Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Semnastek Jurnal Penelitian Komunikasi dan Opini Publik Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jambura Journal of Informatics Vocatech : Vocational Education and Technology Journal Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional CICES (Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science) Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Inverted Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi Diffusion: Journal of Systems and Information Technology
Abdul Aziz Bouty
Universitas Negeri Gorontalo
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI KONSEP DAN KEBUTUHAN SISTEM BERORIENTASI OBJEK Umar, Brahmantio Putra; Suhada, Sitti; Bouty, Abd Aziz; Hadjaratie, Lillyan; Dai, Roviana H.; Dwinanto, Arif; Mas’ud, Huzaima
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 5, No 1: Januari 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v5i1.27499

Abstract

Pada observasi awal ditemukan permasalahan pada proses pembelajaran materi konsep dan kebutuhan sistem berorientasi objek, guru hanya mengandalkan media utama seperti buku cetak sehingga menyampaikan materi kurang efektif dan didapati nilai ulangan harian siswa di bawah dari KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal ). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada materi Konsep dan Kebutuhan Sistem Berorientasi Objek dan mengetahui kelayakan dari media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan Four-D (4D). Terdapat 4 tahapan dalam model pengembangan (Four-D) 4D, yaitu : define (Pendefinisian), design (Perancangan), develop (Pengembangan), dan disseminate (Penyebaran). Hasil Penelitian ini pada uji kelayakan ahli media mendapatkan rata-rata persentase 93,75% dengan kategori sangat layak, dan pada uji kelayakan ahli materi mendapatkan rata-rata persentase 91,66% dengan kategori sangat layak. Selain itu, pada uji respon siswa mendapatkan rata-rata persentase 90,09%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat simpulkan bahwa media pembelajaran yang telah dikembangkan valid dan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN ANIMASI 3D BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE PADA MATERI DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA DI SMA NEGERI 3 GORONTALO UTARA Wardam, Fardiansyah; Pakaya, Nikmasari; Dwinanto, Arif; Rohandi, Manda; Bouty, Abd. Aziz; Dangkua, Eka Vickraien; Tuloli, Mohamad Syafri
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 5, No 1: Januari 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v5i1.28193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Merancang produk video pembelajaran Animasi 3D berbantuan Artificial Intelligence pada materi dampak informatika (2) Untuk mengetahui tingkat kelayakan Video Pembelajaran Animasi 3D berbantuan Artificial Intelligence menurut ahli materi dan ahli media. (3) Untuk mengetahui tingkat kepraktisan Video Pembelajaran Animasi 3D berbantuan Artificial Intelligence menurut respon pengguna (peserta didik). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan Research and Development dengan model Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation (ADDIE) dengan hasil pengujian kelayakan ahli materi menunjukan presentase kelayakan 97% dengan kategori “Sangat Layak”, hasil pengujian kelayakan ahli media dengan presentase kelayakan sebesar 97% dengan kategori “Sangat Layak”, serta hasil uji kepraktisan produk pada responden berdasarkan seluruh indikator menunjukan presentase 84,81% dengan kategori “Sangat Layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Video pembelajaran Animasi 3D berbantuan Artificial Intelligence ini layak digunakan sebagai sumber belajar siswa dalam proses pembelajaran.
Peningkatan Pemahaman Siswa pada Materi Algoritma Pengurutan Melalui Penerapan Project Based Learning Usuli, Mutmaina A.; Abd Aziz Bouty; Rochmad Mohammad Thohir Yassin; Sitti Suhada; Alfian Zakaria; Arif Dwinanto
Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 2 No. 3 (2024): Edisi Oktober
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/inventor.v2i3.1869

