua latar belakang berbeda bertujuan untuk memperoleh gambaran pengalaman pengguna yang lebih beragam. Responden diminta mencoba aplikasi Chemulation selama 10–15 menit sebelum mengisi kuesioner UEQ. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan UEQ Data Analysis Tool serta uji reliabilitas Cronbach’s Alpha. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Alpha memenuhi kriteria reliabel, sehingga instrumen dinilai konsisten dalam mengukur pengalaman pengguna. Hasil evaluasi menunjukkan seluruh skala UEQ memperoleh skor positif dan termasuk kategori Excellent berdasarkan benchmark UEQ global. Skala stimulasi memperoleh skor tertinggi sebesar (2,481) dengan varians terendah sebesar (0,42), yang menunjukkan konsistensi aplikasi dalam membangkitkan motivasi belajar pengguna. Sementara itu, skala kebaruan memperoleh skor terendah sebesar (1,901) dengan varians tertinggi sebesar (0,77), yang mengindikasikan perbedaan persepsi pengguna terhadap tingkat inovasi aplikasi. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa Chemulation berhasil memberikan pengalaman belajar yang positif dan menyenangkan, serta memberikan arahan pengembangan lebih lanjut pada aspek inovasi dan kejelasan.
Penggunaan Overlapping Map dari Hasil Pengerjaan Reading Comprehension pada Aplikasi Viat – Map Riris Silvia Zahri; Banni Satria Andoko; Eka Larasati Amalia
Jurnal Nasional Teknologi Informasi dan Aplikasinya Vol. 2 No. 1 (2023): JNATIA Vol. 2, No. 1, November 2023
Publisher : Informatics Department, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Udayana University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/JNATIA.2023.v02.i01.p01

Abstract

Viat-map is a web-based application that implements the Toulmin Argument concept for use in English Reading Comprehension subject. User acceptance of the Viat-Map application is one of the factors that supports the continued use of the application. Measurement of user acceptance of the Viat-Map application is carried out using the TAM (Technology Acceptance Model) method. This study aims to evaluate the implementation of the Viat-Map application using the TAM method, so that user perceptions and the factors that influence users in using the application can be identified. The research method uses a questionnaire as a tool to collect data on 26 users of the Viat-Map application. The results showed that user acceptance of the Viat-Map application had a positive effect on 3 TAM variables, namely perceived user convenience 89.56%, perceived usefulness 86.68%, and technology acceptance 81.87%. This shows that application developers can focus on improving development on the Viat-Map application acceptance variable because the percentage variable value is smaller than the other variable values. 
Co-Authors Al Husein, Muhammad Ali Ar Ridla Ananta, Ahmadi Yuli Andhani, Yasmine Navisha Anindya Refrina Rahmatanti Anisa Meiyanti Hutami Ardiansyah, Muhammad Rizqi Attariq, Muhammad Daffa Banni Satria Andoko Baskoro Singgih Anindito Batubulan, Kadek Suarjana Budi Harijanto, Budi Chintya Puspa Dewi Darmawan, Fawwaz Ramzy Deasy Sandhya Elya Deasy Sandhya Elya Ikawati Deasy Sandhya Elya Ikawati Dhebys Suryani Hormansyah, Dhebys Suryani Dimas Shella Charlinawati Dimas Wahyu Wibowo Dwi Puspitasari Elly Setyo Astuti Elok Nur Hamdana Endah Septa Sintiya Ermi Pristiyaningrum Farida Ulfa Farida Ulfa Fayra, Syahla' Syafiqah Fitriana, Aliza Rizqi Hammam, Muhammad Haidar Harry Soekotjo Dachlan Hendra Ardiansyah, Rizqi Hutami, Anisa Meiyanti Irsyad Arif Mashudi Irsyadha Alfyrdhousi Redhysyahputra Ivan Abdurrafie Jumadi, Angelita Justien Kadek Suarjana Batubulan Lia Agustina M Ridlwan Aditya M.Shulhan Khairy Meida Hersianty, Venny Meuti Zari Annisa Moch Zawaruddin Abdullah Muhammad Arya Puja Laksana Muhammad Daffa Attariq Muhammad Hafidz Ilham Priambudi Muhammad Haidar Hammam Muhammad Shulhan Khairy Mustika Mentari Nabila Rasyidah Nabilah Argyanti Ardyningrum Naufal Yukafi Ridlo Nor Wahid Hidayad Ulloh Nor Wahid Hidayad Ulloh Odhitya Desta Triswidrananta Panji Bayu Setiaji Pradana, Achmad Savero Windi Pramana Yoga Saputra Pramudhita, Agung Nugroho Pratama, Asa Nara Priambudi, Muhammad Hafidz Ilham Purnomo Budi Santoso Rahmad, Cahya Rahman, Mochamad Faisal Rakhmat Arianto RDA, Rudy Ariyanto Retno Damayanti Riris Silvia Zahri Rosa Andrie Asmara Rosiani, Ulla Defana Sabita, Almira Rahma Setiaji, Panji Bayu Sulthon Fuad P., Aldhihamda Suryani, Debhys Titis Agunging Tyas Ulfa, Farida Ulla Delfana Rosiani Unggul Pamenang, Muhammad Usman Nurhasan Very Sugiarto, Very Vivi Nur Wijayaningrum Vivin Ayu Lestari Widiareta Safitri Yoppy Yunhasnawa Yuni Kurnia Taramita Zahri, Riris Silvia