Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman JCE (Journal of Childhood Education) Jurnal al-Murabbi Education and Human Development Journal Community Development Journal Child Education Journal Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Berdaya Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Bulletin of Early Childhood Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan
Muhammad Syaikhon
PGPAUD, FKIP, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Community Development Journal

 1 
PEMBERDAYAAN BUNDA PAGUYUBAN POS PAUD TERPADU (PPT) KECAMATAN KENJERAN KOTA SURABAYA MELALUI PEMBENTUKANSIKAP TOLERANSI BAGI ANAK USIA DINI Syaikhon, Muhammad; Asmara, Berda
JURNAL PENGEMBANGAN KOMUNITAS Vol 2 No 1 (2018): August
Publisher : JURNAL PENGEMBANGAN KOMUNITAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.919 KB)

Abstract

Salah satu masalah yang sedang menjadi isu hangat di kalangan masyarakat Indonesia khususnya di kota Surabayaadalah intoleransi. Oleh karena itu penulis tertarik untuk melaksanakan pengabdian masyarakat di tempat ini tepatnyadi PPT Harapan Bangsa Bulak Kenjeran Surabaya. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang pembentukan sikap toleransi bagi anak-anak usia dini. Waktupelaksanaan kegiatan dengan jangka waktu 2 bulan. Metode yang dilakukan adalah mengumpulkan bunda-bundapaguyuban PPT Bulak Kenjeran Surabaya dan kemudian diberikan penyuluhan tentang pentingnya pembentukan sikaptoleransi bagi anak-anak usia dini. Penyuluhan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Tingkat pengetahuanresponden dapat diketahui dengan dilakukan pre test berupa kuisioner yang akan diisi oleh responden untuk  mengetahui tingkat pengetahuan responden mengenai konsep pembentukan sikap toleransi bagi anak-anak usia dini.Pre test dilakukan sebelum penyuluhan diberikan. Sedangkan untuk mengetahui peningkatan pengetahuan  responden mengenai masalah dalam pembentukan sikap toleransi bagi anak-anak usia dini dapat diketahui dengan membandingkan hasil post test yang telah diisi oleh responden setelah penyuluhan dilakukan dengan hasil pre test. Hasil luaran dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah laporan yang telah dipublikasikan di jurnal danpeningkatan pengetahuan, pemahaman dan kesadaran responden tentang pentingnya pembentukan sikap toleransi bagi  anak-anak usia dini.
PEMBERDAYAAN BUNDA PAGUYUBAN POS PAUD TERPADU (PPT) KECAMATAN KENJERAN KOTA SURABAYA MELALUI PEMBENTUKANSIKAP TOLERANSI BAGI ANAK USIA DINI Muhammad Syaikhon; Berda Asmara
Community Development Journal Vol 2 No 1 (2018): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.919 KB) | DOI: 10.33086/cdj.v2i1.405