Abstract

The level of students' interest in the concept of sorting algorithms is still low, mostly due to the use of traditional teaching methods by teachers, where students are less engaged in the active learning process. This method is often ineffective in helping students understand the concept of sorting algorithms comprehensively. Therefore, this study aims to rectify this situation by using project-based learning methods, which are expected to enhance students' comprehension. In this study, a pre-experimental study was conducted using a one-group pretest-posttest design to assess the impact of implementing the new method. The study's results demonstrate a significant improvement in students' learning outcomes, as seen by the disparity in scores between the pretest and posttest. On average increase of 14.167 and (Sig.) 0.000, with a value lower than 0.05, these data indicate that the project-based learning method successfully improves students' understanding of sorting algorithms significantly. ABSTRAK Tingkat ketertarikan Siswa terhadap konsep algoritma pengurutan masih rendah, yang sebagian besar disebabkan oleh penggunan metode pengajaran yang bersifat konvensional oleh guru, di mana siswa kurang dilibatkan dalam proses belajar aktif. Metode ini sering kali tidak efektif dalam membantu siswa memahami konsep algoritma pengurutan secara menyeluruh. Dengan demikian, adapun tujuannya guna memperbaiki situasi ini dengan menerapkan model pembelajaran project based learning yang mampu memberikan pemahaman lebih kepada siswa. Dilakukannya studi pra-eksperimen dengan desain one group – pretest posttest pada penelitian ini guna menilai dampak penerapan metode baru tersebut. Temuan ini menegaskan adanya peningkatan yang tinggi dalam hasil belajar Siswa, yang terlihat dari perbedaan skor antara pretest dan posttest. Dengan nilai rata-rata peningkatan 14,167 dengan (Sig.) 0,000 yang berada < 0,05, hasil ini mengindikasikan bahwasanya model pembelajaran project based leaerning berhasil meningkatkan pemahaman Siswa tentang algoritma pengurutan secara signifikan.
Evaluasi Keberhasilan Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIAT) di Universitas Negeri Gorontalo Menggunakan Metode DeLone dan McLean Padu, Mulya Cahyani; Bouty, Abd. Aziz; Zakaria, Alfian
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 4, No 2 (2024): July 2024
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v4i2.26305

Abstract

Universitas Negeri Gorontalo dalam proses kegiatan akademik telah menerapkan sistem teknologi layanan akademik yaitu Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIAT). SIAT ini memberikan informasi seputar akademik kepada seluruh staf, dosen dan mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo. Berdasarkan latar belakang penelitian maka tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat keberhasilan SIAT. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model DeLone McLean dengan 6 variabel yaitu: kualitas sistem, kualitas informasi, kualitas layanan, penggunaan, kepuasan pengguna, dan manfaat bersih. Dari jumlah populasi 2,422 yang terdiri dari dosen, operator dan mahasiswa maka sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 96. Data penelitian dikumpulkan menggunakan metode kuesioner dengan pendekatan kuantitatif deskriptif untuk mendapatkan gambaran tentang tingkat keberhasilan SIAT. Hasil dari penelitian ini didapatkan dari sembilan hipotesis yang diuji, kualitas informasi merupakan faktor yang sangat mempengaruhi keberhasilan siat berdasarkan kepuasan pengguna, karena memiliki nilai t hitung 8,137 t tabel 2,375.
Sistem Pakar Untuk Perencanaan Karir Dengan Algoritma Forward Chaining Berbasis Web Luid, Muh. Fachry J.K.; Bouty, Abd. Aziz; Padiku, Indhitya R.; Muthia, Muthia
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 4, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v4i1.24073

Abstract

Perencanaan karir untuk siswa memegang peranan penting dalam mencapai tujuan karir yang mereka inginkan. Keterbatasan akses terhadap sumber daya dan informasi seringkali menjadi hambatan, menyebabkan kesulitan dalam memilih jalur yang sesuai dengan minat, keahlian dan tujuan mereka. Siswa juga menghadapi kendala kurangnya waktu bimbingan karir di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah aplikasi sistem pakar perencanaan karir berbasis web dengan algoritma forward chaining. Hasil akhir penelitian ini adalah sebuah aplikasi sistem pakar bernama careerpath yang dikembangkan dengan metode agile. Aplikasi ini dapat memberikan pelayanan bimbingan karir yang biasanya dilakukan oleh siswa secara tatap muka dengan guru bimbingan konseling. Melalui penggunaan teknologi sistem pakar, careerpath diharapkan dapat memberikan rekomendasi karir yang relevan dan akurat serta memberikan kontribusi positif dalam membantu siswa mengambil keputusan dan mengidentifikasi pilihan karir yang sesuai dengan minat, bakat dan keahlian mereka.
Sistem Informasi Pendukung Keputusan Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial Berbasis Web Musa, Wahyu; Takdir, Rahman; Polin, Muchlis; Bouty, Abdul Aziz; Suhada, Sitti; Kadim, Ahmad Azhar
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 3, No 2 (2023): July 2023
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v3i2.20232

