Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Inovasi Penelitian dan Pembelajaran Fisika Jurnal Dunia Pendidikan Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram
Tomo Djudin
Universitas Tanjungpura
Religion Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Model Problem Based Learning (Pbl) di MAN2 Pontianak Rahmawati; Tomo Djudin; Hamdani
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1481

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi di kelas XI IPA MAN 2 Pontianak. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan One Group Pretest-Posttest yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal dan akhir setiap peserta didik. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan instrument tes dalam bentuk tes uraian yang diperoleh dari 36 peserta didik kelas XI IPA dengan masing-masing soal mengandung empat indikator kemampuan berpikir kritis yang meliputi; (a) memberikan penjelasan sederhana; (b) mengatur strategi dan taktik; (c) memberikan penjelasan lanjut; dan (d) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik yang dilaksanakan melalui model problem based learning di MAN 2 Pontianak pada kategori tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan data diperoleh yaitu kemampuan berpikir kritis sebelum pembelajaran (pretest) dengan rata-rata skor sebesar 13,7 dan mengalami peningkatan setelah pembelajaran (posttest) menjadi 20,75.
Co-Authors Abd. Basith Ahmad Yani T Eka Murdani Eliza Eliza Erwina Oktavianty Fimelia Suci Rahmani Hamdani . Nur Ghita Shaleha Nur Khanifatul Latifah Nurwulan Sari Rahmat Rasmawan Rahmawati Ray Cinthya Habellia Selvaraj Grapragasem Umi Kalsum Yogi Setya Novanto