Abstract

Salah satu masalah yang sedang menjadi isu hangat di kalangan masyarakat Indonesia khususnya di kota Surabayaadalah intoleransi. Oleh karena itu penulis tertarik untuk melaksanakan pengabdian masyarakat di tempat ini tepatnyadi PPT Harapan Bangsa Bulak Kenjeran Surabaya. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang pembentukan sikap toleransi bagi anak-anak usia dini. Waktupelaksanaan kegiatan dengan jangka waktu 2 bulan. Metode yang dilakukan adalah mengumpulkan bunda-bundapaguyuban PPT Bulak Kenjeran Surabaya dan kemudian diberikan penyuluhan tentang pentingnya pembentukan sikaptoleransi bagi anak-anak usia dini. Penyuluhan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Tingkat pengetahuanresponden dapat diketahui dengan dilakukan pre test berupa kuisioner yang akan diisi oleh responden untuk mengetahui tingkat pengetahuan responden mengenai konsep pembentukan sikap toleransi bagi anak-anak usia dini.Pre test dilakukan sebelum penyuluhan diberikan. Sedangkan untuk mengetahui peningkatan pengetahuan responden mengenai masalah dalam pembentukan sikap toleransi bagi anak-anak usia dini dapat diketahui dengan membandingkan hasil post test yang telah diisi oleh responden setelah penyuluhan dilakukan dengan hasil pre test. Hasil luaran dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah laporan yang telah dipublikasikan di jurnal danpeningkatan pengetahuan, pemahaman dan kesadaran responden tentang pentingnya pembentukan sikap toleransi bagi anak-anak usia dini.
An Empowerment Of Educators And Parents In Increasing The Value Of Religious Moderation In Early Childhood: Increasing The Value Of Religious Moderation In Early Childhood Syaikhon, Dr. Muhammad Syaikhon, SHI., MHI.; Djuwari, Djuwari; Berda Asmara , Berda Asmara; Fifi Khoirul Fitriyah , Fifi Khoirul Fitriyah; Nanang Rokhman Saleh , Nanang Rokhman Saleh; Andini Hardiningrum, Andini Hardiningrum
Community Development Journal Vol 7 No 3 (2023): Community Development Journal
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/cdj.v7i3.5362

Abstract

Intolerance is one of the problems that occurs in Indonesia, especially in Gresik district. Educational institutions are the right solution to instill the value of moderation which can eliminate attitudes of intolerance, especially starting from early childhood education. Taman Asuh Anak Muslim (TAAM) Adinda is one of the early childhood education institutions located in Kepatihan village, Menganti sub-district, Gresik district. This institution consists of KB, RA, TPA, and TPQ. The problem faced at TAAM Adinda is that many educators and parents still do not understand the methods and importance of the value of religious moderation in early childhood. This community service activity was carried out to increase knowledge and understanding about increasing the value of religious moderation in early childhood at TAAM Adinda, Kepatihan Menganti Gresik. The time for implementing activities is 4 months. The method used was to gather educators and parents of TAAM Adinda students and then provide counseling about increasing the value of religious moderation in early childhood. This extension uses lecture and question and answer methods. The respondent's level of knowledge can be determined through a pre-test in the form of a questionnaire which will be filled in by the respondent to determine the level of knowledge regarding increasing the value of religious moderation in early childhood. The pre-test was carried out before the counseling was given, meanwhile to determine the increase in respondents' knowledge regarding increasing the value of religious moderation in early childhood, it could be determined by comparing the results of the post-test which was completed by the respondents after the counseling was carried out with the results of the pre-test. The output results of this community service activity are national journals and reports on increasing respondents' knowledge, understanding and awareness regarding increasing the value of religious moderation in early childhood. The conclusion in this community service activity is that the knowledge of educators and parents of students at the TAAM Adinda institution based on the pre-test results is mostly still low, while based on the post-test results, almost all participants have experienced an increase.
Co-Authors Afib Rulyansah Afib Rulyansyah Andini Hardiningrum Andini Hardiningrum Andini Hardiningrum, Andini Hardiningrum Aquariza, Novi Rahmania Azim Abdurakhmonovich, Yuldashev Bahrul Ulum Berda Asmara BERDA ASMARA Berda Asmara , Berda Asmara Chanesya Farah Kaharani Destita Shari Destita Shari Djuwari Djuwari Fajrina, Luthfiah Nur Fifi Khoirul Fitriyah Halimatus Sakdiyah Izahrotin Kurnia Devi Jauharotur Rihlah Machmudah Machmudah Machmudah, Machmudah Masruroh, Mayya Kholidah Nanang Rokhman Saleh Nanang Rokman Saleh Nanang Rokman Saleh Saleh Ramdhan, Tri Wahyudi Rihlah , Jauharotur Setyastanto, Setyastanto Tiyas Saputri Tyas Saputri Ulufiyatul Kamilah Ulum , Bahrul Wahyudi Ramdhan Zumrotul Huliyah