Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.143
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Mimbar Sekolah Dasar Pedagogia: Jurnal Pendidikan Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Halaqa : Islamic Education Journal JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JCES (Journal of Character Education Society) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Indonesian Journal of Primary Education LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Madaniya Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Dharmas Education Journal (DE_Journal) JURNAL PENDIDIKAN IPS Indonesian Journal of Education Methods Development Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Pijar MIPA Jurnal Kiprah Pendidikan Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Procedia of Social Sciences and Humanities Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Indonesian Journal of Islamic Studies Indonesian Journal of Community Diversity and Engagement Abdimas Mandalika Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Social Comunity Services Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Teaching, Learning, and Development Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Jurnal kiprah pendidikan Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity Journal of Higher Education and Academic Advancement Academia Open
Vanda Rezania
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdimas Mandalika

 1 
Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Dalam Identifikasi Dan Penanganan Awal Siswa Berkebutuhan Khusus Melalui Pendekatan Psikoedukasi Affandi, Ghozali Rusyid; Laili, Nurfi; Rezania, Vanda; Rohma, Fitrotun Nasichatur; Faizah, Rosna Nur
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38428

Abstract

Abstract: The increasing number of prospective students participating in the special screening program at SD Muhammadiyah 3 Pandaan indicates the need for teachers to be prepared to implement inclusive education. Although the school has not yet been formally designated as an inclusive school, the dynamics of student diversity require a basic understanding and skills in conducting initial identification of students with special needs. This community service activity aims to improve teachers' capacity in understanding the concept of inclusive education and the skills to conduct initial screening systematically. The implementation method uses a psychoeducational approach and practice-based training with a pretest-posttest evaluation design. The activity was carried out in three stages, namely preparation (needs assessment and material preparation), implementation (material presentation, interactive discussion, and practice in using screening instruments), and evaluation. There were 26 teachers participating in the activity. The evaluation results showed an increase in posttest scores for all participants compared to the pretest, indicating an increase in teachers' conceptual understanding and readiness for implementation. In addition, there was a change in participants' perspectives regarding the function of screening as an initial identification step, rather than a clinical diagnosis. These findings indicate that psychoeducation and applied training are effective in strengthening teachers' capacity as a foundation for developing more inclusive and child-friendly schools.          Abstrak: Meningkatnya jumlah calon peserta didik yang masuk melalui jalur screening khusus di SD Muhammadiyah 3 Pandaan menunjukkan kebutuhan akan kesiapan guru dalam mengimplementasikan pendidikan inklusi. Meskipun sekolah belum secara formal ditetapkan sebagai sekolah inklusi, dinamika keberagaman karakteristik siswa menuntut adanya pemahaman dan keterampilan dasar dalam melakukan identifikasi awal siswa berkebutuhan khusus. SD Muhammadiyah 3 Pandaan saat ini masih belum ditetapkan sebagai sekolah inklusi secara formal, namun ternyata jumlah calon siswa yang masuk melalui jalur screening khusus terus meningkat. Kondisi ini mengharuskan guru perlu mempersiapkan pemahaman dan kompetensi yang memadai dalam mengimplementasikan system pendidikan inklusi.  Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam memahami konsep pendidikan inklusi serta keterampilan melakukan screening awal secara sistematis. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan psikoedukasi dan pelatihan berbasis praktik dengan desain evaluasi pretest–posttest. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu persiapan (need assessment dan penyusunan materi), pelaksanaan (pemaparan materi, diskusi interaktif, dan praktik penggunaan instrumen screening), serta evaluasi. Peserta kegiatan berjumlah 26 guru. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan skor posttest pada seluruh peserta dibandingkan pretest, yang mengindikasikan peningkatan pemahaman konseptual dan kesiapan implementatif guru. Selain itu, terjadi perubahan perspektif peserta mengenai fungsi screening sebagai langkah identifikasi awal, bukan diagnosis klinis. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi dan pelatihan aplikatif efektif dalam memperkuat kapasitas guru sebagai fondasi pengembangan sekolah yang lebih inklusif dan ramah anak.
Co-Authors Afni, Wike Dewi Nur Agnes Eka Novitasari Ahadiyah, Wahyu Nur Aimmatun Nadhifah Amalia Fadilah Amalia, Rizqi Laily Amelia, Devana Hananda Anjas Luchiyanti Anthonio Dion Purwoadi Aruni Lathifah, Vina Aryani, Dian Fitra Asmara Cahyani Hayuningrat, Dewi Astutik, Dita Dwi Ayu Ida Fitria Ayu Salsabila Azizah, Dian Nur Berliana Khofifah Febriyanti Choirun Nisak Aulina Dewi Fatmawati Dewi, Aliffia Candradewi Dian Fitra Aryani Dian islami Dian Nur Azizah Dinda Aulia Dyan Ayu Mariyani Effy Wardati Maryam Eko Hardi Ansyah Elva Rosyada, Sefrina Ermawati Zulikhatin Nuroh Evie Destiana Faizah, Rosna Nur Farah Isnani Farah Isnani Ambarwati Febianti, Dwi Fitriansyah, Muhammad Aditya Galuh Dwi Ardyanti Ghozali Rusyid Affandi Hanem Masfufah Hanum, Hilda Halimah Hayuningrat, Dewi Asmara Cahyani Hazim Hazim Hazim Hidayati, Ucik Hijayanti, Amalia Nova Ibrila Hind Aqila Imada Cahyani Elvirawati Imamatut Tarbiyah Indah Utari Indrawan, Lendik Dicky Isnani, Farah Isyanafik Isyanafik Jamilatur Rohmah Kemil Wachidah KHOIRUN NISA Kurniasari, Rizky Lailatul Fitriyah Laili, Nurfi Lely Ika Mariyati Luluk Iffatur Rocmah Machful Indra Kurniawan Masrifah, Lailiyatul Mauludia, Salsa Mei Moh Faris Yudiana Putra Muhammad Ispan Muhlasin Amrullah Muhlasin Amrullah Nailirrohmah Nikmatul Alfiyah Nila Sekardhani Hadian Nova Auliatu Zuhro Nur Adinda Putri Nur Azizah, Aulia Nur Maulidiyah Nurfi Laili Nuzulul Hidayati Pratiwi, Rahmawati Hani Prianti, Novita Puspa Dewi Purwoadi, Anthonio Dion Rachwadi, Dhiyanissa Azzabila Rahayu, Christianti Ellis Rahmawati Hani Pratiwi Refi Mutiara Putri Rizky Amalia Rohma, Fitrotun Nasichatur Sadiyah, Faiqhotus Safitri, Silvia Gita Safitri, Wilujeng Dwi Salsabilla Octavia Putri Sari, Anggun Meilinda Siahaan, M. Rafli Sadar Darmawan Sifaun Nazilah Siti Cholifah SITI CHOLIFAH Solikhah, Oktaviamatus Syamsiar, Syamsiar Ubeidillah, Himawan Noer Alfan Udin, Mukhammad Fahmi Ulfa Amilatun An``'nisa Umi Nuhkriatin Nazja Utami, Rosania Puji Wahyu Budiana Utami Widyatmiko S, Rizky Febryan Wilujeng Dwi Safitri Yuniar, Mylenia Martina Zahira, Anggita Zam Zahrah , Tsalasah Alfirdausi Zuyyina Fihayati Zuyyina Fihayati