Abstract

Penyandang masalah kesejahteraan sosial atau biasa disingkat PMKS merupakan masyarakat yang paling beresiko mengalami kegagalan dalam hidup mereka, dikarenakan permasalahan ekonomi, ditelantarkan keluarga, dll. Namun dalam proses pengolahan data dan penentuan penerima bantuan Dinas Sosial dan Pemberdayaan Manusia Kota Gorontalo masih dilakukan secara manual sehingga informasi yang dibuat tidak cepat, tepat, dan akurat. Tujuan penelitian ini yaitu Merancang Sistem Informasi Pendukung Keputusan Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial Berbasis Web. Metode pengembangan sistem yang digunakan pada penelitian ini adalah metode prorotype Hasil penelitian ini ialah bahwa penerapan sistem informasi Pendukung Keputusan Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial Berbasis Web dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan Penyandang Masalah kesejahteraan sosial Sehingganya penentuan penerima yang layak lebih akurat dan tepat sasaran.
Penerapan Metode Forward Chaining untuk Mendiagnosa Penyakit Menular Seksual Pakaya, Adin; Bouty, Abd. Aziz; Yusuf, Rampi
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 3, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v3i1.18566

Abstract

Penyakit Menular Seksual (PMS) merupakan penyakit yang dapat menyebabkan rasa sakit jangka panjang yang bahkan berkahir dengan kematian apabila tidak ditangani dengan semestinya. Penyakit ini timbul atas pola hidup yang kurang baik dan dari faktor resiko penyakit yang lain. Selama ini penanganan penyakit sInfeksi Menular Seksual ditangani langsung oleh dokter spesialis Kulit dan Kelamin. tugas akhir ini membahas mengenai perancangan, pengimplementasian dan pengujian sebuah sistem pakar untuk mendiagnosa penyakit menular seksual berdasarkan gejala yang dirasakan atau yang terjadi pada pasien serta memberikan pencegahan dan pengobatan yang tepat sesuai kondisinya. Sistem ini menggunakan metode certainty factor (factor kepastian) dalam pengambilan keputusan. Metode ini mendefinisikan hubungan gejala dengan diagnosis penyakit secara pasti. Selain itu, sistem ini menggunakan inferensi forward chaining. Sistem ini dibangun dengan menggunakan bahasa pemograman Hypertext Preprocessor (PHP) untuk web Codeigniter sebagai framework PHP sedangkan untuk android mengunakan bahasa pemograman Javascript front end dan VUE JS sebagai frameworknya. serta Rest API sebagai transfer data dari Web ke Android, untuk penyimpanan data menggunakan database MySQL. Dari hasil pengujian berdasarkan Black Box dan White Box yang telah dilakukan sistem pakar ini layak digunakan untuk mendiagnosa penyakit Menular Seksual, karena hasil yang ditampilkan pada sistem ini sama dengan hasil dari pakar sehingga tidak ditemukannya error data.Kata Kunci : Penyakit Menular Seksual, Certainty Factor, Forward Chaining
Pendampingan Usaha Rental Virtual Reality Untuk Pemberdayaan Ekonomi Multi-Sektor Di Desa Pilolalenga, Kabupaten Gorontalo Novian, Dian; Bouty, Abd. Aziz; Mustafa, Ramlan; Amran, Veggy
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 14, No 3 (2025): Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v14i3.34630

Abstract

Digital economy penetration in rural areas remains limited despite diverse local economic potential. This community service program developed a Virtual Reality (VR) rental business as an innovative economic empowerment model in Pilolalenga Village, Gorontalo Regency. Using participatory action research approach over 8 weeks (August-September 2025), the program involved 60 villagers as pilot members. Activities included business feasibility assessment, infrastructure setup, technical orientation, business management mentoring, and continuous monitoring. Results showed VR rental business feasibility with 89.3% members achieving operational independence. Economic indicators revealed self-reported income increase of 27.3% (p=0.003) and market expansion of 234%. Learning effectiveness was demonstrated through large effect sizes (Cohen's d 1.29) across all modules. The business model projected break-even point within 12 weeks with monthly net profit of Rp 15.6 million. Twelve spontaneous cross-sector collaborative initiatives emerged organically. BUMDesa committed to continue operations independently with expansion target of 150 members within 12 months. This model demonstrates potential for replication in villages with adequate infrastructure.
POTENSI SELF-REGULATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS AI: KAJIAN LITERATUR TERHADAP ADAPTABILITAS METODE SOCRATIC DI ERA DIGITAL Pakili, Nur'ain; Yunus, Tri Meghita; Novian, Dian; Bouty, Abd. Aziz
Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/ilg.v8i2.8124

