Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.305
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Bahasa dan Budaya REFLEKSI EDUKATIKA IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Pendidikan Edutama JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy) Jurnal Prakarsa Paedagogia Equity in Education Journal (EEJ) Prominent : Journal of English Studies INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Perempuan dan Anak Indonesia Muria Jurnal Layanan Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) FENOMENA: Journal of Social Science Simple: International Journal of English Education Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Slamet Utomo
Universitas Muria Kudus
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKARAN KELAS VI SD: Effectiveness Of Android-Based Interactive E-Module Teaching Materials To Increase Understanding Of The Concept Of Circles In The Fourth Grade Of Elementary School Makmun Murod; Slamet Utomo; Sri Utaminingsih
Fenomena Vol 20 No 2 (2021): FENOMENA: Jurnal Penelitian Islam Indonesia
Publisher : LP2M Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/fenomena.v20i2.61

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas VI  pada pembelajaran Matematika materi konsep lingkaran. Faktor-faktor yang menyebabkan hasil belajar Matematika masih rendah salah satunya adalah masih kurangnya penggunaan bahan ajar yang menarik dan menunjang proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas bahan ajar Matematika e-modul interaktif berbasis android untuk meningkatkan pemahaman konsep lingkaran kelas VI Sekolah Dasar di Kabupaten Demak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket dan tes tetulis. Instrumen penelitian berupa tes. Sampel penelitian ini dilakukan dengan purpose sampling. Analisis data meliputi deskripsi data, uji prasyarat analisis, dan uji hipotesis dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian adalah bahan ajar Matematika  e-modul interaktif berbasis android cukup efektif  untuk  meningkatkan pemahaman konsep lingkaran kelas VI  tentang konsep lingkaran  dengan nilai t-hitung 30,926  sedangkan t-tabel sebesar 1,9765   maka t-hitung >  t-tabel atau 30.926   >  1,9765. The background of the problem in this study is the low learning outcomes of sixth-grade students in learning mathematics Circle concept material. The factors that cause the learning outcomes of Mathematics are still low one of them is the lack of use of interesting teaching materials that support the learning process. The purpose of this study was to analyze the effectiveness of android-based Interactive E-module mathematics teaching materials to improve understanding of the concept of the circle in the sixth grade of Elementary School in the Demak District. Data collection techniques used are observation, questionnaire, and written test. Research instruments in the form of tests. This study was conducted with the purpose of sampling. Data analysis includes data description, prerequisite analysis test, and hypothesis test using a t-test. The results of the survey are teaching materials mathematics Interactive E-module based on android is quite effective to improve the understanding of the concept of the circle of Class VI on the concept of a circle with a value of t-count of 30.926 while the t-table of 1.9765 then t-count > t-table or 30,926 > 1.9765.
Co-Authors Agung Dwi Nurcahyo Ahdi Riyono Ahmad Hariyadi Ali Sobirin Alifia Berlianti Ana Espejo Miraña Aniqotul Chalimah Atik Rokhayani Atik Rokhayani Audrey Hanindita Chaerunnisa Bagus Dwi Widyantoro Budi Setyani Damayanti, Ferina Dewinta Asmorowati Diah Kurniati Dita Indah Sekti Dita Priska Pravita Sari Djumadi Purwoatmodjo Dwi Indah Mulyani Dwi Saputra Dwi Yuniastuti Edris Zamroni Eka Setya Budi Eli Rustinar Endang Setyowati Farid Noor Romadlon Felisa Felisa Fitri Budi Suryani Fitria Nurkusumaningrum Gunawan Setiadi Itta Muyassyaroh Karmin Toro Kurniati Lilik Nur Hasanatin Lina Karuniawati Lucky Restyanti Wahyu Utami Makmun Murod Masriah Masriah Muhammad M. Qawim Murtono -, Murtono Nanda Nailatul Muna Niasari Vebriani Nuraeningsih Nuryoso Putri Minarosa Redha Okta Silfina Rose Malinda Andamari Wahyu Utami Rusiana Salafuddin Salafuddin Santosa Santosa Siti Chumaidah Siti Gumilar Siti Marmoah Sri Endang Kusmaryati Sri Surachmi W Sri Utaminingsih Su'ad Su'ad Su'ad Suad Suad Sudarti Sundani Suryawati Tasliyatun Ni'mah Titis Sulistyowati Umi Handayani Windaryati