Abstract

The ease of access to Generative AI in education presents a paradox: it accelerates information retrieval but risks triggering cognitive offloading, which weakens Self-Regulated Learning (SRL). In order to restore student learning autonomy, this study will examine recent research on the possible incorporation of the Socratic Questioning approach into AI systems. 23 chosen papers (2020–2025) from the Scopus and SINTA databases are subjected to a Systematic Literature Review (SLR) procedure utilizing the PRISMA protocol. Thematic analysis results indicate that standard AI configurations tend to reduce metacognitive abilities. Conversely, intelligent agents based on Socratic logic are proven effective in stimulating critical reasoning, yet their implementation is dominated by complex web platforms. A significant gap exists regarding the adaptability of this method on low-resource platforms like WhatsApp, which are more inclusive. In order to democratize access to adaptive virtual tutors, the study's conclusion suggests creating a hybrid architecture that connects Socratic pedagogical intelligence with instant messaging accessibility.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think And Pair Share Pada Mata Pelajaran Informatika Materi Sistem Bilangan Di SMK Negri 3 Gorontalo Pakaya, Amran Abd Azis; Bouty, Abd Aziz; Muthia, Muthia; Novian, Dian; Pakaya, Nikmasari; Ashari, Sri Ayu; H., Haeriani
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.33903

Abstract

Studi ini membahas masalah krusial mengenai kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, partisipasi yang cenderung pasif, serta hasil belajar yang masih konsisten berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yakni 76. Sebagai solusi, desain belajar kooperatif Think Pair Share (TPS) diusulkan guna mengoptimalkan interaksi dan prestasi belajar siswa secara signifikan. Studi ini dimaksudkan guna menguji pengaruh implementasi model belajar Think-Pair-Share dalam mata kuliah informatika, memakai teknik eksperimen sejati melalui Pretest-Postest Control Group Design yang ketat. Temuan studi menunjukkan adanya pengaruh yang sangat signifikan dari model Think-Pair-Share pada hasil belajar siswa, khususnya dalam memahami topik Bit (digit biner) dan Heksadesimal. Kelompok kontrol, yang tidak memakai model TPS, mempunyai skor pretest rata-rata 41,67 dan skor posttest 49,17. Sebaliknya, kelompok eksperimen yang menerapkan model TPS menunjukkan peningkatan performa yang jauh lebih tinggi dengan skor pretest rata-rata 43,67 dan skor posttest mencapai 60,00. Hal ini membuktikan bahwa diskusi berpasangan mampu meningkatkan pemahaman konsep informatika
Co-Authors Abdul Azis Mateka Agus Lahinta Ahmad Azhar Kadim Alfian Zakaria Amran, Veggy Antula, Nur Savira Arip Mulyanto Bait Syaiful Rijal Budiyanto Ahaliki Dai, Roviana H. Dian Novian Djanun, Soeharyono Dwinanto, Arif Eka Vickraien Dangkua, Eka Vickraien H, Haeriani H., Haeriani Hermila A Hidayatullah, Galih Sarwo Indhitya R Padiku Ismail, Hamid Jemmy A Pakaya Lanto Ningrayati Amali Latief, Mukhlisulfatief Lillyan Hadjaratie Luid, Muh. Fachry J.K. Manda Rohandi Mas’ud, Huzaima Moh Ramdhan Arif Kaluku Moh. Hidayat Koniyo Moh. Ramdan Arif Kaluku mohammad syafri tuloli Muchlis Polin Mukhlisulfatih Latief Musa, Wahyu Muthia, Muthia Mutmaina A. Usuli Nikmasari Pakaya Noverita Rizki Ananda Usman Puhi Novianty Djafri Padu, Mulya Cahyani Pakaya, Adin Pakaya, Amran Abd Azis Pakaya, Jemmy A Pakaya, Jemmy A. Pakaya, Nikmasari Pakili, Nur'ain Podungge, Jazid Muslich Puluhulawa, Alda Cahyani Rahman Takdir Rahmat Taufik R.L Bau Ramadan Kaharu Rambing, Ilsan Ramlan Mustafa Rampi Yusuf Refiana Jr. Nabar Rochmat Mohammad Thohir Yassin Sance A Lamusu Sitti Suhada Sri Ayu Ashari Sri Devriani Hundao Sunardi Sunardi Talib, Faisal Umar, Brahmantio Putra Usuli, Mutmaina A. Wardam, Fardiansyah Yassin, Rochmad M Thohir Yassin, Rochmad Mohammad Thohir Yunus, Tri Meghita